2022-2023學(xué)年河北省邯鄲十四中八年級（上）期中生物試卷

一、選擇題〔每題2分共60分）

• 1．下列不屬于水螅和海葵的共同特點的是（　?。?/h2>

  A．生活在海洋中	B．身體呈輻射對稱
  C．具有刺細胞	D．有口無肛門
  組卷：11引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列對渦蟲的敘述，不正確的是（　　）

  A．渦蟲的身體呈兩側(cè)對稱

  B．渦蟲吃的食物主要在口中進行消化

  C．渦蟲生活在淡水中

  D．渦蟲有口無肛門，消化的食物殘渣仍從口排出
  組卷：55引用：8難度：0.5

  解析

• 3．下列關(guān)于蛔蟲的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．體表有角質(zhì)層

  B．寄生在人的小腸里

  C．有口無肛門

  D．消化吸收人體內(nèi)半消化的食糜
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

• 4．下列關(guān)于蚯蚓的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．蚯蚓排出的糞便會污染土壤

  B．蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸

  C．蚯蚓屬于線形動物

  D．蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的
  組卷：23引用：5難度：0.5

  解析

• 5．在我國南方流行的血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的，人若是進入含有釘螺的水源，很可能被感染，血吸蟲、釘螺所屬的動物類群分別是（　?。?/h2>

  A．腔腸動物 環(huán)節(jié)動物	B．扇形動物 節(jié)肢動物
  C．線形動物 軟體動物	D．扁形動物 軟體動物
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 6．水從河蚌、縊蟶等動物體內(nèi)經(jīng)過時，可以進行（　?。?/h2>

  A．只能攝食	B．只能排出體內(nèi)食物殘渣
  C．攝食、排出殘渣、呼吸	D．只能呼吸
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 7．昆蟲為地球上幾十萬種開花植物傳粉，下列不屬于昆蟲的是（　?。?/h2>

  A．蟋蟀

  B．螳螂

  C．蟬

  D．蜘蛛
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 8．下列不是魚類適應(yīng)水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是（　?。?/h2>

  A．身體呈流線型

  B．身體背部有脊柱，能支撐整個身體

  C．通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

  D．用鰓呼吸
  組卷：14引用：2難度：0.8

  解析

• 9．青蛙有“農(nóng)田衛(wèi)士”之譽。下列關(guān)于青蛙的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．幼體用鰓呼吸

  B．皮膚裸露，有黏液，能輔助呼吸

  C．成體用肺呼吸

  D．體溫恒定
  組卷：49引用：25難度：0.9

  解析

• 10．揚子鱷是我國特有的一級保護動物，下列關(guān)于其特征的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．用皮膚和肺呼吸	B．卵表面有堅韌的卵殼
  C．體表覆蓋角質(zhì)鱗片	D．卵在陸地上發(fā)育成幼鱷
  組卷：397引用：43難度：0.7

  解析

• 11．下列動物的結(jié)構(gòu)中，不能減少體內(nèi)水分蒸發(fā)的是（　?。?/h2>

  A．龜?shù)募?/label>	B．蛇的鱗片
  C．蚯蚓的體壁	D．蝗蟲的外骨骼
  組卷：18引用：14難度：0.7

  解析

二、非選擇題【31-33題每空1分，34每空2分。共40分）

• 33．如圖所示五種動物，請回答有關(guān)問題。
  
  （1）生物A的體表有堅韌的

   

  ，可以起保護和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
  （2）生物B的呼吸器官是

   

  。
  （3）上述類群中屬于無脊椎動物的是

   

  ；屬于恒溫動物的有

   

  。（填字母）
  （4）D是一種珍稀動物，其身體呈流線型，用

   

  呼吸，同時有

   

  輔助呼吸。
  （5）E的毛有保溫作用；其牙齒有門齒和

   

  之分，在生殖發(fā)育方面的特點是

   

  。
  組卷：7引用：4難度：0.7

  解析

• 34．為研究動物的行為，某小組同學(xué)進行了小白鼠走迷宮獲取食物的實驗。在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，實驗前將小白鼠饑餓處理12小時，再放到迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)，獲取了如下表的數(shù)據(jù)（單位：分鐘），請你根據(jù)實驗過程和數(shù)據(jù)，回答下列問題。
  

  動物	小白鼠A	小白鼠B
  第1次吃到食物的時間	3.1	3.6
  第2次吃到食物的時間	2.2	2.4
  第3次吃到食物的時間	1.8	1.9

  （1）小白鼠是用“嘗試與錯誤”的方法通過迷宮的，從行為獲得的途徑來看，小白鼠走迷宮獲取食物的行為屬于

   

  行為。
  （2）每一次實驗前，都應(yīng)使小白鼠處于

   

  狀態(tài)。
  （3）同一只小白鼠第3次吃到食物的時間比第1次少很多，說明在動物學(xué)習(xí)行為的形成過程中，

   

  的積累很重要。
  （4）若用不同的小白鼠分別做實驗，它們“嘗試與錯誤”的次數(shù)會不同，說明這種行為受到

   

  的影響。
  （5）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)要少得多。一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析