2023-2024學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)九年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/2 9:0:1
一、單項(xiàng)選擇題。請(qǐng)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，每小題2分，共46分。
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1．古代亞非地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代兩河流域的楔形文字和《漢謨拉比法典》，古代中國(guó)的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教等。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：637引用：58難度：0.7 -
2．蘇格拉底說：“……它把權(quán)力交給所有公民，不需要國(guó)家統(tǒng)治者具有專長(zhǎng)，不要求他們具有真知灼見。一個(gè)國(guó)家應(yīng)該由既有專業(yè)知識(shí)，又有道德的人去治理。統(tǒng)治者不是偶然選中的人，不是使用強(qiáng)術(shù)和騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識(shí)的人?！币韵聦?duì)上述材料解析正確的有（ ?。?/h2>
組卷：612引用：26難度：0.2 -
3．在亞歷山大帝國(guó)時(shí)期，馬其頓作為統(tǒng)治民族，力圖保持自己的希臘性，并將自己的文明強(qiáng)加于被統(tǒng)治民族之上。但面對(duì)具有數(shù)千年傳統(tǒng)的埃及、巴比倫、印度文明，他們又不由自主地陷入了當(dāng)?shù)匚拿鞯姆諊?。?jù)此可知，亞歷山大帝國(guó)的擴(kuò)張有利于（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.7 -
4．公元前1世紀(jì)，羅馬一躍成為囊括地中海、地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)。貿(mào)易商將東方的貨物從印度半島西海岸運(yùn)送到地中海，印度洋作為連接?xùn)|西方海上貿(mào)易最為重要的水域，見證了羅馬帝國(guó)同東方的海上貿(mào)易輝煌。羅馬帝國(guó)印度洋貿(mào)易發(fā)展的最主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：1難度：0.5 -
5．有學(xué)者指出：“如果說‘希臘人’在某種意義上只是一個(gè)地理概念，那么‘羅馬人’已不再是一個(gè)地理概念，而是一個(gè)法律概念。公民權(quán)的授予克服了地域的局限，這是羅馬相較于希臘的高明之處，也是希臘諸邦中任何一個(gè)都不能統(tǒng)一希臘本土而羅馬卻能統(tǒng)一地中海世界的根本原因?！边@反映出（ ?。?/h2>
組卷：68引用：3難度：0.3 -
6．中世紀(jì)的封君封臣制度，一方面封臣是封君的人，封君對(duì)封臣的要求基本上是軍事性質(zhì)的；另一方面封君與封臣具有一定的平等關(guān)系，一旦不用陪侍封君左右，封臣儼然就是自己領(lǐng)地中的國(guó)王。材料反映出，封君與封臣的關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.3 -
7．公元807年，查理曼大帝簽署的《維萊敕令》指導(dǎo)莊園管家管理莊園，要求管家分門別類地統(tǒng)計(jì)莊園數(shù)以百計(jì)的各種資源和物資，確保莊園具有各種類型的工具，儲(chǔ)存各種食品、酒類、副食，并保證莊園擁有各門類的工匠。這客觀上表明（ ?。?/h2>
組卷：129引用：4難度：0.3 -
8．在世界歷史上，5-15世紀(jì)一般被稱為“中古時(shí)期”。有學(xué)者在論及這一時(shí)期的歐洲時(shí)指出，這一時(shí)代是一個(gè)充滿變化的時(shí)代。下列可以佐證這一觀點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.6
第二卷（非選擇題題，共24分）
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24．文藝作品有著鮮明的時(shí)代烙印。閱讀材料，回答問題。
材料一：中世紀(jì)文學(xué)的主要類型包括贊美上帝或歌頌圣徒的教會(huì)文學(xué)和對(duì)世俗愛情的理想化追求、對(duì)教會(huì)統(tǒng)治反抗等的世俗文學(xué)。如表為12世紀(jì)兩部英國(guó)文學(xué)代表作的概況。
