菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2018-2019學(xué)年福建省廈門六中高三(上)開學(xué)生物試卷
發(fā)布:2024/10/30 22:30:2
一、選擇題(共25小題,每小題2分,滿分50分)
1.
下列所述物質(zhì)的元素種類不固定的是( )
A.?dāng)y帶或存儲遺傳信息的物質(zhì)
B.動植物體內(nèi)的良好儲能物質(zhì)
C.為細(xì)胞提供能量的主要能源物質(zhì)
D.細(xì)胞內(nèi)含量最大的有機(jī)物
組卷:26
引用:4
難度:0.7
解析
2.
如圖所示為線粒體和葉綠體的“內(nèi)共生起源”學(xué)說圖解。下列所述不支持“內(nèi)共生起源”學(xué)說的是( )
A.線粒體和葉綠體的內(nèi)膠與細(xì)菌的細(xì)胞膜相似
B.線粒體和葉綠體都存在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)
C.線粒體和葉綠體中脫氧核糖核酸分子均呈環(huán)狀
D.線粒體和葉綠體內(nèi)都有能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器
組卷:14
引用:1
難度:0.6
解析
3.
氧氣和水均能通過細(xì)胞膜和脂雙層膜(無蛋白),而鎂離子和葡萄糖能通過細(xì)胞膜卻不能通過脂雙層膜(無蛋白)。下列相關(guān)敘述或推斷,不正確的是( ?。?/h2>
A.氧氣和水通過細(xì)胞膜時不消耗三磷酸腺苷
B.鎂離子和葡萄糖通過細(xì)胞膜時需要載體協(xié)助
C.葡萄糖進(jìn)入人成熟紅細(xì)胞的速率與氧濃度有關(guān)
D.自來水通過脂雙層膜凈化會導(dǎo)致無機(jī)鹽離子丟失
組卷:10
引用:1
難度:0.6
解析
4.
下列對有關(guān)實驗的描述,正確的是( )
A.鑒定還原糖時,應(yīng)依次向待測樣液中滴加NaOH和CuSO
4
溶液
B.單獨使用甲基綠染液對細(xì)胞染色,可更好顯示DNA的分布情況
C.探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,應(yīng)使用斐林試劑進(jìn)行鑒定
D.溫度和pH值都是驗證酶的專一性以及高效性實驗的無關(guān)變量
組卷:10
引用:6
難度:0.7
解析
5.
有氧呼吸的第一階段包括活化過程和放能過程。一個葡萄糖分子在放能過程共生成4個ATP、2個[H]和2個丙酮酸。 然而,有氧呼吸一階段結(jié)束時分解一個葡萄糖分子得到的是2個丙酮酸、2個ATP和2個[H].下列相關(guān)敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.有氧呼吸過程中不消耗ATP,但能產(chǎn)生ATP
B.有氧呼吸過程中葡萄糖初步分解的場所是線粒體基質(zhì)
C.有氧呼吸過程中消耗的[H]與光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]不同
D.有氧呼吸和無氧呼吸的每一階段都有ATP生成
組卷:25
引用:2
難度:0.6
解析
6.
如圖所示為某雄性動物(2n=6)處于分裂期的一個細(xì)胞中的6條染色體(著絲點整齊排列在赤道板上),其中字母表示基因。下列相關(guān)敘述,錯誤的是( ?。?br/>
A.該動物的基因型為BbXAY
B.該細(xì)胞發(fā)生了染色體變異
C.該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂
D.該細(xì)胞內(nèi)染色體已完成復(fù)制
組卷:16
引用:2
難度:0.5
解析
7.
神經(jīng)干細(xì)胞(NSC)是一群能自我更新并具有多種分化潛能的細(xì)胞,它來源于神經(jīng)組織并可生成神經(jīng)組織,在適當(dāng)條件下可分化成神經(jīng)元、少突膠質(zhì)細(xì)胞和星形細(xì)胞。下列關(guān)于神經(jīng)干細(xì)胞(NSC)生命歷程的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.NSC在自我更新過程中會出現(xiàn)紡錘體和染色體
B.NSC分化成星形細(xì)胞時有新基因的產(chǎn)生和表達(dá)
C.NSC能自我更新,不會出現(xiàn)細(xì)胞代謝變慢現(xiàn)象
D.NSC發(fā)生癌變時,抑癌基因會轉(zhuǎn)變成原癌基因
組卷:97
引用:3
難度:0.5
解析
8.
豌豆的花頂生和花腋生是一對相對性狀?,F(xiàn)有花頂生植株甲和花腋生植株乙,下列一定能確定這對相對性狀的顯隱性關(guān)系的是( ?。?/h2>
A.花頂生植株甲自交,花腋生植株乙自交,分別觀察子代的表現(xiàn)型
B.花頂生植株甲與花腋生植株乙雜交,觀察子代的表現(xiàn)型
C.花頂生植株甲自交,花頂生植株甲與花腋生植株乙雜交,分別觀察子代的表現(xiàn)型
D.花頂生植株甲作母本,花腋生植株乙作父本,觀察子代的表現(xiàn)型
組卷:40
引用:2
難度:0.6
解析
9.
某植物體內(nèi)合成營養(yǎng)物質(zhì)A、B和C的控制流程如圖所示(注:沒有相應(yīng)的酶時,營養(yǎng)物質(zhì)的合成速率較慢,即對應(yīng)的營養(yǎng)物質(zhì)的含量低)。已知隱性基因a、b和c控制合成的酶沒有活性,三對基因之間不存在相互抑制現(xiàn)象。若A-a、B-b 和C-c三對基因遵循自由組合定律,則下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.圖示反映出基因可間接控制生物性狀以及基因與性狀是一一對應(yīng)關(guān)系
B.基因型為AaBbCc植株自交,子代中營養(yǎng)物質(zhì)C含量高的個體占
27
64
C.該三對等位基因可構(gòu)成27種基因型,所控制的表現(xiàn)型卻只有4種
D.基因型為AaBBCc植株與aabbcc植株進(jìn)行測交,子代性狀比為2:1:1
組卷:50
引用:4
難度:0.5
解析
10.
果蠅的紅眼和白眼分別受位于X染色體的等位基因W和w控制;雞的蘆花和非蘆花分別受位于Z染色體上的等位基因B和b控制。下列相關(guān)敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.在自然界中,非蘆花雄雞數(shù)量應(yīng)多于非蘆花雌雞
B.在自然界中,紅眼雌果蠅數(shù)量應(yīng)多于紅眼雄果蠅
C.紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅交配,子代雌果蠅均為紅眼
D.蘆花雌雞與非蘆花雄雞交配,子代雌雞均為非蘆花
組卷:12
引用:1
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題(50分)
30.
如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)轉(zhuǎn)錄過程中,DNA在
的催化作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開,該變化還可發(fā)生在
過程中。
(2)圖中的“一小段RNA”適于做DNA的信使,原因是
。
(3)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是
,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中
。
(4)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個G-C對被A-T對替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上
個密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的④中
發(fā)生相應(yīng)改變。
組卷:19
引用:1
難度:0.6
解析
31.
圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的
(用字母表示)。在①、③過程中碳主要以
形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用
法。
(3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為
。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于
。
(5)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過程屬于
,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于
。
組卷:10
引用:5
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正