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2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)天一中學(xué)高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/26 8:0:9

一、選擇題(共70分)

  • 1.希臘文明有明顯的人文主義色彩和民主、開放意識,尼羅河文明、蘇美爾文明等都建立了以小麥為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)文明,具有封閉性和保守性。這說明世界文明(  )

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 2.如圖為公元前8-公元前6世紀(jì)希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖。據(jù)圖分析,殖民地的建立( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 3.公元1122年羅馬教皇與神圣羅馬帝國皇帝簽訂了《沃爾姆斯宗教協(xié)定》。按照該協(xié)定,神圣羅馬帝國皇帝亨利五世放棄了帝國境內(nèi)的主教冊封權(quán),而教皇則承認(rèn)皇帝擁有世俗冊封權(quán);公元1131年列日宗教會議上,教皇英諾森二世頭戴裝飾華美的三重冠,騎著白馬,以羅馬皇帝般的盛大儀式進(jìn)入會場,德意志國王洛泰爾三世親自為其牽馬;此外還有著名的“卡諾莎之辱”和“阿維農(nóng)之囚”。這些史實(shí)反映出( ?。?/h2>

    組卷:1引用:6難度:0.5
  • 4.10-15世紀(jì),在東非沿海地區(qū)產(chǎn)生了一系列國家。這些國家經(jīng)濟(jì)上以種植瓜果蔬菜的園藝業(yè)為主,輔之以畜牧、狩獵、采礦、制陶和建筑業(yè)。阿拉伯商人從印度、波斯和中國等地把各種手工業(yè)品輸入非洲。作為交換,當(dāng)?shù)爻隹邳S金、象牙和奴隸。材料表明古代東非國家(  )

    組卷:4引用:5難度:0.7
  • 5.15世紀(jì)末,墨西哥中、南部形成了一個(gè)幅員遼闊的帝國,特諾奇蒂特蘭城成為這一大帝國的政治中心。該帝國( ?。?/h2>

    組卷:2引用:6難度:0.5
  • 6.古代非洲、美洲當(dāng)?shù)鼐用癃?dú)立培育出了許多農(nóng)作物,例如西非班圖人培育了甜高粱、西瓜等作物,美洲印第安人培育了馬鈴薯、玉米等作物。以下能夠作為最有力證據(jù)的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.5
  • 7.15世紀(jì)前后,一股“黃金熱”迅速席卷整個(gè)西歐,國王、貴族、僧侶、商人和新興資產(chǎn)階級,都熱衷于追求金銀和財(cái)富。這股熱潮的出現(xiàn)( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 8.如圖為新航路開辟后,洲際間國際貿(mào)易(部分)簡圖。據(jù)圖分析,該貿(mào)易( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷:6引用:6難度:0.8
  • 9.恩格斯在《自然辯證法》說:“他用這本書(膽怯地,而且可說是只在臨終時(shí))來向自然事物方面的教會權(quán)威挑戰(zhàn),從此自然科學(xué)便開始從神學(xué)中解放出來?!边@里的“他”是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 10.亞當(dāng)?斯密在1776年出版的著作中主張:人們追求利潤是基本常識,每一個(gè)人,在他不違反正義的法律時(shí),都應(yīng)聽其完全自由,讓他采用自己的方法去追求自己的利益,以其勞動(dòng)及資本,和任何其他人或其他階級相競爭。這一主張( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.1989年英國頒布了紀(jì)念某一歷史事件300周年的紀(jì)念幣,與該歷史事件直接相關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 12.工業(yè)革命過程中出現(xiàn)了許多發(fā)明創(chuàng)造,極大地推動(dòng)了人類社會的發(fā)展。下列關(guān)于各項(xiàng)發(fā)明表述正確的是( ?。?br />
    選項(xiàng) 成果 意義
    A 18世紀(jì)30年代飛梭 標(biāo)志著工業(yè)革命的開始
    B 1771阿克萊特水力紡紗廠 成為近代工廠的開端
    C 1785瓦特試制出旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的“復(fù)動(dòng)式蒸汽機(jī)” 解決了生產(chǎn)動(dòng)力受自然條件限制的問題
    D 內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和應(yīng)用 輪船、汽車、飛機(jī)等新式交通工具應(yīng)運(yùn)而生

    組卷:6引用:6難度:0.5

二、非選擇題(共30分)

