菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023-2024學(xué)年新疆巴音郭楞州兵團(tuán)第二師八一中學(xué)高二(上)開學(xué)歷史試卷
發(fā)布:2024/7/8 8:0:10
一、選擇題
1.
春秋時期,周襄王娶狄人隗氏為王后,晉獻(xiàn)公娶戎族女子狐姬后生了重耳,重耳即是后來的晉文公。這種現(xiàn)象反映了春秋時期( ?。?/div>
A.民族矛盾得以消除
B.民族交融得到發(fā)展
C.夷夏觀念不復(fù)存在
D.大一統(tǒng)的局面形成
組卷:12
引用:7
難度:0.7
解析
2.
盛唐時期,南方有人口390多萬;北方有人口510多萬;至北宋末年,南方有人口1100多萬,北方有人口660多萬。導(dǎo)致這一狀況出現(xiàn)的主要原因是( ?。?/div>
A.行政區(qū)劃的改革
B.經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移
C.區(qū)域市場的形成
D.國家的重新實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
3.
據(jù)《元史》記載,元代禮部尚書約82人,族屬可考者78人。其中,漢人46人,占59.0%;蒙古人14人,占17.9%;色目人11人,占14.1%;南人7人,占9.0%。這一現(xiàn)象反映出元代( )
A.民族平等政策的實(shí)施
B.民族交融進(jìn)入高潮
C.注意緩和統(tǒng)治階段矛盾
D.儒家禮制得到貫徹
組卷:1
引用:3
難度:0.5
解析
4.
鴉片戰(zhàn)爭前后,龔自珍、魏源等知識分子對清朝的律例與司法制度展開了批判,林則徐還主持編譯了《各國律例》,但未引起重視。1902年,當(dāng)英、美等國表示清廷司法體系臻于完善后可放棄領(lǐng)事裁判權(quán)時,清政府立即“參酌各國法律”,修訂現(xiàn)行律例。這一變化折射出( )
A.晚清民族危機(jī)的加深
B.列強(qiáng)政治侵略的轉(zhuǎn)向
C.清廷發(fā)展洋務(wù)的決心
D.中國國際地位的提高
組卷:10
引用:4
難度:0.5
解析
5.
《中華民國臨時約法》規(guī)定,取消清王朝法律中對于各類賤民的特別限制,使之享有與國民同等待遇的權(quán)利,廢除奴婢賣身契約和一切主奴名分。這一規(guī)定體現(xiàn)了( ?。?/div>
A.人人平等理念
B.民主共和觀念
C.因人立法意圖
D.人民主權(quán)原則
組卷:11
引用:4
難度:0.5
解析
6.
如圖所示為蔡亮、張自嶷共同創(chuàng)作的油畫《三軍大會師》(“三軍”指紅一方面軍、紅二方面軍和紅四方面軍)。該作品描繪的歷史事件( ?。?/div>
A.推動了國民革命運(yùn)動
B.點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”之火
C.?dāng)U大了革命隊伍規(guī)模
D.打開了中國革命事業(yè)新局面
組卷:6
引用:4
難度:0.5
解析
7.
1954年5月14日,周恩來與英國外交大臣艾登會晤,并提出“中國同它的亞洲鄰邦都愿和平共處”,在中國與印度簽訂的《關(guān)于在中國西藏通商的協(xié)定》序言中,中國提出了五項原則。在這次會晤后,艾登明確承認(rèn)中國是世界五大國之一。由此可知,當(dāng)時中國( ?。?/div>
A.實(shí)現(xiàn)了外交的重大突破
B.實(shí)行不結(jié)盟的外交政策
C.成功實(shí)現(xiàn)了“另起爐灶”
D.積極地探索外交新渠道
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
8.
1990年,上海浦東被宣布成為對外開放的重點(diǎn)地區(qū)后,以改革開放的成功經(jīng)驗作為依據(jù),以浦西市區(qū)、長江三角洲和長江流域作為依托,借助大量涌入的外資,浦東迅速崛起。這表明( ?。?/div>
A.成為改革初期對外開放的窗口
B.成為經(jīng)濟(jì)體制改革的試驗田
C.反映了深化地方改革的決心
D.成為中國進(jìn)一步對外開放的重要標(biāo)志
組卷:2
引用:2
難度:0.7
解析
9.
雅典法律規(guī)定,親生父母皆為公民的人年滿十八歲時在德莫(村社)登記造冊。登記時,德莫成員要在宣誓后對他進(jìn)行投票;如果裁決候選人不是自由人,此人可向民眾法庭申訴,法庭判他勝訴,便有權(quán)人籍成為公民。造冊完畢之后,議事會將檢查入籍名單,發(fā)現(xiàn)不滿年齡,為其登記的村民將被處罰。這表明古希臘( ?。?/div>
A.法律繁瑣重形式
B.社會公正平等
C.保護(hù)奴隸主特權(quán)
D.注重民主程序
組卷:113
引用:7
難度:0.7
解析
10.
