2020年四川省宜賓市高考生物三診試卷

一、選擇題。每題6分。

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．被溶酶體分解后的某些產(chǎn)物可以被細(xì)胞再度利用

  B．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂與中心體有關(guān)

  C．細(xì)胞骨架在細(xì)胞分裂、分化及信息傳遞中起著重要作用

  D．線粒體內(nèi)膜和外膜在功能上的差異主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)
  組卷：28引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．核仁是產(chǎn)生核糖體、rRNA和合成蛋白質(zhì)的場所

  B．核膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似

  C．核孔是蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道

  D．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在不同分裂時期的兩種存在狀態(tài)
  組卷：51引用：1難度：0.7

  解析

• 3．新型冠狀病毒（簡稱新冠病毒）在侵入人體細(xì)胞的過程中，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　?。?/h2>

  A．在新冠病毒和淋巴因子參與下，B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

  B．在體液中，機體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體與新冠病毒特異性結(jié)合并直接將其降解

  C．在新冠病毒入侵人體的過程中，人體的非特異性免疫也發(fā)揮著重要的作用

  D．新冠病毒再次感染新冠肺炎已治愈患者，能夠誘導(dǎo)其產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和抗體
  組卷：28引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列有關(guān)蘋果細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．蘋果細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物與乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)物相同

  B．蘋果細(xì)胞無氧呼吸的第二階段有能量釋放并合成ATP

  C．蘋果細(xì)胞在有氧呼吸和無氧呼吸過程中均會產(chǎn)生NADH

  D．在生產(chǎn)實踐上，蘋果最好放在O2濃度為0的環(huán)境中儲藏
  組卷：25引用：2難度：0.7

  解析

三、[生物--生物技術(shù)實踐]（15分）

• 11．如圖是牛奶消毒及細(xì)菌檢測實驗的過程?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨都能為細(xì)菌的生長提供

   

  等主要營養(yǎng)物質(zhì)。
  （2）步驟③所用的接種工具是

   

  。對試管、培養(yǎng)皿的滅菌可采用與培養(yǎng)基滅菌不同的方法是

   

  。
  （3）步驟①為巴氏消毒法，這種消毒法的好處是

   

  。判斷牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基滅菌是否徹底的做法是

   

  。
  （4）將接種后的培養(yǎng)基放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，每隔24h統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，選取

   

  時的記錄作為結(jié)果，三個平板上的菌落數(shù)分別是97、93和95，計算出經(jīng)消毒后的牛奶中，細(xì)菌數(shù)大約是

   

  個/mL。
  組卷：10引用：1難度：0.7

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四、[生物--現(xiàn)代生物科技]（15分）

• 12．如圖是通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“番茄-馬鈴薯”植株的技術(shù)流程圖。回答下列問題：
  （1）過程①需用到的酶是

   

  ，過程②中常用的試劑是

   

  。
  （2）植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是

   

  。過程④和⑤主要與植物激素

   

  有關(guān)。
  （3）已知番茄的染色體數(shù)目為X，馬鈴薯的染色體數(shù)目為Y，則“番茄-馬鈴薯”的染色體數(shù)目為

   

  。若要獲得“番茄-馬鈴薯”脫毒苗，應(yīng)選擇莖尖細(xì)胞，原因是

   

  。
  （4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在育種上的優(yōu)點是

   

  。
  組卷：23引用：3難度：0.8

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