  • 37.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:自新航路開辟以來,西方列強(qiáng)先后掀起三次殖民高潮。16世紀(jì),英國商業(yè)資本家成為殖民擴(kuò)張的主要推動(dòng)者,他們陸續(xù)組織了許多貿(mào)易公司,進(jìn)行海盜掠奪、販運(yùn)黑人奴隸和不平等貿(mào)易。從18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)70年代,殖民列強(qiáng)通過擴(kuò)大殖民地和商品市場等方式向西亞、東亞、南美等地區(qū)縱深擴(kuò)張,世界殖民體系初步形成。19世紀(jì)70年代以后,歐洲列強(qiáng)和美國、日本紛紛向海外殖民,第三次殖民高潮通過瓜分全球方式把非洲內(nèi)陸以及亞洲內(nèi)陸廣大地區(qū)都納入了資本主義世界體系。
    ——摘編自張紅菊《殖民主義與全球化——殖民主義與全球化進(jìn)程及其消極影響》等
    材料二:第二次世界大戰(zhàn)期間,反法西斯聯(lián)盟通過一系列聲明、宣言等,支持殖民地半殖民地的獨(dú)立要求。1945年6月,《聯(lián)合國憲章》發(fā)表并強(qiáng)調(diào)“促成國際合作,增進(jìn)并激勵(lì)對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重。”二戰(zhàn)后,英帝國很快解體,法國也不得不承認(rèn)印度支那、阿爾及利亞等法屬殖民地獨(dú)立。1955年萬隆亞非會議隆重舉行,通過《關(guān)于促進(jìn)世界和平和合作的宣言》,形成了“萬隆精神”。1945-1991年,全世界有90多個(gè)國家擺脫了殖民統(tǒng)治獲得獨(dú)立,以驚人的速度摧毀了世界殖民體系。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?現(xiàn)代史編》(下)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出三次殖民擴(kuò)張的不同方式。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析二戰(zhàn)后世界殖民體系崩潰的原因及其影響。

    組卷:16引用:12難度:0.5
  • 38.二戰(zhàn)后,資本主義國家發(fā)生了一系列新的變化。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:1945年10月,法國國民議會通過《社會福利法》,意在使法國的社會保險(xiǎn)逐步從領(lǐng)薪者擴(kuò)展到其他所有社會群體,全體法國居民成為社會保障對象體制的保護(hù)對象。經(jīng)過幾十年的努力,法國的社會保障到20世紀(jì)70年代初已經(jīng)基本完善。1945年只有一半法國人享受社會保障,到1978年,在法國居留的合法居民基本全部享有社會保障,政府財(cái)政支出大幅提升。福利涉及每一公民的生、老、病、死、傷、失業(yè)、教育等各個(gè)方面,之后的問題也顯現(xiàn)出來。
    ——摘編自顧俊禮主編《福利國家論析:以歐洲為背景的比較研究》材料二:一百多年前,一位偉大的美國人簽署了《解放黑奴宣言》……然而一百年后的今天,我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)。一百年后的今天,在種族隔離和種族歧視的枷鎖下,黑人的生活備受壓榨;一百年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)貧困的孤島上。一百年后的今天,黑人仍然萎縮在美國社會的角落里,并且意識到自己是故土家園中的流浪者。今天我們在這里集會,就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾……
    ——(美)馬丁?路德金《我有一個(gè)夢想》材料三:美國哈佛大學(xué)2016年的一項(xiàng)調(diào)查顯示,美國“千禧一代”(是指出生于20世紀(jì)時(shí)未成年,在跨入21世紀(jì)以后達(dá)到成年年齡的一代人)中只有19%的人稱自己是資本主義者,只有30%的受訪者大體支持現(xiàn)有體制;30歲以上的受訪者中,也只有一半美國人信任美國現(xiàn)在的資本主義制度。當(dāng)代資本主義試圖在全球灌輸“普世價(jià)值”,在中心國家卻失去了大片陣地。
    ——摘編自尹興、丁曉欽《當(dāng)代資本主義發(fā)展的空間隔離及其危機(jī)變化》(1)根據(jù)材料一,概括法國社會福利制度具有哪些特點(diǎn)?
    (2)英國有學(xué)者指出,二戰(zhàn)后的資本主義繁榮背后其實(shí)是一個(gè)“冷漠的原子化”時(shí)代。請結(jié)合材料二、材料三的內(nèi)容解釋這種觀點(diǎn)。
    (3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,應(yīng)怎樣正確認(rèn)識二戰(zhàn)后資本主義社會發(fā)生的新變化?

    組卷:2引用:5難度:0.6
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