2021-2022學(xué)年四川省攀枝花市仁和區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）月考語文試卷（11月份）
發(fā)布：2024/12/15 23:0:1
一、閱讀下面短文。（共13分）
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1．閱讀下文，回答問題。
花開的時(shí)候
林志遠(yuǎn) ①我向往樹，他有偉岸的身軀，牢牢的根與茂密的枝葉。他可以放肆甚至有些放蕩地成長(zhǎng)，不要顧及，不需要顧及，更不需要討好。那下面，綠草如茵，該是人間的福祉。
②我喜歡花，只是她太短暫，惹人憐愛，偏又終將凋零。那一縷芳香所覆蓋的身體，是如此柔弱，更禁不住風(fēng)雨的拍打。想也只有顰兒，肩扛著花鋤、擎著花囊，在一地落花間，小心往復(fù)地將群芳葬于花冢。
③大概我心如花的人，方才更加愛花。
④春姑娘來了，此時(shí)，天已轉(zhuǎn)暖，花語之間洋溢著陣陣歡笑?；▋籂?zhēng)先地享受著這空氣中的新鮮。在這和煦的風(fēng)、柔媚的光影之中，暗藏著一陣陣青春的涌動(dòng)。
⑤花開的時(shí)候，正是這濁世復(fù)又注入一股清新之時(shí)，天空、大地、河流、溪水，如此干凈、素潔，一切都煥發(fā)著生機(jī)和光彩。小草鉆了出來，掀起了頭上的泥土。人們也卸下了往日疲憊的行囊，沉醉于花海間，三五成群地，在郊外的田野中、在山麓下、在澄清如練的小溪旁，享受這閑暇的慵懶和世外的靜謐。蝴蝶和蜜蜂也趕著花期，盡情飛舞著，一只只，全是隨性穿梭在花間的精靈。
⑥花開的時(shí)候，夜也盡是暖暖的色調(diào)，漆黑中彌漫著沁人心脾的溫馨。月光如水，灑下來，與潺潺的流水匯成一色?；▋核耍p輕地打著鼾，卻又怕驚醒在枝頭熟睡的鳥兒的悠悠長(zhǎng)夢(mèng)。她在等待，等待著在清晨的陽光中醒來，然后，舒展著身軀，化著嬌美的妝容，準(zhǔn)備迎接新一天的嶄新。
⑦花開美麗，卻無四時(shí)之艷，但也不必為此憂慮感傷。有詩云“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。花開花謝，更襯托了時(shí)間之可貴，青春之一去不復(fù)回。唯有珍惜，方才不負(fù)了這款款深意。
⑧我倚窗遙望，不覺遐思。忽覺香氣襲人，是的，是窗前的那朵小花，她輕輕地扭動(dòng)，那嬌小的身軀迸發(fā)著生命的力量。我心境難平，是啊，花兒美麗，更是她追求美麗的旅程與艱辛；花兒芳香，自在傲骨之中，是永恒的香。
⑨她放肆著熾熱的青春，妖嬈但絲毫不放蕩，但她顧及并不討好，在這塵世中最愜意的時(shí)候，沒有早一步，也沒有晚一步，來得剛剛好。
（1）品析下面句子在表達(dá)上的妙處。
忽覺香氣襲人，是的，是窗前的那朵小花，她輕輕地扭動(dòng)，那嬌小的身軀迸發(fā)著生命的力量。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第⑤段的主要內(nèi)容。
（3）在本文中，作者借寫花開表達(dá)了哪些情感？
（4）本文題目為“花開的時(shí)候”，可作者開篇卻寫“我向往樹”，這是為什么呢？請(qǐng)結(jié)合文章的首尾兩段回答。組卷：15引用：3難度：0.4
二、古詩文閱讀。（共38分）
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2．古詩文閱讀。
卓茂①嘗出門，有人認(rèn)其馬。茂間之曰：“子亡馬幾何時(shí)矣？”對(duì)曰：“月余日矣?！?bdo class="mathjye-underline">茂有馬數(shù)年心知非是解以與之而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公②馬，幸③至丞相府歸我?！彼眨获R主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。
[注]①卓茂：人名。②公：對(duì)人的尊稱。③幸：希望。
（1）對(duì)文中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是
A.茂有馬/數(shù)年心知非是/解以與之/而自挽車去
B.茂有馬數(shù)年/心知非是解以與之/而自挽車去
C.茂有馬數(shù)年/心知非是/解以與之/而自挽車去
D.茂有馬數(shù)年/心知非/是解以與之/而自挽車去
（2）下列句子加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)
A、馬主別得亡馬（死亡）
B、將去，顧而謂曰（告訴）
C、他日，馬主別得亡馬（過些天）
D、乃詣丞相府（到）
（3）下列句子的翻譯正確的一項(xiàng)是
A、他日，馬主別得亡馬：過了些日子，馬的主人得到了一匹別人丟失的馬。
B、他日，馬主別得亡馬：過了些日子，馬的主人得到了一匹從別入家里逃跑出來的馬。
C、有人認(rèn)其馬：有人認(rèn)識(shí)他的馬。
D、心知非是解以與之：心里知道不是這人丟的馬，但還是卸下馬來給了他。
（4）下面對(duì)文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是
A、卓茂出門有人說他騎的馬是他之前丟失的馬，卓茂沒有理會(huì)他。
B、馬主知道馬不是自己的，但沒有到太守府去歸還給卓茂。
C、文中表現(xiàn)了卓茂寬容的品質(zhì)，同時(shí)表現(xiàn)了“馬主”誠實(shí)的品質(zhì)。
D、太守走的時(shí)候?qū)︸R主說：如果不是公家的馬，你就有幸到太守府找我。組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)文言文翻譯。
（1）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
（3）兄女曰：未若柳絮因風(fēng)起。組卷：6引用：1難度：0.5
三、古詩文默寫。（共10分）
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4．默寫古詩文中的名篇名句。
（1）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）
（2），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）。
（3）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！?br />（4），聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（5）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）
（6）《＜論語＞十二章》中的“，”論述了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。
（7）擇其善者而從之，。
（8）春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，。
（9）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。組卷：3引用：1難度：0.5 -
5．詩歌閱讀理解
閱讀下面的詩歌，完成下列各題。
十五夜望月
王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（1）本詩前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫了景物的特點(diǎn)。
（2）本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？組卷：84引用：16難度：0.5
六、基礎(chǔ)知識(shí)。（共18分）
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14．你的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，你想勸他改變學(xué)習(xí)方法。下面幾種說法，較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5
七、大作文。（共60分）
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15．每個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以“我終于戰(zhàn)勝了_______”為題，寫一篇記敘文。
要求：①先把題目補(bǔ)充完整。
②說真話、抒真情，忌抄襲。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。
④書寫工整，不少于600字。組卷：5引用：2難度：0.7