在探究“小孔成像”的實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)相互配合做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象回答問題。
a、找來5個(gè)相同的易拉罐，在每個(gè)的底部鉆出大小不同的圓孔，制作5個(gè)小孔成像儀。
b、用一個(gè)“F”形狀的發(fā)光器作為實(shí)驗(yàn)光源。
c、如圖甲所示，將光源和小孔成像儀固定在水平桌面上，保持光源與小孔的距離不變；用5個(gè)小孔成像儀器分別觀測(cè)像的大小如乙圖，并進(jìn)行成像比較如表格（表示小孔直徑）：
| 孔徑大小/mm | 成像清晰度 | 亮度 | 像的大小 | |
| 1號(hào) | ＜1mm | 很清晰 | 很暗 | 很小 |
| 2號(hào) | 1mm | 比較清晰 | 比較暗 | 比較小 |
| 3號(hào) | 2mm | 清晰 | 明亮 | 正常大小 |
| 4號(hào) | 5mm | 模糊 | 比較亮 | 比較大 |
| 5號(hào) | 7mm | 很模糊 | 很亮 | 很大 |
小
小
（選填“大”或“小”）的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；此時(shí)光屏上將呈現(xiàn)形狀與 光源
光源
（選填“孔”或“光源”）相同的像。（2）如圖甲所示，人眼從光屏右側(cè)觀察，若將“F”光源順時(shí)針旋轉(zhuǎn)；則屏上的像將
順時(shí)針
順時(shí)針
（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）旋轉(zhuǎn)。（3）完成以上實(shí)驗(yàn)后，有的同學(xué)想知道小孔成像時(shí)像的大小與哪些因素有關(guān)，他們做出以下猜想：
猜想一：像的大小與小孔的直徑大小有關(guān)，孔徑越大，像越大。
猜想二：像的大小與小孔到光源的距離有關(guān)，距離越長(zhǎng)，像越小。
猜想三：像大小與小孔到光屏的距離有關(guān)，距離越長(zhǎng)，像越大。
為了驗(yàn)證猜想二，必須控制小孔的直徑相同、
小孔到光屏的距離
小孔到光屏的距離
相同，改變 小孔到光源的距離
小孔到光源的距離
，這種研究物理問題的方法叫做 控制變量法
控制變量法
。（4）愛思考的小明想到：自己晴天正午走在天目湖公園的樹林下，他看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這些光斑是
太陽
太陽
（選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的 像
像
（選填“像”或“影子”），光斑大小不同的原因是 樹葉縫隙到地面的高度不同
樹葉縫隙到地面的高度不同
（選填“樹葉間縫隙的大小不同”或“樹葉縫隙到地面的高度不同”）。若某一個(gè)晴天發(fā)生了日偏食，此時(shí)天目湖公園的樹林下的光斑形狀 發(fā)生
發(fā)生
（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。【考點(diǎn)】光學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究．
【答案】??；光源；順時(shí)針；小孔到光屏的距離；小孔到光源的距離；控制變量法；太陽；像；樹葉縫隙到地面的高度不同；發(fā)生
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/19 16:0:6組卷：61引用：1難度：0.5
相似題
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1．下面是“夢(mèng)想組”和“創(chuàng)新組”的同學(xué)探究小孔成像實(shí)驗(yàn)的過程：
（1）“創(chuàng)新組”在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖甲所示，為了使像更清楚，圓筒的 （選填A(yù)或B）端是用半透明薄紙制成的光屏。某同學(xué)將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。他還發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越近，像就越 （選填“大”或“小”）。
（2）下表是“夢(mèng)想組”同學(xué)在硬紙板上挖孔所做的研究太陽的小孔成像實(shí)驗(yàn)記錄表：
小明和他的同學(xué)分析上表的結(jié)果，得出了一些結(jié)論，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整：小孔的形狀 □ 〇 Δ 小孔的最大外徑/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10 地面光斑形狀 小 孔 距 地10cm時(shí) □ □ □ 〇 〇 〇 Δ Δ Δ 小 孔 距 地20cm時(shí) 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 Δ Δ 小 孔 距 地40cm時(shí) 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 Δ Δ 小 孔 距 地80cm時(shí) 〇 〇 □ 〇 〇 〇 〇 〇 Δ 小 孔 距 地120cm時(shí) 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 小 孔 距 地200cm時(shí) 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
①由于太陽距我們很遠(yuǎn)，到達(dá)地面的光線幾乎平行，所以，當(dāng)小孔到地面的距離足夠小，地面上的光斑與小孔的形狀是 （選填“一致的”或“不一致的”），這不是太陽的像。
②要使太陽通過小孔成像，必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離，當(dāng)小孔到地面的距離一定時(shí)，小孔越 （填“大”或“小”），地面上就越容易得到太陽的像。
③如上表所示，當(dāng)小孔的最大外徑為5毫米，小孔距地80厘米時(shí)，用一張卡片覆蓋在△孔上（相當(dāng)于把孔變?。谧】椎囊徊糠?，讓太陽光透過小孔，與不遮住小孔相比，光斑的形狀 （選填“變化”或“不變”），亮度 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。發(fā)布：2024/10/24 16:0:1組卷：37引用：1難度：0.5 -
2．在小孔成像實(shí)驗(yàn)中，為了探究像的形狀與哪些因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
（1）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 的 像。該實(shí)驗(yàn)的成像原理和樹蔭下的圓形光斑形成的原理 ；
（2）若將小孔變大，則它在薄膜上的像將變 （選填“清晰”或“模糊”）；
（3）甲、乙兩圖是探究像的形狀與 的關(guān)系；
（4）比較甲、丙兩圖，可以得出的結(jié)論是 。發(fā)布：2024/10/24 18:0:2組卷：86引用：1難度：0.5 -
3．在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，小明把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示，圓筒的 （A/B）端是半透明薄紙制成的光屏。
（1）用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時(shí)，小明移動(dòng)圓筒位置，增大光屏與小孔之間距離，則光屏上像將 （變大/不變/變?。宜傻南袷俏矬w （選填“正立”或“倒立”）的像。
（2）后來，小明拿掉圓筒上的光屏，仍然像剛才那樣觀察，他 （選填“能”或“不能”）觀察到像。
（3）學(xué)習(xí)小組對(duì)像的清晰度與亮度問題作進(jìn)一步探究。
①在紙筒底部中心開一小孔a,又在a上下等距的位置再開兩個(gè)小孔b、c,光屏上觀察到三個(gè)像。在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡，移動(dòng)光屏到圖丙位置時(shí)，光屏上只出現(xiàn)一個(gè)清晰的更亮的像。則b、c兩小孔處三棱鏡放置的方式可能是 。
②若開一個(gè)大孔，并在大孔處放一合適的凸透鏡替代上述所有棱鏡后，恰能在圖丙位置光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則此像是 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的倒立實(shí)像；若只用a孔替代凸透鏡，在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比，像的亮度 ，像的大小 。發(fā)布：2024/12/23 20:0:2組卷：235引用：4難度：0.6
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