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2022年江西省九校協(xié)作體中考歷史模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求。請將答案按要求填涂在答題卡的相應(yīng)位置)

  • 1.科學家發(fā)現(xiàn)在北京人住過的山洞里有很厚的灰燼層,最厚處達6米,灰燼堆中有燒過的獸骨、樹籽、石塊和木炭塊。這反映出北京人( ?。?/div>
    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 2.《呂氏春秋》(注:戰(zhàn)國末年成書)說深耕可使“大草不生,又無螟蜮”,使禾、麥得到好收成。當時農(nóng)業(yè)提倡“深耕”所具備的條件是( ?。?/div>
    組卷:35引用:8難度:0.8
  • 3.《史記》記載:“漢定百年之間,親屬益疏,諸侯或驕……大者叛逆小者不軌于法”。漢武帝為此采取的措施是( ?。?/div>
    組卷:24引用:7難度:0.6
  • 4.《九州志》記載:“(西晉)永嘉二年,中原板蕩(動蕩),衣冠始入閩(福建)者八族。”這反映了當時( ?。?/div>
    組卷:33引用:11難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是7-8世紀兩位歷史人物的活動路線圖。圖中史實反映的主題是(  )
    組卷:217引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.觀名畫是歷史學習的一種方法,欣賞《清明上河圖》你得到的歷史信息是(  )
    組卷:82引用:1難度:0.3
  • 7.我國古代著名的民族英雄戚繼光曾賦詩《望闕臺》明志:“十年驅(qū)馳海色寒,孤臣于此望宸鑾。繁霜盡是心頭血,灑向千峰秋葉丹?!痹娭械摹膀?qū)馳”指的是( ?。?/div>
    組卷:42引用:3難度:0.8
  • 8.直到19世紀,中國人對西方人仍然有許多奇怪的認識。許多人認為“英夷之腿極長,青布裹纏,直立,不能超越騰跑”。林則徐也一度相信這些話,還針對性地做了一些防范措施。造成這種認識的根源是(  )
    組卷:33引用:4難度:0.8

二、綜合題(本大題共4小題,共40分)

  • 23.為維護同家主權(quán)和領(lǐng)土完整,反抗外來侵略,中國涌現(xiàn)了許多民族英雄,他們是中華民族發(fā)展進步的中流砥柱。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    韜鈐深處
    小筑暫高枕,憂時舊有盟。
    呼樽來揖客,揮麈坐談兵。
    云護牙簽滿,星含寶劍橫。
    封侯非我意,但愿海波平。
        臺灣者,中國之土地矣,久為貴國所踞,今余既來索,則地當歸我,珍瑤不急之物,悉聽而歸……
    ——致荷蘭總督招降書
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,寫出這兩則材料反映的歷史事件。概括上面兩位歷史人物的共同思想觀念。
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,寫出這首歌曲的創(chuàng)作背景。
    材料三:近代以后,中國人民飽受列強侵略之害、飽經(jīng)戰(zhàn)火蹂躪之苦,更是深深懂得戰(zhàn)爭的殘酷、和平的寶貴。新中國成立之初,百廢待興,百業(yè)待舉,中國人民無比渴望和平安寧。但是,中國人民的這個愿望卻受到了粗暴挑戰(zhàn),帝國主義侵略者將戰(zhàn)爭強加在了中國人民頭上。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,指出為應(yīng)對“粗暴挑戰(zhàn)”我國采取的措施。這一事件對中國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?
    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 24.在世界歷史中,歐洲文明是一個非常獨特的存在,比如民主制度、人權(quán)觀念、市場經(jīng)濟等幾乎所有能代表現(xiàn)代文明的標志都源自這塊地方。閱讀下列材料,回答問題。
    [民主之源]
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,寫出雅典民主政治的特點。
    [思想啟蒙]
    材料二  14世紀中葉到17世紀初在歐洲發(fā)生的思想文化運動。它只限于社會上的少數(shù)英才——學者、文人和藝術(shù)家的活動,但是它宣揚的思想給基督教神學籠罩下的西歐社會送來了清新的氣息,把絕大部分有文化教養(yǎng)的人士從中世紀的昏睡中喚醒過來,他們懷著一種復古的心情去挖掘古代遺產(chǎn),力圖恢復古典文化藝術(shù),使之“再生”。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編(上卷)》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,寫出材料中的事件對近代歐洲社會產(chǎn)生的影響。
    [法治之路]
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,指出這三部文獻反映的共同思想內(nèi)涵及作用。
    [市場經(jīng)濟]
    材料四:19世紀末的經(jīng)濟發(fā)展,再加上海洋運輸和鐵路上的交通革命,培育出一種真正的世界經(jīng)濟。到1900年,歐洲人從阿根廷和澳大利亞進口牛肉和羊毛,從巴西進口咖啡,從智利進口硝酸鹽,……歐洲資本同樣投向海外,以建設(shè)鐵路、礦山、電廠和銀行。……歐洲通過其資本、工業(yè)及軍事能力而在19世紀末統(tǒng)治了世界經(jīng)濟。
    ——杰克遜?斯皮爾伯格《西方文明史》(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,分析材料中歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
    [歷史智慧]
    (5)綜合上述材料,談?wù)勀銖闹蝎@得的歷史認識。
    組卷:2引用:1難度:0.3
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