2023-2024學年福建省廈門市湖濱中學九年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題有30小題，每小題2分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．據(jù)如表可知，世界古代文明具有（　　）
  

  文明古國	國家機器與制度	大型工程	文化
  古埃及	軍隊、刑法、法老	金字塔	太陽歷
  古印度	種姓制度		佛教、發(fā)明十個數(shù)字符號

  A．多樣性

  B．一致性

  C．互信性

  D．互鑒性
  組卷：280引用：75難度：0.6

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• 2．古巴比倫王國有專職法律事務的官員，受理的案件主要包括：盜竊、財產(chǎn)、繼承、婚姻等。其審理案件的依據(jù)是（　　）

  A．《漢謨拉比法典》	B．《十二銅表法》
  C．《查士丁尼法典》	D．《羅馬民法大全》
  組卷：16引用：5難度：0.6

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• 3．古代印度，不同種姓嚴禁通婚，法律地位不平等，種姓的職業(yè)固定，世代相襲。據(jù)此可知，種姓制度導致印度（　?。?/h2>

  A．社會階層固化	B．婚姻不受保護
  C．職業(yè)選擇多樣	D．排斥外來文化
  組卷：137引用：11難度：0.6

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• 4．公元前3世紀后，佛教開始向周圍國家和地區(qū)傳播，在東方許多國家形成了各具特色的文化面貌，構(gòu)成了“東方佛教文化圈”。佛教在古老的東方得以廣泛傳播的主要原因是（　?。?/h2>

  A．提出“眾生平等”	B．得到人民群眾的支持
  C．符合統(tǒng)治階級的需要	D．實現(xiàn)了社會的公正
  組卷：118引用：17難度：0.7

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• 5．如表是公元前431年雅典人口統(tǒng)計表。其中有權(quán)參加公民大會的人數(shù)至多不超過（　?。?br />

  全部人口	自由民	外邦人	奴隸
  40萬（含婦女、兒童）	16.8萬（成年男性公民4.5萬）	3.2萬	20萬

  A．4.5萬

  B．7.7萬

  C．20萬

  D．16.8萬
  組卷：42引用：9難度：0.7

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• 6．公元前3世紀初，征服意大利半島；公元前2世紀，稱霸地中海；公元前73年，奴隸斯巴達克起義；公元前49年，原執(zhí)政官凱撒控制元老院。以上敘述主題是（　?。?/h2>

  A．古代希臘

  B．羅馬城邦

  C．羅馬共和國

  D．羅馬帝國
  組卷：7引用：3難度：0.7

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• 7．在法學方面為世界法制做出重大貢獻的是羅馬人。如圖是羅馬法學發(fā)展歷程的示意圖，圖中①處的文獻（　　）
  

  A．是用楔形文字刻寫的

  B．搜集了歷代羅馬法學家有關法律的論文和著作

  C．遏制了貴族對法律的曲解和濫用

  D．是已知世界上第一部最完整的成文法典
  組卷：6引用：2難度：0.5

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• 8．古希臘孕育了深厚的哲學思想。其中主張人應該“認識你自己”的歷史人物是（　?。?/h2>

  A．伯里克利

  B．蘇格拉底

  C．柏拉圖

  D．亞里士多德
  組卷：21引用：4難度：0.7

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• 9．羅馬大競技場將希臘古典建筑精華的柱式和羅馬人深為自豪的拱門結(jié)合。這體現(xiàn)了古羅馬人在建筑上（　?。?/h2>

  A．注重吸收創(chuàng)新	B．強調(diào)全盤模仿
  C．趨向封閉保守	D．重視中西合璧
  組卷：283引用：45難度：0.8

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• 10．在考古發(fā)現(xiàn)的眾多中亞藝術(shù)品中，有大量的希臘題材的藝術(shù)作品。在佛教的壁畫及雕塑中，有很多希臘的影子，例如太陽神阿波羅就跑到了佛教藝術(shù)中。造成這一現(xiàn)象的主要原因是（　　）

  A．希臘城邦建立	B．佛教對外傳播
  C．亞歷山大東征	D．羅馬帝國擴張
  組卷：121引用：32難度：0.6

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• 11．亞歷山大進攻波斯帝國發(fā)生在公元前334年。這一年份用公元紀年法表述是（　?。?/h2>

  A．公元前3世紀30年代	B．公元前4世紀30年代
  C．公元前3世紀40年代	D．公元4世紀30年代
  組卷：1引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（共4題，共40分。）

• 33．優(yōu)秀歷史人物閃耀著光輝。某小組邀請你參加相關歷史主題的學習項目，請你協(xié)助該小組完成以下任務。
  *學習材料
  

  漢謨拉比	亞歷山大	查理曼	查士丁尼	穆罕默德	哥倫布

  *活動任務
  任務一 根據(jù)材料，確定學習主題
  任務二 根據(jù)學習主題，選取相關人物。（選取1個或以上）
  任務三 結(jié)合材料并運用所學知識，就選取的人物圍繞你的主題完成探究。
  *活動成果
  

  小陳的探究（示例） 主題：政權(quán)與教權(quán)結(jié)合 選取人物：查理曼、穆罕默德 理由說明：查理曼實行鼓勵基督教發(fā)展的策略，他本人接受教皇的加冕，成為“羅馬人的皇帝”。穆罕默德創(chuàng)立及領導伊斯蘭教，促進了阿拉伯半島完成統(tǒng)一并不斷擴張。由此可見政權(quán)與教權(quán)相互結(jié)合。

  我的探究 主題：   選取人物：   理由說明：

   
  組卷：4引用：2難度：0.3

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• 34．材料論述。
  14-15世紀上半葉，歐洲大部分地區(qū)趨于衰落。與此同時，人類文明在歐洲社會文化藝術(shù)、自然科學等方面爆發(fā)了一場令人驚嘆的文藝復興運動。思想家們通過各種方式揭露了貴族和教會的專橫、殘暴，表達了他們對非教會世俗思想的推崇。一旦人文主義思想進入個人和民族的頭腦，就沒有什么比它更難以控制的了。這一偉大變革，造就了一批頗有建樹的自然科學家，如哥白尼、伽利略等，驅(qū)使了航海家們開辟新航路。同時，也對資本主義其他領域產(chǎn)生了重大影響。
  --摘編自舍曼《世界文明史》等（1）根據(jù)材料，指出文藝復興時期出現(xiàn)的社會思潮。
  （2）閱讀以上材料，提煉一個觀點，結(jié)合材料和世界近現(xiàn)代史知識加以論述。（要求：觀點明確，體現(xiàn)材料主題；史論結(jié)合，論述條理清楚。）
  組卷：91引用：29難度：0.5

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