人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第五單元》2017年單元測(cè)試卷（7）

一、積累與運(yùn)用（21分）

• 1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．鏤空（lòu）  橋墩（dūn）  題跋（bá）  重巒疊嶂（zhàng）

  B．雄跨（kuà）  攝?。╯hè）  媲美（pì）  惟妙惟肖（xiāo）

  C．喧囂（xiāo）  簇擁（zú）  絹本（juàn）  摩肩接踵（zhǒng）

  D．池沼（zhāo）  蛻變（tuì）  罅隙（xià）  絡(luò)繹不絕（yì）
  組卷：18引用：1難度：0.9

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• 2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．擅長　　斟酌　　丘壑　　推崇　　春寒料峭

  B．尋覓　　弧形　　岔道　　古樸　　長途跋涉

  C．薔薇　　扒掘　　蔓延　　塌青　　轉(zhuǎn)舜即逝

  D．宏敞　　車轍　　遒勁　　田疇　　俯仰生姿
  組卷：14引用：1難度：0.9

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• 3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．節(jié)日的香港，游人摩肩接踵，但秩序井然。

  B．云南石林的石頭，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。

  C．他的作品雖稱不上完美，但也自出心裁，別有一番風(fēng)味。

  D．重慶和湖北交界的長江兩岸，重巖疊嶂，令人叫絕。
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 4．下列各項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“好吧?！彼f，“我相信你能行！”

  B．我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能等……

  C．給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。

  D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫，還是做奮起搏擊的勇士？
  組卷：1706引用：19難度：0.7

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四、標(biāo)題

• 13．老汪栗子
  明前茶
      ①等別的炒栗店開張約20天后，老汪的炒栗店才開張。他等得很有耐心，因?yàn)闆]熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。
        ②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開口子，偏是他的店門前排長隊(duì)。顧客等得急，老汪一點(diǎn)也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動(dòng)的過程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個(gè)壞栗子，擱到一邊。
      ③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？
        ④老汪說，氣味不對(duì)。他打了個(gè)比方：比如一個(gè)在車站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對(duì)視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對(duì)”。
        ⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開口子，是因?yàn)橛查_口子的栗子，水分都在炒制的過程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會(huì)濺得一爐栗子都斑斑點(diǎn)點(diǎn)。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗(yàn)單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會(huì)有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓溃岸∠懔选笔撬牡?，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會(huì)想出來。
        ⑥每過十幾天，栗子店會(huì)關(guān)門一天。老汪自己在門楣上手書致歉條一張，毛筆字寫得很端莊：“名角來了，聽?wèi)蛞惶??！被蛘呤牵骸叭ゴ髣e山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早。”老汪信不過批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過與野栗樹混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長滿刺的栗苞；回來后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說：“每個(gè)交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”
        ⑦山里人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因?yàn)槔陷吶苏f，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。
        ⑧老汪每年收栗子時(shí)，都要在山區(qū)幫扶兩三個(gè)剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個(gè)山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。
  （1）請(qǐng)通讀全文，然后參照提示，在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括文章講述的老汪的幾個(gè)動(dòng)人故事。
  晚開店→

   

  →

   

  →收野栗→

   

  
  （2）文章第②段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？
  （3）文章第⑥段關(guān)于打野栗的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？
  （4）文章結(jié)尾說“臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”，此句中的“悄悄”有什么表達(dá)效果？
  （5）文中的老汪是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)作簡要概括。
  （6）如果你是文中被老汪資助的大學(xué)生，在拿起被壓在簸箕底下的錢的一剎那，你會(huì)怎么想？
  組卷：7引用：1難度：0.1

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三、作文（50分）

• 14．請(qǐng)以《那一刻，我欣賞到最美的風(fēng)景》為題寫一篇不少于500字的作文。
  組卷：3引用：1難度：0.3

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