2023-2024學(xué)年遼寧省遼東教學(xué)共同體高一（上）聯(lián)考?xì)v史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/12 18:0:9
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．新石器時代，我國各處的農(nóng)業(yè)村落都已具相當(dāng)規(guī)模，星羅棋布地分散在各地。下列文化遺存，位于圖中所示“中原文化區(qū)”的是（ ?。?br />
組卷：31引用：17難度：0.5 -
2．約4000～5500年前的福建縣石山文化遺址中發(fā)現(xiàn)的壺、豆等陶器與贛江、鄱陽湖流域的山背遺址同類器物相似。粵東地區(qū)乃至珠江三角洲口岸有類似縣石山文化的器物，也有良渚文化的玉琮。這體現(xiàn)（ ）
組卷：12引用：28難度：0.5 -
3．學(xué)習(xí)英語時，老師會介紹西方姓氏的特點是名在前姓在后。斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“中國人的姓總是位于個人的名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后?！敝袊藦娬{(diào)姓所反映的實質(zhì)是（ ）
組卷：72引用：230難度：0.9 -
4．在分封制下，受封的諸侯在他們的領(lǐng)地上有設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役的獨立性。這從一個側(cè)面說明當(dāng)時（ ?。?/h2>
組卷：64引用：21難度：0.7 -
5．《孟子》說：“深耕易耨”?！俄n非子》說：“耕者且深，耨者熟耘”?！秴问洗呵铩氛f深耕可使“大草不生，又無螟蜮”，使禾、麥得到好收成。當(dāng)時“深耕”得以普及的主要條件是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：14難度：0.7 -
6．春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面，思想多元化；秦代“定法家于一尊”；西漢時期“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，從而思想界形成了大一統(tǒng)局面。這一變化過程反映了（ ?。?/h2>
組卷：13引用：33難度：0.9
二、非選擇題：本大題共包括4小題，共52分。
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19．武周時期上承太宗“貞觀之治”，下啟玄宗“開元盛世”，為唐朝多民族、多元文化的交融做出了杰出的貢獻。閱讀材料，完成下列要求。
材料：武周時期的民族政策沿襲太宗之治，對歸附的各民族君長，都加以冊立、禮遇、饋贈，設(shè)羈縻府州。羈縻府州作為唐王朝處理邊疆民族問題的一貫政策，其主要特點是“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”。武周時期對羈縻府州的管理，主要通過邊州都督府和都護府兩種形式實現(xiàn)。
唐朝初期，中原文化與少數(shù)民族文化廣泛接觸，為承襲貞觀遺風(fēng)的武則天重用蕃將，提拔少數(shù)民族人才提供了廣闊的人文條件。據(jù)馬馳先生統(tǒng)計，“武則天當(dāng)政年代，從中央到地方，蕃人出身的文武官員僅充武職的蕃將一項，就當(dāng)以千計”。眾少數(shù)民族將領(lǐng)們，以其血肉之軀，忠誠赤心，擔(dān)負(fù)著內(nèi)鞏京師、外備征御的重要任務(wù)。
——摘編自白關(guān)峰《論武周時期的民族政策》（1）根據(jù)材料，指出武周時期民族政策的主要特點并概括武周經(jīng)略邊疆的主要措施。
（2）根據(jù)材料，簡述武周時期經(jīng)略邊疆的意義。組卷：4引用：2難度：0.5 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
中國到底何時進入了封建社會？
材料一：（中國）封建社會的起點，目前至少有三種不同的算法。一種，從春秋戰(zhàn)國之交即公元前476年算起；另一種，從商鞅輔助秦孝公變法即公元前365年算起；還有一種，從秦始皇統(tǒng)一中國即公元前221年算起。應(yīng)當(dāng)說，三者都是言之有理各有依據(jù)的。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料二：有的歷史學(xué)家持西周封建說的觀點，認(rèn)為西周時期為中國標(biāo)準(zhǔn)的封建社會。原因是西周、春秋時期作為主要生產(chǎn)者的“民”和“庶人”是農(nóng)民而不是奴隸，井田制是領(lǐng)主貴族土地所有制，存在著迫使農(nóng)民集體耕作的“公田”和按家分配的“私田”（即份地）。
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就“中國封建社會的起點”談?wù)勀愕挠^點，并予以闡釋。（要求：任選材料中的一種觀點或另有觀點予以闡釋，觀點明確，持論有據(jù)，邏輯清晰）組卷：4引用：3難度：0.5