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2022年浙江省溫州市蒼南縣小升初科學(xué)一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20小題,每小題2分,滿分40分)

  • 1.以下動(dòng)物屬于昆蟲類的是(  )

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.我們的家鄉(xiāng)蒼南位于浙江省最南端,主要地形是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 3.近段時(shí)間春暖花開,許多人在假期喜歡到玉蒼山森林公園游玩,他們?cè)谟裆n山游玩時(shí)的感受與科學(xué)知識(shí)的聯(lián)系不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.7
  • 4.下列各圖表示的變化中,只屬于物理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 5.如圖是對(duì)植物的分類,這種分類方法稱為( ?。?br />

    組卷:21引用:5難度:0.8
  • 6.如圖是我國(guó)“中國(guó)天眼”工程建筑,直徑達(dá)到500米,設(shè)計(jì)形似大鍋其目的( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 7.如圖是某電熱水壺的銘牌,該電熱水壺正常工作6分鐘,消耗的電能是( ?。┒?。 (1000 瓦
    產(chǎn)品型號(hào):XX-Xxx
    額定電壓:220伏
    額定頻率:50赫
    額定功率:1000瓦
    容量:15升
    用電器工作1個(gè)小時(shí)消耗的電能是1度)

    組卷:5引用:1難度:0.4
  • 8.小明自制了一個(gè)小樂器,1-8號(hào)銅片越來越短,如圖所示。依次敲擊1-8號(hào)銅片,發(fā)出的聲音( ?。?/h2>

    組卷:27引用:2難度:0.7
  • 9.端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行很多民俗活動(dòng),(  )這項(xiàng)活動(dòng)蘊(yùn)藏了化學(xué)變化。

     
    組卷:4引用:1難度:0.7

四、實(shí)踐運(yùn)用題(共16分,每空2分)

  • 27.“垃圾分一分,環(huán)境美十分”是我們垃圾分類的宣傳口號(hào)。為了踐行垃圾分類,陽光小隊(duì)對(duì)以下腳踩式垃圾桶的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。
    (1)圖片中的垃圾桶沒有運(yùn)用了
     
    簡(jiǎn)單機(jī)械。
    A.杠桿
    B.輪軸
    C.斜面
    (2)對(duì)此類垃圾桶的內(nèi)部進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖,杠桿ABC起到
     
    作用。
    A.省力
    B.不省力不費(fèi)力
    C.費(fèi)力
    (3)在垃圾桶上裝有輪子,不屬于其作用是
     
    。
    A.省力
    B費(fèi)力
    C.方便
    D.靈活
    (4)為了更好地宣傳垃圾分類,你有什么傳播形式?(寫出一種并說清其優(yōu)點(diǎn))

    組卷:5引用:2難度:0.4
  • 28.下面是小科所在小組結(jié)束校園生物大搜索活動(dòng)后統(tǒng)計(jì)的信息。
    生物名稱 出現(xiàn)的地點(diǎn) 生物名稱 出現(xiàn)的地點(diǎn)
    樟樹 教學(xué)樓東側(cè) 鼠婦 草坪、花壇中
    廣玉蘭 教學(xué)樓西側(cè) 螞蟻 草坪中
    牛筋草 草坪、花壇中 蝴蝶 花壇中
    青苔 花壇中 蚯蚓 花壇中
    (1)該小組同學(xué)在草坪里發(fā)現(xiàn)了
     
    種生物。
    A.1
    B.3
    C.8
    (2)在校園生物大搜索活動(dòng)中,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物,我們要
     
    。
    A.只觀察不記錄
    B.及時(shí)畫下來或拍照片
    C.無所謂認(rèn)不認(rèn)識(shí)
    (3)在調(diào)查校園生物時(shí),我們開展調(diào)查的順序是:
     
    。
    ①設(shè)計(jì)調(diào)查表,記錄我們的發(fā)現(xiàn)
    ②選擇感興趣的生物重點(diǎn)調(diào)查
    ③分小組調(diào)查每個(gè)區(qū)域的生物種類和數(shù)量,觀察生物之間的聯(lián)系
    ④找一張校園平面圖,根據(jù)生態(tài)環(huán)境的不同,將校園分成幾個(gè)區(qū)域
    (4)作為小學(xué)生,我們能做哪些力所能及的事來保護(hù)生物多樣性?

    組卷:2引用:1難度:0.5
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