2021-2022學(xué)年河南省洛陽市伊川縣五年級(jí)（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、精挑細(xì)選
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1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．下列各項(xiàng)中，詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．下列加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．下面甲骨文與漢字搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7
四、閱讀理解
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12．閱讀
索溪峪的“野”
曹敬莊??走進(jìn)張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個(gè)字：野。
??山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么“—線天”，什么“百丈峽”，聽著名字就讓人膽戰(zhàn)。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“竊窕淑女”。
??水是野的。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒又賭著氣自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手，并肩而行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰戴斷。山路哥哥倒不覺得這有什么了不起，它請(qǐng)樹木大叔幫忙，幾棵大樹往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車——汽車吼叫著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么“野”的路！
??山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。但當(dāng)我們同行的一位女同志從樹下經(jīng)過時(shí)，一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得她驚叫一聲，慌忙逃了過去。而那個(gè)調(diào)皮的小家伙，卻快活地叫著，跳到另一棵樹上去了。
??在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊爬山，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中淌過去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，全在這山水中返璞歸真，全無了市井中的那股俗氣。
??于是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽：索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷！
（1）聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。
難以言狀：
（2）短文主要描寫了張家界索溪峪的山、、、的特點(diǎn)，贊頌了索溪峪天然、純樸、野性的美，表達(dá)了作者暢游其間的心情和對(duì)祖國(guó)山川景物的之情。
（3）文中畫“橫線”的句子將索溪比作一個(gè)，通過對(duì)它的描寫，表現(xiàn)了索溪的動(dòng)態(tài)美，讓我們體會(huì)到索溪的特點(diǎn)。
（4）如果來到索溪峪，你會(huì)怎么“野”？請(qǐng)發(fā)揮想象寫一寫。組卷：5引用：1難度：0.5
五、習(xí)作
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13．??張騫出使西域，開辟了“絲綢之路”。哥倫布探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)了美洲。阿蒙森到達(dá)南極后，為人類開發(fā)南極留下了線索……這次習(xí)作，就讓我們編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧。要展開豐富的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，并努力寫出心情的變化。題目自擬。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等信息，不少于400字。
組卷：2引用：1難度：0.7