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2023-2024學(xué)年新疆巴音郭楞州兵團(tuán)第二師八一中學(xué)高二(上)開學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/7/8 8:0:10

一、選擇題

  • 1.春秋時期,周襄王娶狄人隗氏為王后,晉獻(xiàn)公娶戎族女子狐姬后生了重耳,重耳即是后來的晉文公。這種現(xiàn)象反映了春秋時期( ?。?/div>
    組卷:12引用:7難度:0.7
  • 2.盛唐時期,南方有人口390多萬;北方有人口510多萬;至北宋末年,南方有人口1100多萬,北方有人口660多萬。導(dǎo)致這一狀況出現(xiàn)的主要原因是( ?。?/div>
    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 3.據(jù)《元史》記載,元代禮部尚書約82人,族屬可考者78人。其中,漢人46人,占59.0%;蒙古人14人,占17.9%;色目人11人,占14.1%;南人7人,占9.0%。這一現(xiàn)象反映出元代(  )
    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 4.鴉片戰(zhàn)爭前后,龔自珍、魏源等知識分子對清朝的律例與司法制度展開了批判,林則徐還主持編譯了《各國律例》,但未引起重視。1902年,當(dāng)英、美等國表示清廷司法體系臻于完善后可放棄領(lǐng)事裁判權(quán)時,清政府立即“參酌各國法律”,修訂現(xiàn)行律例。這一變化折射出(  )
    組卷:10引用:4難度:0.5
  • 5.《中華民國臨時約法》規(guī)定,取消清王朝法律中對于各類賤民的特別限制,使之享有與國民同等待遇的權(quán)利,廢除奴婢賣身契約和一切主奴名分。這一規(guī)定體現(xiàn)了( ?。?/div>
    組卷:11引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示為蔡亮、張自嶷共同創(chuàng)作的油畫《三軍大會師》(“三軍”指紅一方面軍、紅二方面軍和紅四方面軍)。該作品描繪的歷史事件( ?。?/div>
    組卷:6引用:4難度:0.5
  • 7.1954年5月14日,周恩來與英國外交大臣艾登會晤,并提出“中國同它的亞洲鄰邦都愿和平共處”,在中國與印度簽訂的《關(guān)于在中國西藏通商的協(xié)定》序言中,中國提出了五項原則。在這次會晤后,艾登明確承認(rèn)中國是世界五大國之一。由此可知,當(dāng)時中國( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 8.1990年,上海浦東被宣布成為對外開放的重點(diǎn)地區(qū)后,以改革開放的成功經(jīng)驗作為依據(jù),以浦西市區(qū)、長江三角洲和長江流域作為依托,借助大量涌入的外資,浦東迅速崛起。這表明( ?。?/div>
    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 9.雅典法律規(guī)定,親生父母皆為公民的人年滿十八歲時在德莫(村社)登記造冊。登記時,德莫成員要在宣誓后對他進(jìn)行投票;如果裁決候選人不是自由人,此人可向民眾法庭申訴,法庭判他勝訴,便有權(quán)人籍成為公民。造冊完畢之后,議事會將檢查入籍名單,發(fā)現(xiàn)不滿年齡,為其登記的村民將被處罰。這表明古希臘( ?。?/div>
    組卷:113引用:7難度:0.7
  • 10.這是西亞地區(qū)一個獨(dú)特的民族,穆罕默德在這里創(chuàng)立了政教合一的國家,麥加確定為伊斯蘭教的圣地。這個“獨(dú)特的民族”指的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 11.17世紀(jì)以來,來華的歐洲人熱衷于收集東方植物的種子或藥材。法國傳教士巴多明,在與巴黎科學(xué)院的通信中介紹了中國的三七、當(dāng)歸、人參等,并寄回了制作阿膠的原料,以供醫(yī)生和博物學(xué)家研究。這表明( ?。?/div>
    組卷:3引用:13難度:0.7

二、材料解析題(本大題共3小題,共40分)

  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 意大利的自然環(huán)境得天獨(dú)厚,直接繼承了古羅馬的文明。在14~15世紀(jì),在佛羅倫薩、西恩那、比薩等地的毛紡織業(yè)、呢絨業(yè)和威尼斯的造船業(yè)中,都出現(xiàn)了資本主義萌芽。意大利的城市共和國是商人和作坊主組成的政府,這為文化藝術(shù)的創(chuàng)造提供了比較自由的環(huán)境。東方文化,尤其是中國的四大發(fā)明,也對文藝復(fù)興向廣度和深度的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。
    ——摘編自張椿年《從信仰到理性——意大利人文主義研究》等材料二 羅馬教皇利奧十世因欲斂錢于德國人以備繼續(xù)圣彼得禮拜堂之建筑,乃大發(fā)贖罪券于已死及未死之人。教皇之代表……因急于籌款,故極言贖罪券有種種功效,言之過當(dāng),適足豈有思想者之懷疑……路德之榜其論文,初無攻擊教會之意,更不料其足以驚動世人之耳目。其論文用拉丁文所著,只備當(dāng)時學(xué)者之研究。不意當(dāng)時之人無論貴賤智愚,莫不急欲討論贖罪券之性質(zhì)之究竟為何。故路德之論文不久即譯成德國文,遍傳于全國。
    ——摘編自何炳松《歐洲全史》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析意大利文藝復(fù)興和德意志宗教改革興起背景的異同。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價宗教改革運(yùn)動在西歐的擴(kuò)展。
    組卷:9引用:8難度:0.5
  • 33.閱讀材料,完成下列要求
    材料一:當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的一個嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)是:受益者永遠(yuǎn)是那些事有特權(quán)并主宰世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)國家,而廣大發(fā)展中國家尤其是最不發(fā)達(dá)國家卻被甩到世界經(jīng)濟(jì)的邊緣,貧困不斷加深,與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)差距在加大……許多發(fā)展中國家債務(wù)負(fù)擔(dān)不斷增加,自然災(zāi)害不斷,加重了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難;人口增長過快,甚至超過糧食的增長速度;食品缺乏,貧困化問題嚴(yán)重,出現(xiàn)生存危機(jī);生態(tài)環(huán)境度惡化;政局動蕩、社會不穩(wěn)定。
    --摘編自王慧媞、韓玉貴主編《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)概論》
    材料二:隨著世界各國相互依存的不斷加深,發(fā)展中國家的發(fā)展問題不僅是發(fā)展中國家自身的問題,更是關(guān)系到發(fā)達(dá)國家的發(fā)展和世界共同發(fā)展能否順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵問題。廣大發(fā)展中國家的發(fā)展是發(fā)達(dá)國家發(fā)展的重要基礎(chǔ)。發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家間在經(jīng)濟(jì)上互補(bǔ)的傳統(tǒng)使這兩類國家在當(dāng)前全球化不斷深入的情況下具有更為密切的相互依存關(guān)系。據(jù)世界銀行統(tǒng)計,美國42%的出口,西歐47%的出口,日本48%的出口均依靠發(fā)展中國家,其次,發(fā)展中國家的發(fā)展是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。如果發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)長期不發(fā)達(dá),貧困問題不解決,世界的發(fā)展與繁榮就只能是一句空話。
    --摘編自王慧媞、韓玉貴主編《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)概論》
    (1)根據(jù)材料一,指出發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的問題,并結(jié)合所學(xué)知識,分析其形成原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要闡述謀求世界經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的有效途徑。
    組卷:7引用:34難度:0.4
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