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2022-2023學(xué)年廣東省河源市源城區(qū)田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共10題,共30分)

  • 1.以下四個(gè)幾何體,①球;②圓錐;③圓柱;④正方體;⑤五棱柱;能截出長(zhǎng)方形的幾何體共有( ?。?/h2>

    組卷:221引用:3難度:0.9
  • 2.如圖所示,用一個(gè)平面分別去截下列水平放置的幾何體,所截得的截面不可能是三角形的是( ?。?/h2>

    組卷:1400引用:17難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示的圓錐,它的主視圖和俯視圖分別是(  )

    組卷:55引用:2難度:0.7
  • 4.已知a是一個(gè)正整數(shù),記G(x)=a-x+|x-a|.若G(1)+G(2)+G(3)+…+G(2019)=90,則a的值為( ?。?/h2>

    組卷:909引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,則式子|a|+|b|+|a+b|-|b-c|化簡(jiǎn)結(jié)果為( ?。?/h2>

    組卷:940引用:6難度:0.6
  • 6.觀察圖中正方形四個(gè)頂點(diǎn)所標(biāo)的數(shù)字規(guī)律,可知數(shù)2019應(yīng)標(biāo)在(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:794引用:4難度:0.7
  • 7.若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),|m|=2,則代數(shù)式m2-3cd+
    a
    +
    b
    m
    的值為( ?。?/h2>

    組卷:309引用:7難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖,OC是∠AOB的平分線,∠AOC=26°18',則∠AOB的度數(shù)為(  )

    組卷:154引用:3難度:0.7

三、解答題(共8題,共62分)

  • 24.某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽毛球、籃球和排球四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生,在還沒(méi)有繪制成功的“折線統(tǒng)計(jì)圖”與“扇形統(tǒng)計(jì)圖”中,請(qǐng)你根據(jù)已提供的部分信息解答下列問(wèn)題.
    (1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,一共調(diào)查了
    名學(xué)生,并請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
    (2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是
    度.
    (3)若該校有學(xué)生1200名,估計(jì)愛(ài)好乒乓球運(yùn)動(dòng)的約有多少名學(xué)生?
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    組卷:111引用:13難度:0.7
  • 25.某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
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    (1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有
    名;
    (2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
    (3)校學(xué)生會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)分析,估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

    組卷:863引用:94難度:0.3
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