這是西亞地區(qū)一個獨(dú)特的民族,穆罕默德在這里創(chuàng)立了政教合一的國家,麥加確定為伊斯蘭教的圣地。這個“獨(dú)特的民族”指的是( ?。?/div>
A.古代阿拉伯
B.古代希臘
C.古代羅馬
D.古代埃及
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
11.
17世紀(jì)以來,來華的歐洲人熱衷于收集東方植物的種子或藥材。法國傳教士巴多明,在與巴黎科學(xué)院的通信中介紹了中國的三七、當(dāng)歸、人參等,并寄回了制作阿膠的原料,以供醫(yī)生和博物學(xué)家研究。這表明( ?。?/div>
A.資本主義世界市場基本形成
B.東方知識豐富了歐洲醫(yī)學(xué)研究
C.宗教成為東西方交流的載體
D.歐洲國家崇尚東方的生活方式
組卷:3
引用:13
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、材料解析題(本大題共3小題,共40分)
32.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 意大利的自然環(huán)境得天獨(dú)厚,直接繼承了古羅馬的文明。在14~15世紀(jì),在佛羅倫薩、西恩那、比薩等地的毛紡織業(yè)、呢絨業(yè)和威尼斯的造船業(yè)中,都出現(xiàn)了資本主義萌芽。意大利的城市共和國是商人和作坊主組成的政府,這為文化藝術(shù)的創(chuàng)造提供了比較自由的環(huán)境。東方文化,尤其是中國的四大發(fā)明,也對文藝復(fù)興向廣度和深度的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。
——摘編自張椿年《從信仰到理性——意大利人文主義研究》等
材料二 羅馬教皇利奧十世因欲斂錢于德國人以備繼續(xù)圣彼得禮拜堂之建筑,乃大發(fā)贖罪券于已死及未死之人。教皇之代表……因急于籌款,故極言贖罪券有種種功效,言之過當(dāng),適足豈有思想者之懷疑……路德之榜其論文,初無攻擊教會之意,更不料其足以驚動世人之耳目。其論文用拉丁文所著,只備當(dāng)時學(xué)者之研究。不意當(dāng)時之人無論貴賤智愚,莫不急欲討論贖罪券之性質(zhì)之究竟為何。故路德之論文不久即譯成德國文,遍傳于全國。
——摘編自何炳松《歐洲全史》
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,分析意大利文藝復(fù)興和德意志宗教改革興起背景的異同。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價宗教改革運(yùn)動在西歐的擴(kuò)展。
組卷:9
引用:8
難度:0.5
解析
33.
閱讀材料,完成下列要求
材料一:當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的一個嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)是:受益者永遠(yuǎn)是那些事有特權(quán)并主宰世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)國家,而廣大發(fā)展中國家尤其是最不發(fā)達(dá)國家卻被甩到世界經(jīng)濟(jì)的邊緣,貧困不斷加深,與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)差距在加大……許多發(fā)展中國家債務(wù)負(fù)擔(dān)不斷增加,自然災(zāi)害不斷,加重了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困難;人口增長過快,甚至超過糧食的增長速度;食品缺乏,貧困化問題嚴(yán)重,出現(xiàn)生存危機(jī);生態(tài)環(huán)境度惡化;政局動蕩、社會不穩(wěn)定。
--摘編自王慧媞、韓玉貴主編《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)概論》
材料二:隨著世界各國相互依存的不斷加深,發(fā)展中國家的發(fā)展問題不僅是發(fā)展中國家自身的問題,更是關(guān)系到發(fā)達(dá)國家的發(fā)展和世界共同發(fā)展能否順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵問題。廣大發(fā)展中國家的發(fā)展是發(fā)達(dá)國家發(fā)展的重要基礎(chǔ)。發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家間在經(jīng)濟(jì)上互補(bǔ)的傳統(tǒng)使這兩類國家在當(dāng)前全球化不斷深入的情況下具有更為密切的相互依存關(guān)系。據(jù)世界銀行統(tǒng)計,美國42%的出口,西歐47%的出口,日本48%的出口均依靠發(fā)展中國家,其次,發(fā)展中國家的發(fā)展是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。如果發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)長期不發(fā)達(dá),貧困問題不解決,世界的發(fā)展與繁榮就只能是一句空話。
--摘編自王慧媞、韓玉貴主編《當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)概論》
(1)根據(jù)材料一,指出發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨的問題,并結(jié)合所學(xué)知識,分析其形成原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡要闡述謀求世界經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的有效途徑。
組卷:7
引用:34
難度:0.4
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正