人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《2.1 夏商周的更替》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/30 11:0:1
一、選擇題。（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
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1．約公元前2070年，禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝（ ?。?/h2>
組卷：80引用：19難度：0.9 -
2．由夏到商的王位繼承，基本上是父死子繼，并輔之以兄終弟及，這一王位繼承制度稱(chēng)之為（ ?。?/h2>
組卷：10引用：7難度：0.6 -
3．如圖示意圖反映的制度最早出現(xiàn)在（ ?。?br />
組卷：14引用：4難度：0.8 -
4．以下博物館的名稱(chēng)來(lái)源于古代一項(xiàng)政治制度。這項(xiàng)制度是（ ?。?br />
名稱(chēng) 齊文化博物館 晉國(guó)博物館 西周燕都遺址博物館 省份 山東 山西 北京 組卷：112引用：55難度：0.7 -
5．商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種類(lèi)逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，其中成為王公貴族身份象征乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：8難度：0.5 -
6．如圖中所示的“古文字”是（ ）
古文字 
現(xiàn)代漢字 采 刃 焚 休 日 組卷：23引用：15難度：0.9 -
7．如表是漢字“魚(yú)”字演變的簡(jiǎn)單歷程。據(jù)此可知（ ?。?br />
甲骨文 周代金文 小篆 隸書(shū) 楷書(shū) 
組卷：178引用：40難度：0.7
二、非選擇題。（本大題共3小題，共40分。其中第21題10分，22題18分，23題12分。）
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22．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在群雄逐鹿，山河日變的“大爭(zhēng)之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，華夏大地的西陲——秦國(guó)，正經(jīng)歷著一場(chǎng)亙古未有的“黑色裂變”，以期改變落后的狀態(tài)。
--《大秦帝國(guó)之裂變》材料二：商鞅變法明確規(guī)定：“僇力本業(yè)（努力搞好農(nóng)業(yè)），耕織致粟帛多者復(fù)其身（免除徭役）?！薄瓨O大地調(diào)動(dòng)了民眾務(wù)農(nóng)和作戰(zhàn)的積極性。
--摘編自劉玉峰《商鞅變法農(nóng)戰(zhàn)政策和抑商政策之得失》材料三：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。
--李斯《諫逐客書(shū)》材料四：國(guó)君的兄長(zhǎng)嬴虔、長(zhǎng)史公孫賈、上大夫甘龍等這些前朝權(quán)傾朝野的大臣，對(duì)商鞅有著刻骨的仇恨……商鞅在帶領(lǐng)弟子們最后一次修訂秦法后，坦然被捕，被五馬分尸。
--《大秦帝國(guó)之裂變》（1）材料一中的“黑色裂變”指的是什么事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)這一“裂變”的直接目的是什么。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出商鞅變法調(diào)動(dòng)了民眾務(wù)農(nóng)的積極性是基于變法中哪一措施的實(shí)施？材料反映了商鞅變法經(jīng)濟(jì)上的主張是什么？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括商鞅變法給秦國(guó)帶來(lái)的變化。
（4）材料四中商鞅的悲慘結(jié)局說(shuō)明了什么？組卷：4引用：1難度：0.5 -
23．閱讀材料，完成下列要求。
材料：盡管這一時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，給人民生活帶來(lái)深重的災(zāi)難，但也促進(jìn)了中原各地與周邊族群的交流與融合，為秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立奠定了基礎(chǔ)。百家學(xué)說(shuō)匯聚成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭活水。
--摘編自《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》（1）材料中的“這一時(shí)期”指的是哪一時(shí)期？
（2）從材料中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）組卷：10引用：1難度：0.4