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2021年黑龍江省齊齊哈爾市高考?xì)v史三模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共12小題)
1.
西周立國(guó)之后,將殷商遺民分別封賜給衛(wèi)國(guó)和魯國(guó),并告誡他們對(duì)待殷遺民要“啟以商政,疆以周索”;將夏遺民“懷姓九宗”封賜給晉國(guó)叔虞時(shí),也告誡他對(duì)待與戎族雜處的夏遺民要“啟以夏政,疆以戎索”。西周這種做法( ?。?/div>
A.建立起等級(jí)制度
B.消除了各族矛盾
C.?dāng)U大了統(tǒng)治疆域
D.有利于文化交融
組卷:30
引用:17
難度:0.8
解析
2.
秦朝御史大夫作為御史府的最高長(zhǎng)官,本職是“典正法度”“舉劾合法”,不僅可以代表皇帝糾劾內(nèi)外百官,而且可以司察丞相合法,彈劾丞相。秦始皇規(guī)定丞相位缺,御史大夫遷其位。這說(shuō)明秦御史大夫( ?。?/div>
A.負(fù)責(zé)郡縣兩級(jí)官員監(jiān)察
B.成為皇權(quán)專(zhuān)制的工具
C.承擔(dān)中央日常監(jiān)察工作
D.位高而且權(quán)重于丞相
組卷:20
引用:15
難度:0.6
解析
3.
有學(xué)者指出,朱熹不僅在《家禮?婚禮》中將傳統(tǒng)婚姻“六禮”簡(jiǎn)化為納彩、納幣、親迎“三禮”,“以從簡(jiǎn)便”,而且還在《家禮?祭禮》中指出即使有貧富老疾的客觀(guān)差異,也并不構(gòu)成實(shí)行家禮的阻礙。據(jù)此可知,朱熹旨在強(qiáng)調(diào)( )
A.重構(gòu)儒家傳統(tǒng)禮教體系
B.簡(jiǎn)化傳統(tǒng)宗教禮儀
C.?dāng)U大禮教在基層的影響
D.維護(hù)理學(xué)正統(tǒng)地位
組卷:18
引用:8
難度:0.6
解析
4.
有學(xué)者將絲綢之路劃分為“三個(gè)時(shí)代”,認(rèn)為絲綢之路2.0時(shí)代的特點(diǎn)是大陸文明與海洋文明的對(duì)話(huà)、交流和交往。在此“時(shí)代”( ?。?/div>
A.多元一體中華民族逐步形成
B.中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入質(zhì)量停滯時(shí)代
C.東西方文明實(shí)現(xiàn)了有機(jī)交融
D.海上絲綢之路開(kāi)始漸被開(kāi)辟
組卷:9
引用:9
難度:0.6
解析
5.
面對(duì)時(shí)局,晚清思想家馮桂芬痛感中國(guó)“不知夷”,認(rèn)為對(duì)西方國(guó)家要“始則師而法之,繼則比而齊之,終則駕而上之,自強(qiáng)之道,實(shí)在乎是”。最終提出了“以中國(guó)之倫常名教為原本,輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)”的主張。這一主張( ?。?/div>
A.脫離了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)
B.加劇了與頑固派的矛盾
C.強(qiáng)化了傳統(tǒng)的文化心理
D.起到了思想解放的作用
組卷:16
引用:6
難度:0.5
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[歷史--選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]
16.
材料 第一次世界大戰(zhàn)以后,和平主義思想和厭戰(zhàn)情緒在美國(guó)國(guó)內(nèi)日趨高漲。著名作家如歐內(nèi)斯特?海明威等反戰(zhàn)小說(shuō)有著廣泛的影響。以孤立主義的參議員杰拉爾德?奈為主席的專(zhuān)門(mén)委員會(huì)對(duì)第一次世界大戰(zhàn)期間美國(guó)軍火制造和銷(xiāo)售情況進(jìn)行了調(diào)查,披露了政治和壟斷資本家同英、法相勾結(jié)的內(nèi)幕,證明美國(guó)是被追逐利潤(rùn)的大銀行和大軍火制造主拖進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)的,認(rèn)為美國(guó)參加第一次世界大戰(zhàn)是一次錯(cuò)誤。孤立主義與和平主義思想遍及各階級(jí)和各階層。隨著法西斯國(guó)家的擴(kuò)張,美國(guó)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)反對(duì)法西斯侵略的群眾運(yùn)動(dòng),為西班牙人民募捐錢(qián)款、糧食和衣服等,并組織醫(yī)療隊(duì)和3000人的志愿軍赴西班牙作戰(zhàn)。美國(guó)人漸漸意識(shí)到這種孤立已與歷史潮流相悖,并不能有效地維護(hù)美國(guó)的利益。1939年9月21日,美國(guó)修改中立法,決定實(shí)施“現(xiàn)款現(xiàn)運(yùn)”。鑒于德國(guó)的運(yùn)輸能力和支付能力遠(yuǎn)遜于英、法,所以英、法在此政策中獲利更大。1940年3月,美國(guó)簽署《租借法案》,決定向盟國(guó)提供援助,并撥款70億美元作為建立和運(yùn)輸租借物資之用;1941年12月7日,珍珠港的炮聲促使孤立主義終結(jié)。
--摘編自劉夢(mèng)然《淺析二戰(zhàn)中美國(guó)孤立主義的終結(jié)》
(1)根據(jù)材料,概括一戰(zhàn)后美國(guó)孤立主義思潮興起的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美國(guó)孤立主義結(jié)束的因素及影響。
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
[歷史--選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)]
17.
材料 孟德?tīng)枺?822~1884年),現(xiàn)代遺傳學(xué)之父,出生在奧地利的一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭里,父母都是園藝家,受他們的熏陶,他從小就很喜愛(ài)植物。1843年,孟德?tīng)栠M(jìn)入修道院后,曾在附近的高級(jí)中學(xué)任自然課教師,后來(lái)又到維也納大學(xué)深造,受到相當(dāng)系統(tǒng)和嚴(yán)格的科學(xué)教育和訓(xùn)練。從維也納大學(xué)回到布魯恩不久,孟德?tīng)柧烷_(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)8年的豌豆實(shí)驗(yàn)。孟德?tīng)栭_(kāi)始進(jìn)行豌豆實(shí)驗(yàn)時(shí),達(dá)爾文進(jìn)化論剛剛問(wèn)世,他仔細(xì)研讀了達(dá)爾文的著作,從中吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)。經(jīng)過(guò)不懈地努力,他最終發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的基本規(guī)律,并得到了相應(yīng)的數(shù)學(xué)關(guān)系式。
他曾經(jīng)充滿(mǎn)信心對(duì)他的好友說(shuō):“看吧,我的時(shí)代來(lái)到了”,這句話(huà)成為偉大的預(yù)言。1900年,孟德?tīng)栠z傳定律被“重新發(fā)現(xiàn)”,從此,遺傳學(xué)進(jìn)入了孟德?tīng)枙r(shí)代。
--摘編自百度百科:生物學(xué)家孟德?tīng)柕墓适?/bdo>(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括影響孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)生物遺傳定律的因素。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)生物遺傳定律的歷史意義。
組卷:4
引用:1
難度:0.5
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