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2019-2020學(xué)年浙江省寧波市余姚中學(xué)高二(下)期中信息技術(shù)試卷(學(xué)考)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共9小題,每小題2分,共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

  • 1.浙江省的“健康碼”管理信息系統(tǒng)以真實(shí)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),連通重點(diǎn)人員動(dòng)態(tài)管控清單等相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù),根據(jù)群眾申報(bào)信息與后臺(tái)數(shù)據(jù)的校驗(yàn)比對(duì)結(jié)果生成個(gè)人二維碼。下列說(shuō)法不正確的是(  )

    組卷:9引用:4難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)頁(yè)的相關(guān)說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 3.下列應(yīng)用中采用了人工智能技術(shù)的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 4.使用UltraEdit軟件觀察字符“你好Howareyou!”的內(nèi)碼,部分界面如圖所示。以下說(shuō)法正確的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202007/145/48782e77.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:2引用:2難度:0.5

二、非選擇題(本大題共3小題,其中第10題4分,第11題5分,第12題8分,共17分)

  • 11.編“字符串縮寫(xiě)”程序,實(shí)現(xiàn)如下功能:在文本框Text1中輸入Ascii字符串,字符串中如果有由Ascii表中相鄰字符(升序)組成的子串,則把該子串縮寫(xiě)成由第一個(gè)字符、“-”和最后一個(gè)字符組成,比如“abcdfpxcba”則縮寫(xiě)成“a-dfpxcba”。程序運(yùn)行界面如圖所示。

    (1)代碼“Private Sub Command1_Click ( ?。敝械腃ommand1是
     

    (單選,填字母:A.對(duì)象名/B.事件/C.事件處理過(guò)程)
    (2)實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
    Private Sub Command1_Click ( ?。?br />Dim s As String,result As String,i As Integer,j As Integer,t As Integer
    s=Text1.Text:t=Len(s):result=““
    i=1
    Do While i<=t
    j=i
    Do While i<t
    If Asc(Mid(s,i+1,1))=Asc(Mid(s,i,1))+1Then
    i=i+1
    Else
    Exit Do
    End If
    Loop
    If i>j Then
    result=①
     

    Else
    result=result+Mid(s,i,1)
    End If
    i=i+1
    Loop
    Text2.Text=②
     

    End Sub
    (3)如果輸入的字符串是“aBcucwxyzdcb”,輸出結(jié)果為
     

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 12.樂(lè)樂(lè)使用Flash軟件創(chuàng)作題為“共抗疫情”的多媒體作品,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
    (1)在制作多媒體作品之前,樂(lè)樂(lè)要先進(jìn)行創(chuàng)作需求分析,下列屬于創(chuàng)作需求分析的有
     
    (多選,填字母:A.設(shè)施需求/B.社會(huì)需求/C.用戶情況/D.發(fā)布方式/E.作品效益)
    (2)已知“標(biāo)題”圖層從第1幀到第10幀實(shí)現(xiàn)“標(biāo)題”實(shí)例從完全透明到完全顯示的動(dòng)畫(huà),該動(dòng)畫(huà)類(lèi)型是
     
    (單選,填字母:A.逐幀動(dòng)畫(huà)/B.動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間/C.形狀5/8補(bǔ)間)
    (3)如圖所示,要實(shí)現(xiàn)“軍人”、“醫(yī)生”和“護(hù)士”3個(gè)補(bǔ)間依次連續(xù)出現(xiàn)的效果,應(yīng)做的調(diào)整是
     
    。
    (4)“音樂(lè)”圖層第1幀添加了音頻,如圖所示,該場(chǎng)景完整播放一遍,該音頻持續(xù)播放的時(shí)間為
     
    s。
    (5)測(cè)試影片時(shí),要想實(shí)現(xiàn)“壯士出征”場(chǎng)景播放到第60幀時(shí)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到該場(chǎng)景第1幀重新開(kāi)始播放,應(yīng)設(shè)置的操作是
     

    組卷:1引用:2難度:0.5
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