2021-2022學年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)松雷中學八年級(上)期中物理試卷
發(fā)布:2024/11/10 8:30:2
一.選擇題:(每題2分,共24分)
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1.下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是( ?。?/h2>
A.兩個雞蛋平放在手中對手的壓力大小約為2N B.一標準大氣壓能支持約760cm高水柱 C.一個中學生雙腳站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa D.一個中學生的體重約為50kg 組卷:20引用:2難度:0.7 -
2.關于下列四幅圖的說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.
“推而未動”因為物體受到平衡力的作用B.
說明不接觸的物體也可以產(chǎn)生力的作用C.
說明物體間力的作用是相互的D.
說明力可以改變物體的運動狀態(tài)組卷:18引用:2難度:0.8 -
3.如圖所示,小華將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住長方體木塊A,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動,讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中,以下說法正確的是( ?。?/h2>
A.木塊A受到的是靜摩擦力 B.木塊A所受摩擦力的方向向左 C.拉動速度變大時,彈簧測力計示數(shù)變大 D.木塊A相對于地面是運動的 組卷:1287引用:14難度:0.7 -
4.下列做法中,為了增大摩擦的是( ?。?/h2>
A. 給車軸加潤滑油
B. 自行車腳踏板上有花紋
C. 給木箱裝上輪子
D. 磁懸浮列車懸浮行駛
組卷:946引用:19難度:0.9 -
5.圖中的物體受到的兩個力彼此平衡的是( )
A. B. C. D. 組卷:20引用:7難度:0.9 -
6.有一茶杯靜止在水平桌面上。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力 B.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力 C.茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力 D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力 組卷:2653引用:130難度:0.9 -
7.下列實例中屬于增大壓強的是( ?。?/h2>
A.
圖釘尖很尖銳B.
書包背帶較寬C.
鐵軌下鋪設枕木D.
穿滑雪板滑雪組卷:631引用:67難度:0.9 -
8.小雷在探究液體內(nèi)部壓強特點時,將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯不同液體中,現(xiàn)象如圖所示,由此可判斷( ?。?/h2>
A.ρ甲>ρ乙 B.ρ甲=ρ乙 C.ρ甲<ρ乙 D.兩種液體密度關系無法判斷 組卷:35引用:1難度:0.5 -
9.下列生活中四個有關力的現(xiàn)象,小松同學對它們進行了力的分析,其不正確的是( ?。?/h2>
A.
圖中下面的男運動員相對于地靜止時,他受到的是一對平衡力B.
圖中幾位靜止的雜技演員豎直方向受到的力是平衡力C.
圖中正在路上勻速直線行駛的汽車,汽車受到的一定是平衡力D.
圖中靜止的石塊受到的力一定是平衡力組卷:2引用:1難度:0.8
二.非選擇題:(46分)
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27.物理學習小組的同學們在復習有關壓強的實驗時。
(1)小松同學利用如圖甲所示的裝置探究“壓力作用效果與受力面積的關系”,為了得到普遍規(guī)律,該實驗中他需要收集的證據(jù)是:。
(2)小雷同學利用如圖乙所示的實驗裝置探究“液體內(nèi)部壓強與液體深度的關系”,實驗中我們是通過觀察比較微小壓強計 來比較液體內(nèi)部壓強大小的;通過多次實驗可以得出普遍規(guī)律是:。
(3)小峰同學利用如圖丙所示的實驗裝置“估測大氣壓強的值”,該實驗測量原理是 ;需要的測量工具有 。組卷:48引用:3難度:0.5 -
28.汽車是我們熟悉的交通工具,按照規(guī)定我們載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在7×105Pa以內(nèi),有一輛自重2000kg的6輪汽車,標準載貨量為4000kg,實裝貨8000kg,如果每個車輪與路面的接觸面積為0.02m2。(取g=10N/kg)
(1)許多載重汽車都安裝了較多的車輪,其原因是什么?
(2)通過計算說明,該車對路面的壓強是否超過規(guī)定?
(3)運用所學的物理知識說明超載的危害。(寫出一條)組卷:11引用:2難度:0.4