材料二：在《神曲》中，但丁以“由于怯懦而放棄大位的人”影射教皇切勒斯蒂諾五世的不作為，以“路途的艱苦”隱喻西歐社會(huì)中的動(dòng)亂，以“身上涂滿油的角斗的人們”隱喻因吉卜林派和圭爾弗派之間的爭(zhēng)斗而給佛羅倫薩帶來的災(zāi)難，以“騎兵拔營(yíng)、發(fā)動(dòng)進(jìn)攻、舉行檢閱”隱喻意大利各個(gè)城邦之間的混戰(zhàn)。代表作 主要內(nèi)容 《不列顛諸王史》 亞瑟王無比嚴(yán)酷地對(duì)待敵人；面對(duì)因戰(zhàn)爭(zhēng)而受難的無辜教士、大眾時(shí)，他又無比仁慈、心軟。 《貓頭鷹與夜鶯》 詩人用了較多筆墨對(duì)愛情以及女性在婚姻中不平等地位進(jìn)行了描述。
——摘編自張春杰《但丁思想研究》材料三：
材料四：18世紀(jì)下半葉起，風(fēng)景畫在英國(guó)異軍突起。透納是英國(guó)風(fēng)景畫的代表人物。時(shí)間 作者 作品 內(nèi)容簡(jiǎn)介 1649 年 彌爾頓（英國(guó)清教徒文學(xué)的代表） 《論國(guó)王和官吏的職權(quán)》 一個(gè)仁慈的、能給人民帶來幸福的、仁慈的國(guó)王是偉大的，與之相反，對(duì)人民有巨大危害的就是暴君。仁慈的國(guó)王是民眾共同的父親，但查理卻是人民共同的敵人。 1667 年 《失樂園》 以人類祖先失去樂園的圣經(jīng)故事為主題，詩中講述了撒旦因反抗上帝的權(quán)威而被打入地獄，卻毫不屈服，到伊甸園進(jìn)行復(fù)仇。對(duì)撒旦的描寫傾注著作者的革命思想。
請(qǐng)回答：
《雨、蒸汽和速度》1844 年創(chuàng)作思路：本畫的靈感來源于透納坐火車的親身體驗(yàn)。
賞析：一列火車迎著風(fēng)雨飛駛而來，機(jī)頭噴出的白氣與工廠排放的濃煙還有雨霧融為一體。畫家著力表現(xiàn)了雨中飛馳火車的磅礴氣勢(shì)，自然力和蒸汽機(jī)車的巨大威力。
問題一：根據(jù)材料一，指出這兩部代表作共同的關(guān)注點(diǎn)及所屬類型。
問題二：根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劇渡袂穼?duì)西歐社會(huì)進(jìn)步所起的作用。
問題三：根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選一部作品，指出其創(chuàng)作的歷史背景及其時(shí)代價(jià)值。
問題四：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料四中的繪畫作品取材于哪一歷史事件，并簡(jiǎn)述該事件的影響。
問題五：綜合上述材料，談?wù)勎乃噭?chuàng)作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。組卷：31引用：3難度：0.3 -
25．閱讀材料，回答問題。
材料一：從6世紀(jì)開始，大和國(guó)的各種社會(huì)矛盾日益尖銳。一方面，隨著鐵制農(nóng)具的普遍使用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力顯著提高……另一方面，皇室與貴族之間為爭(zhēng)奪土地和部民而產(chǎn)生的矛盾日益尖銳……公元646年，孝德天皇發(fā)布改新詔書，開始了日本歷史上著名的“大化改新”。
——摘編自統(tǒng)編《世界歷史》上冊(cè)教師用書材料二：中世紀(jì)西歐城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的，它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起……城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟(jì)從一開始就對(duì)封建制度起著瓦解作用.....城市里的市民階級(jí)不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級(jí)的前身。
——摘編自《新版課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》請(qǐng)回答：
問題一：根據(jù)材料一，歸納日本大化改新的背景。根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中世紀(jì)西歐城市重新興起的根本原因，并概括中世紀(jì)西歐城市興起的歷史意義。
問題二：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)觀點(diǎn)展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，論述充分，表達(dá)清晰。）組卷：71引用：3難度：0.5