2022-2023學(xué)年廣東省河源市連平縣教學(xué)協(xié)作區(qū)七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并將其字母標(biāo)號(hào)填入答題表中，本大題共有20小題，每小題3分，共60分）
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1．如圖漫畫說(shuō)明青春期的我們（ ?。?br />
組卷：24引用：21難度：0.9 -
2．面對(duì)青春期的煩惱和困惑，我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：35引用：34難度：0.9 -
3．知恥，是青春期人格的重要表現(xiàn)，下列關(guān)于知恥說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：30引用：28難度：0.9 -
4．2016年11月18日，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)--互聯(lián)網(wǎng)青年論壇在浙江烏鎮(zhèn)舉行。國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任任賢良在論壇上表示，青年一代被稱為“網(wǎng)生代”、互聯(lián)網(wǎng)原住民，是網(wǎng)民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標(biāo)志?！皠?chuàng)造是青春的標(biāo)志”是因?yàn)椋ā 。?br />①青春期蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力
②青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力
③青春期的我們只有成功，沒(méi)有失敗
④青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃。組卷：66引用：44難度：0.9 -
5．男生和女生的生理性別特征與生俱來(lái)，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)（ ）
組卷：22引用：24難度：0.9 -
6．有的同學(xué)渴望與異性同學(xué)交往，但又心存顧慮，害怕別人說(shuō)他們。這些同學(xué)應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：43引用：28難度：0.9 -
7．人生要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)對(duì)于一個(gè)人的重要作用是（ ）
①是一個(gè)人活出尊嚴(yán)的必備品質(zhì)
②是一個(gè)人活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)
③是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力
④是將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力組卷：59引用：20難度：0.7
二、材料題，本大題共3小題，共40分。
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22．國(guó)家主席習(xí)近平在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講時(shí)指出，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。中國(guó)的未來(lái)屬于年輕一代，歐洲的未來(lái)屬于年輕一代，世界的未來(lái)屬于年輕一代。某校七年級(jí)（1）班以此為背景，召開(kāi)了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
【描繪青春】
“青春是一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來(lái)……”班會(huì)上，小宏同學(xué)熱情地朗誦了他對(duì)青春的描繪。
（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)述青春期的生理變化。
【解讀青春】
青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會(huì)帶給我們一些煩惱，我們要正確對(duì)待青春期的這些變化。
（2）我們應(yīng)該如何正確處理青春期矛盾心理？
【祝福青春】
青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們帶著青春的祝福起航吧。
（3）處于青春期，我們應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？組卷：26引用：3難度：0.1 -
23．習(xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)指出，“長(zhǎng)征這一人類歷史上偉大壯舉，留給我們最寶貴的精神財(cái)富，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長(zhǎng)征精神”，生動(dòng)闡釋了長(zhǎng)征精神跨越時(shí)空的時(shí)代價(jià)值。
為了讓同學(xué)們了解祖國(guó)歷史，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了一次愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)活動(dòng)。
（1）請(qǐng)你為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一句簡(jiǎn)短的宣傳語(yǔ)。
（2）開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，會(huì)增強(qiáng)青少年學(xué)生的哪些情感體驗(yàn)？
（3）在青少年時(shí)期，我們?yōu)槭裁匆叨戎匾晫?duì)這些情感體驗(yàn)的培養(yǎng)？
（4）在日常生活中，我們?cè)撊绾蝹鬟f情感正能量？組卷：33引用：6難度：0.3