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2023-2024學(xué)年江蘇省常州二十四中教育集團(tuán)八年級(jí)(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/10/19 16:0:6

一、單項(xiàng)選擇(本題共15小題,每小題2分,共30分)

  • 1.晚上照鏡子時(shí),燈應(yīng)照射什么位置更容易看清自己的臉呢?小明關(guān)閉房間里的燈,用手電筒試了試?!坝檬蛛娡苍嚵嗽嚒边@一環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究過(guò)程中的(  )

    組卷:180引用:8難度:0.8
  • 2.為了探究“聲音產(chǎn)生的條件”這個(gè)問(wèn)題,有人建議采取以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為可行的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示是一種會(huì)說(shuō)話的棒棒糖,既可以吃,又可以聽(tīng)音樂(lè)。只要將棒棒糖的音樂(lè)開(kāi)關(guān)打開(kāi),它就會(huì)振動(dòng),然后把它含在嘴里,該振動(dòng)就能通過(guò)骨頭直至耳蝸,從而聽(tīng)到音樂(lè)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:171引用:4難度:0.7
  • 4.如圖所示是聲波的四種波形圖,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:98引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn)。把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來(lái),固定其中一個(gè)紙杯,在紙杯口上蒙上膠膜,膜上粘一片小平面鏡,拉緊棉線,將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上,小明對(duì)另一紙杯說(shuō)話(不接觸紙杯),會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)。則下列說(shuō)法不正確的是(  )

    組卷:109引用:2難度:0.6
  • 6.小明在學(xué)習(xí)物理知識(shí)后列舉了以下數(shù)據(jù),最符合實(shí)際的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 7.英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖,用人耳傾聽(tīng)沒(méi)有引起任何聽(tīng)覺(jué)。但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音,然后用超大音量、超低速度播放,居然能清晰地聽(tīng)到“尖叫”聲。這說(shuō)明,番茄植株遭受傷害后,會(huì)發(fā)出( ?。?/h2>

    組卷:3963引用:65難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖所示,向兩個(gè)杯子中分別倒入開(kāi)水和冰水,下列有關(guān)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )

    組卷:260引用:6難度:0.6
  • 9.如圖所示,關(guān)于冰的熔化實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:529引用:8難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.2023年1月22日,黑龍江省漠河市最低氣溫達(dá)到-53℃,打破了我國(guó)有氣象記載以來(lái)的歷史最低氣溫。吸引了眾多游客前來(lái)嘗試“潑水成冰”的游戲。如圖所示,“潑水成冰”的游戲需要滾燙的開(kāi)水在零下30℃以下的極寒環(huán)境中才能成功。關(guān)于“潑水成冰”的原理說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:601引用:9難度:0.6

三、實(shí)驗(yàn)探究題(27題6分,28題6分,29題11分,30題11分,共34分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.小明、小紅兩位同學(xué)分別探究“水的沸騰”,當(dāng)水溫度接近90℃時(shí),開(kāi)始每隔0.5min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如表所示:
    時(shí)間/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
    溫度/℃ 88 89 90 92 94 96 97 98 98 98 98
    (1)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)用如圖甲所示的裝置,在安裝器材時(shí),應(yīng)按
    (選填:自下而上、自上而下)去安裝。
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到液面破裂開(kāi)來(lái),里面的
    (填水蒸氣或空氣)散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了。由上表可知水的沸點(diǎn)為
    ℃,說(shuō)明此時(shí)的氣壓
    (選填“高于”、“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度會(huì)
    (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
    (3)兩位同學(xué)仔細(xì)觀察上表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并且繪出乙圖水溫隨時(shí)間變化的圖像,由此可知:水沸騰前溫度上升的速度變化規(guī)律為
    。
    A.先快后慢;
    B.先慢后快;
    C.先慢后快再慢;
    D.是均勻的。
    你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
    。
    A.整個(gè)過(guò)程中酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻;
    B.可能開(kāi)始加熱時(shí)有紙蓋,減少了熱量的損失;
    C.水開(kāi)始汽化速度較慢,帶走的熱量少;
    D.剛開(kāi)始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,后來(lái)水溫較高時(shí)散熱快。
    (4)為了探究液體沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,可以這樣簡(jiǎn)便操作
    。(選填“撤走酒精燈”或“將燒杯從鐵圈上拿下”)后,觀察

    組卷:16引用:1難度:0.5
  • 30.在探究“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)相互配合做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    a、找來(lái)5個(gè)相同的易拉罐,在每個(gè)的底部鉆出大小不同的圓孔,制作5個(gè)小孔成像儀。
    b、用一個(gè)“F”形狀的發(fā)光器作為實(shí)驗(yàn)光源。
    c、如圖甲所示,將光源和小孔成像儀固定在水平桌面上,保持光源與小孔的距離不變;用5個(gè)小孔成像儀器分別觀測(cè)像的大小如乙圖,并進(jìn)行成像比較如表格(表示小孔直徑):
    孔徑大小/mm 成像清晰度 亮度 像的大小
    1號(hào) <1mm 很清晰 很暗 很小
    2號(hào) 1mm 比較清晰 比較暗 比較小
    3號(hào) 2mm 清晰 明亮 正常大小
    4號(hào) 5mm 模糊 比較亮 比較大
    5號(hào) 7mm 很模糊 很亮 很大
    (1)由上表中的信息可知:在做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使觀察到的像更清晰,應(yīng)選擇的直徑
    (選填“大”或“小”)的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn);此時(shí)光屏上將呈現(xiàn)形狀與
    (選填“孔”或“光源”)相同的像。
    (2)如圖甲所示,人眼從光屏右側(cè)觀察,若將“F”光源順時(shí)針旋轉(zhuǎn);則屏上的像將
    (選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)旋轉(zhuǎn)。
    (3)完成以上實(shí)驗(yàn)后,有的同學(xué)想知道小孔成像時(shí)像的大小與哪些因素有關(guān),他們做出以下猜想:
    猜想一:像的大小與小孔的直徑大小有關(guān),孔徑越大,像越大。
    猜想二:像的大小與小孔到光源的距離有關(guān),距離越長(zhǎng),像越小。
    猜想三:像大小與小孔到光屏的距離有關(guān),距離越長(zhǎng),像越大。
    為了驗(yàn)證猜想二,必須控制小孔的直徑相同、
    相同,改變
    ,這種研究物理問(wèn)題的方法叫做
    。
    (4)愛(ài)思考的小明想到:自己晴天正午走在天目湖公園的樹(shù)林下,他看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑,這些光斑是
    (選填“太陽(yáng)”、“樹(shù)葉的縫隙”或“樹(shù)葉”)的
    (選填“像”或“影子”),光斑大小不同的原因是
    (選填“樹(shù)葉間縫隙的大小不同”或“樹(shù)葉縫隙到地面的高度不同”)。若某一個(gè)晴天發(fā)生了日偏食,此時(shí)天目湖公園的樹(shù)林下的光斑形狀
    (選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。

    組卷:61引用:1難度:0.5
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