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2022-2023學(xué)年安徽省三海學(xué)地教育聯(lián)盟九年級(jí)(上)學(xué)情調(diào)研語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語文積累與運(yùn)用。(40分)

  • 1.默寫。
    (1)心持國(guó)家情懷,肩擔(dān)時(shí)代重任,善養(yǎng)“浩然之氣”,是我們青年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。何為“浩然之氣”?是“
     
    ,
     
    ”(曹操《龜雖壽》)的老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取;是“
     
     
    ”(陸游《示兒》)的堅(jiān)定信念和悲壯愿望;是“
     
    ,
     
    ”(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)的濟(jì)世為民之情。正是這種凝聚而成的熱忱,形成了我們的文化基因,成為中華民族的根與魂。
    (2)在“君子以自強(qiáng)不息”的綜合性學(xué)習(xí)中,安安同學(xué)發(fā)現(xiàn)古詩(shī)詞中也不乏中國(guó)人的風(fēng)骨。王安石《登飛來峰》中“
     
     
    ”兩句表現(xiàn)自己雖遇挫折,仍矢志不移的改革初心;劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“
     
    ,
     
    ”兩句表達(dá)了自己拋開悲苦,要積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 2.運(yùn)用所積累的知識(shí),完成問題。
    【語段一】
    ??家國(guó)情懷作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴精神財(cái)富,源于中國(guó)古代社會(huì)“家國(guó)同構(gòu)”的社會(huì)格局。中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來提倡將家與國(guó)從整體上進(jìn)行關(guān)系建構(gòu),始終認(rèn)為家是組成國(guó)的基本單元和細(xì)胞,國(guó)是千萬家的倫理組合和共同利益體,總是把愛家與愛國(guó)、齊家與治國(guó)相提并論,所謂“國(guó)之本在家,家之本在身”“身修而后家齊,家齊而后國(guó)治”,這種將個(gè)人與家庭、家庭與社會(huì)、社會(huì)與國(guó)家一同建構(gòu)的理念,生成了中國(guó)人特有的價(jià)值邏jī,_____出了中國(guó)人家國(guó)情懷的獨(dú)特精神譜系。把家國(guó)情懷放置在“家是最小國(guó),國(guó)是千萬家”的框架內(nèi)進(jìn)行價(jià)值設(shè)定,主張“先國(guó)后家、為國(guó)而家”,當(dāng)家庭利益與國(guó)家利益發(fā)生矛盾不可兩得時(shí),把倡導(dǎo)并踐行舍小家保國(guó)家作為個(gè)體最大的“孝”和對(duì)國(guó)家的最大的“忠”,這種價(jià)值觀念血融思、根深dì固。
    【語段二】
    ??為了國(guó)家的科技進(jìn)步,黃大年不分日夜地帶隊(duì)攻關(guān)。[乙]科研項(xiàng)目進(jìn)展神速,但黃大年的身體狀況卻每況愈下。_____他毫不在意:“活一天賺一天,哪天倒下,就地掩埋?!盵甲]從鄧稼先到黃大年,諸多科學(xué)家們矢志報(bào)國(guó)的愛國(guó)情懷,為科學(xué)家精神注入了豐富的_____。在中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系中,愛國(guó)是鮮明的底色。[丙]鐵人王進(jìn)喜和工友們以“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志,甩掉了中國(guó)“貧油”的帽子,“兩彈元?jiǎng)住惫缿?,在即將墜落的飛機(jī)上,和警衛(wèi)員用身體護(hù)住了國(guó)家絕密資料……他們?yōu)榱藝?guó)家的繁榮富強(qiáng),把愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入祖國(guó)的偉大事業(yè)之中,用行動(dòng)詮釋著心中那份深厚的家國(guó)情懷。
    (1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
    邏jī
     

     

    根深dì
     

    (2)依次填入語段中橫線處的詞語,全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.繪畫 反而 內(nèi)涵
    B.繪畫 對(duì)此 內(nèi)在
    C.勾勒 反而 內(nèi)在
    D.勾勒 對(duì)此 內(nèi)涵
    (3)【語段二】中存在一些語病,請(qǐng)你閱讀后進(jìn)行修改。
    ①[甲]處畫線句中存在語病,請(qǐng)你提出修改意見。
    ②[丙]處畫線句中有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法錯(cuò)誤,請(qǐng)你提出修改意見。
    (4)下列表述不正確的一項(xiàng)是
     

    A.【語段一】中的“家國(guó)情懷”和“精神財(cái)富”都是偏正短語
    B.【語段一】中的“生成”一詞在句子中作謂語
    C.【語段二】中畫波浪線的句子是表遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句
    D.【語段二】中的“偉大”和“深厚”都是形容詞
    組卷:14引用:1難度:0.5

二、閱讀。(50分)

  • 7.閱讀下文,回答問題。
    【甲】??已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
    (節(jié)選自《醉翁亭記》)【乙】??子瞻于齊安,廬于江上?!粲嗌倌?,從子瞻游。有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之。有不得至,為之悵然移日。至其翩然獨(dú)往,逍遙泉石之上,擷林卉,拾澗實(shí),酌水而飲之,見者以為仙也。蓋天下之樂無窮,而以適意為悅。方其得意,萬物無以易之。及其既厭,未有不灑然自笑者也。譬之飲食,雜陳于前,要之一飽,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其無愧于中,無責(zé)于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。
    (節(jié)選自《武昌九曲亭記》)【注】①子瞻:蘇軾的字。②遷:貶謫。③褰裳:提起衣裳。④適意:合乎自己的心意。
    (1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
    ①樹林陰 翳:
     
    ②太守 謂:
     
    ③及其 既:
     
    ④而姑 寓:
     
    (2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①已而夕陽在山,人影散亂。
    ②此子瞻之所以有樂于是也。
    (3)【甲】文的“太守之樂”和【乙】文的“子瞻之樂”分別指的是
     
    、
     
    。
    (4)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌牡膬?nèi)容,分析歐陽修和子瞻兩人的共同點(diǎn)。
    組卷:24引用:1難度:0.7

三、寫作。(55分)

  • 8.閱讀下面文字,按照要求作文。
    ??春生迎夏長(zhǎng),人來或人往,秋收送冬藏。我們每一個(gè)瞬間都在向上一個(gè)瞬間告別,告別以前的歡笑,以前的殘缺。告別好以前的人,才能迎接之后的未知的人。
    ??請(qǐng)以“再見,親愛的你”為題,聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),寫一篇記敘文。
    ??要求:
    (1)文中不要透露你個(gè)人的身份信息;
    (2)抄襲是種不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章;
    (3)不少于600字。
    組卷:6引用:1難度:0.5
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