試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷

發(fā)布:2024/12/11 3:30:1

一、單項(xiàng)選擇題(本大題7小題,每小題3分,共21分)

  • 1.下列說法符合實(shí)際情況的是(  )

    組卷:24引用:2難度:0.8
  • 2.用分度值為厘米的刻度尺來測課桌高度時(shí),正確的記錄是( ?。?/h2>

    組卷:288引用:2難度:0.5
  • 3.學(xué)生們?cè)隗w育課上進(jìn)行投擲鉛球活動(dòng),活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下。“吸一下”這個(gè)過程屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>

    組卷:110引用:9難度:0.8
  • 4.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:67引用:5難度:0.6
  • 5.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:4難度:0.9
  • 6.天宮課堂上,王亞平老師將一個(gè)液體球“變”成了固體球。這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化和吸放熱情況是(  )

    組卷:1099引用:20難度:0.8
  • 7.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象如圖所示,下列說法中正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1135引用:23難度:0.5

二、填空題(本大題7小題,每小題3分,共21分)

  • 8.如圖所示,該刻度尺的分度值為
    cm,硬幣的直徑為
    cm;光年是
    (選填“時(shí)間”或“長度”)的單位。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:20引用:2難度:0.8

六、綜合能力題(本大題共3小題,每空2分,共22分)

  • 23.在小組合作用天平測量物體質(zhì)量的活動(dòng)中:
    (1)測量時(shí)要用鑷子而不能用手加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼,原因是為了保護(hù)砝碼和游碼,保持測量結(jié)果準(zhǔn)確性;
    (2)實(shí)驗(yàn)方案要求:先估測物體質(zhì)量,再進(jìn)行實(shí)測,目的是
    ;
    (3)對(duì)同一物體的質(zhì)量要進(jìn)行三次測量,然后取平均值,目的是
    ;
    (4)如果你和小周同學(xué)共用一套實(shí)驗(yàn)器材,合作完成該實(shí)驗(yàn),當(dāng)小周同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),你應(yīng)該

    組卷:56引用:3難度:0.8
  • 24.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將蠟燭和焦距為10cm的凸透鏡甲固定在如圖所示的位置,點(diǎn)燃蠟燭后,位于90cm刻度線處的光屏上得到燭焰清晰
    (填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像。
    (填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是根據(jù)該原理工作的。
    (2)保持上述實(shí)驗(yàn)中凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到15cm刻度線處,應(yīng)該向
    (填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能再次得到燭焰清晰的像。
    (3)改用焦距為20cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將凸透鏡乙和光屏分別固定在70cm和85cm刻度線處,再將點(diǎn)燃的蠟燭從15cm刻度線處緩慢地向右移動(dòng)到50cm刻度線處,在光屏上得到燭焰清晰像的次數(shù)是
    (填“0”“1”“2”或“3”)。

    組卷:692引用:8難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正