2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市明德教育集團(tuán)七年級(jí)（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/27 20:0:3
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）
-
1．下列現(xiàn)象不屬于生物特征的是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.5 -
2．綠水青山就是金山銀山，“青山”中植被豐富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，這反映生物與環(huán)境之間的關(guān)系為（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.7 -
3．“冰糖心蘋(píng)果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)以上，晝夜溫差大。影響這種蘋(píng)果品質(zhì)的非生物因素是（ ?。?/h2>
組卷：327引用：40難度：0.6 -
4．鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的有毒物質(zhì)，在某生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如圖，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（ ?。?/h2>組卷：86引用：5難度：0.5 -
5．電影《流浪地球》提醒我們，生物圈是人類唯一賴以生存的家園，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：2難度：0.7 -
6．顯微鏡操作是一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能，下列對(duì)于顯微鏡操作的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：6難度：0.5 -
7．在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先用10×的物鏡找到圖像，再換用40×的物鏡找到圖像。后者與前者不同的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：4難度：0.6 -
8．秋葵具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，秋葵中富含的微量元素對(duì)于防癌抗癌也有很好的功效。秋葵的細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量主要由細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)提供（ ?。?/h2>
組卷：23引用：4難度：0.5 -
9．如圖中①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述不正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/651/fb75801f.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：47引用：3難度：0.8 -
10．以下關(guān)于結(jié)構(gòu)層次的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（ ）
組卷：46引用：6難度：0.6 -
11．熱帶雨林是世界上生物多樣性資源最豐富的地區(qū)，無(wú)疑是地球賜予地球上所有生物最為寶貴的資源之一，下列有關(guān)綠色植物的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.6
四、資料分析題（每空1分，共18分）
-
33．如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答：
（1）以下對(duì)組成甲圖的①②③④描述正確的是。
A．①將來(lái)發(fā)育成芽
B．②將來(lái)發(fā)育成莖
C．③將來(lái)發(fā)育成根
D．④將來(lái)發(fā)育成葉
（2）菜豆植株的一個(gè)枝條上開(kāi)了5朵花，其中4朵花分別被害蟲(chóng)吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，只有1朵是完整的，這一枝條上最多可結(jié)個(gè)豆莢。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，其中對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育最重要的無(wú)機(jī)鹽是（用漢字表示）。
（3）丙完成受精作用后，丙中的發(fā)育成⑤。
（4）種植菜豆時(shí)，為了提高種子的萌發(fā)率，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？組卷：9引用：1難度：0.5 -
34．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一：2021年3月，中國(guó)政府提出了2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”和2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，主要從減少二氧化碳的排放與增加二氧化碳的吸收兩方面入手。
材料二：2021年9月，我國(guó)科學(xué)家利用二氧化碳人工合成淀粉的研究取得了突破性進(jìn)展。近期，我國(guó)科研人員又通過(guò)電催化結(jié)合生物合成的方式，將二氧化碳高效合成了乙酸（食用醋的主要成分），并進(jìn)一步利用酵母菌合成了葡萄糖和脂肪酸。這兩項(xiàng)技術(shù)如果能應(yīng)用和推廣，將助力“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（1）人工合成淀粉的過(guò)程相當(dāng)于綠色植物的作用，植物進(jìn)行該生理活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。
（2）碳中和是指在一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式，實(shí)現(xiàn)“碳”的“零排放”，從而維持生物圈的平衡。請(qǐng)寫(xiě)出消耗二氧化碳的反應(yīng)式：。
（3）實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”的目標(biāo)，需要人人參與、作為中學(xué)生，我們可以怎么做？（請(qǐng)至少寫(xiě)出兩種做法）、。組卷：17引用：3難度：0.5