2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市秀峰中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷
發(fā)布：2024/9/11 15:0:8
一.選擇題（共12小題）
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1．如圖所示的生活用具中，使用時(shí)能省距離但費(fèi)力的杠桿是（ ）
組卷：59引用：2難度：0.5 -
2．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)用無人機(jī)噴灑農(nóng)藥，安全又高效。如圖所示，噴藥無人機(jī)正在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行并噴灑農(nóng)藥，下列關(guān)于無人機(jī)的說法，正確的是（ ?。?/h2>組卷：262引用：5難度：0.8 -
3．比賽中，被運(yùn)動(dòng)員墊起的排球從空中最高點(diǎn)豎直加速下落過程中，經(jīng)過A點(diǎn)、B點(diǎn)和C點(diǎn)，示意圖如圖所示。若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離，判斷下列說法正確的是（ ）組卷：514引用：5難度：0.7 -
4．如圖所示，將細(xì)繩的一端固定在天花板上，細(xì)繩繞過滑輪后，手作用在細(xì)繩的B點(diǎn)，利用滑輪勻速提升物體。若不計(jì)摩擦，下列說法正確的是（ ）組卷：136引用：2難度：0.5 -
5．用如圖裝置提升物體，先將重為G的鉤碼掛在均勻鐵質(zhì)杠桿上的A點(diǎn)，彈簧測力計(jì)作用于C點(diǎn)，豎直向上勻速拉動(dòng)測力計(jì)，使鉤碼上升h,杠桿的機(jī)械效率為η1；若僅將彈簧測力計(jì)改掛到B點(diǎn)，仍豎直向上勻速拉動(dòng)測力計(jì)，使鉤碼上升h,杠桿的機(jī)械效率為η2，摩擦不計(jì)，則（ ）組卷：902引用：9難度：0.5 -
6．近年來AI送餐機(jī)器人以其優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的互動(dòng)、幽默的語言得到了大家的喜愛。如圖是送餐機(jī)器人手持托盤水平勻速前進(jìn)送餐的場景。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：147引用：2難度：0.5 -
7．2023年跳水世界杯西安站，我國跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋再現(xiàn)207C滿分引全場喝彩。從10m跳臺(tái)下落過程中，關(guān)于全紅嬋能量變化的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：4難度：0.5 -
8．．利用四個(gè)相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用同樣的時(shí)間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲，F(xiàn)乙，拉力做的功分別為W甲，W乙，拉力的功率分別為P甲，P乙，機(jī)械效率分別是η甲，η乙（忽略繩重與摩擦），下列關(guān)系式正確的是（ ）組卷：801引用：6難度：0.4 -
9．同一物體在力的作用下沿同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)物體受到的水平推力為F1時(shí)，運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖甲；當(dāng)物體受到的水平推力為F2時(shí)，運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖像如圖乙。兩次推力的功率分別為P1、P2。則下列關(guān)系正確的是（ ?。?br />
組卷：870引用：2難度：0.3 -
10．用4個(gè)相同的滑輪組成滑輪組甲和乙，分別勻速提升A、B兩個(gè)物體時(shí)，拉力F相等。不計(jì)繩重和摩擦，若滑輪組甲的機(jī)械效率為80%，則滑輪組乙的機(jī)械效率為（ ）組卷：1483引用：6難度：0.3
三.解答題
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29．在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小彤用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
次數(shù) 物重/N 物體上升
距離/cm測力計(jì)示數(shù)/N 測力計(jì)
上升距離/cm機(jī)械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 88.9 3 6 10 2.2 30 
（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上 拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼緩慢上升。
（2）表格中第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 。（百分?jǐn)?shù)前保留一位小數(shù)）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，若該滑輪組提升物體時(shí)機(jī)械效率為92.1%，物體的重力可能為 。（填字母符號(hào)）
A.1N
B.3N
C.5N
D.8N
（5）小彤改變動(dòng)滑輪重，提升同一物體多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪制出圖象丁。由圖象可知：被提升物體重力相同時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組機(jī)械效率越 （填“高”或“低”）。
（6）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，滑輪組的機(jī)械效率還與繩重和摩擦有關(guān)，分析圖象丁中的A點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力一定 （填“小于”、“等于”或“大于”）40N。組卷：555引用：9難度：0.4 -
30．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mc，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答：
（1）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度 。（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大，表示安全隱患 。（選填“越大”、“不變”或“越小”）
（3）用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
（4）用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。
（5）實(shí)驗(yàn)中，小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，木塊在水平木板上滑動(dòng)一段距離后停下，設(shè)碰撞前一瞬間小球的動(dòng)能為E0，木塊克服摩擦力所做的功為W，則E0W（選填“＞”、“＜”或“=”）。組卷：897引用：7難度：0.3