為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如下圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為h_A、h_B、h_C的位置滾下（m_A=m_B＜m_c，h_A=h_C＞h_B），推動小木塊運動一段距離后停止。請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，回答：
（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度
相等
相等
。（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動小木塊運動的距離越大，表示安全隱患
越大
越大
。（選填“越大”、“不變”或“越小”）
（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇
甲、丙
甲、丙
兩個圖所示實驗進行比較。
（4）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇
甲、乙
甲、乙
兩個圖所示實驗進行比較。
（5）實驗中，小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑動一段距離后停下，設碰撞前一瞬間小球的動能為E₀，木塊克服摩擦力所做的功為W，則E₀
＞
＞
W（選填“＞”、“＜”或“=”）。

【答案】相等；越大；甲、丙；甲、乙；＞

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：879引用：7難度：0.3

相似題

2．在研究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗，裝置如圖所示：
（1）讓質量不同的小車，從同一斜面的相同高度處由靜止釋放，這樣操作的目的是
；

實驗次數小車和鉤碼的總質量m/g 小車釋放的高度h/cm 木塊滑行的距離s/cm

1 200 30 35

2 400 30 65

3 600 30

（2）從表中數據可以看出，實驗中是通過比較
來比較動能的大??；本實驗研究的“動能”是指
（填字母序號）；
A.小車在斜面上時，小車的動能
B.小車撞擊木塊時，小車的動能
C.小車撞擊木塊后，木塊的動能
D.小車在斜面上時，木塊的動能
（3）由表格中的數據可得結論：
；
（4）第3次實驗時，木塊被撞后滑出木板無法記錄數據，需要重做第三次實驗。甲同學建議換用同樣較長的木板，乙同學建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低小車釋放的初始高度，你認為應當采用
同學的建議；

發(fā)布：2024/9/14 13:0:9組卷：12難度：0.5

發(fā)布：2024/9/27 5:0:1組卷：28引用：1難度：0.7

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