人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2020年單元測試卷（11）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．?四川涼山7歲男孩楊俊兩年來每天堅持給保潔員媽媽做飯送飯，他說，媽媽掃地很辛苦，他要永遠(yuǎn)做媽媽的“保胃員”。楊俊的行為說明他（ ?。?br />①從點滴做起，孝親敬長
②自立自理，自強(qiáng)不息
③意志堅強(qiáng)，堅持不懈
④換位思考，體諒他人組卷：13引用：4難度：0.6 -
2．2019年8月25日傍晚，天空下著大雨，廣東祈福醫(yī)院“最美急診護(hù)士”林華妹在公交站候車，突然身旁一位阿姨猝然倒地，林華妹迅速冒雨跪地為其緊急實施心肺復(fù)蘇按壓，最終幫助其成功脫險。“最美急診護(hù)士”林華妹的行為（ ?。?br />①是在履行法定義務(wù)
②是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)
③是敬畏生命的表現(xiàn)
④能提升生命的意義組卷：39引用：5難度：0.7 -
3．“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧！”《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾?柯察金的這句名言主要告訴我們（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7 -
4．傳遞生命的溫暖，你愿意（ ?。?br />①多干些家務(wù)活兒，讓家人多一點休息時間
②每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭
③找機(jī)會參加志愿服務(wù)活動
④見到暴恐分子持刀砍殺無辜群眾，不顧一切上前阻攔組卷：88引用：3難度：0.7 -
5．2011年5月28日，我市某中學(xué)初一級開展“思災(zāi)難學(xué)應(yīng)對之道 重細(xì)節(jié)立安全之?！钡闹黝}活動，活動首先是安全知識講解和安全疏散演練。這警示我們（ ?。?br />①青少年學(xué)生要提高防范和自救意識
②這活動能杜絕一切對未成年人的傷害
③社會、家庭和學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行安全教育
④學(xué)生要掌握自我保護(hù)的方法和技巧組卷：43引用：20難度：0.9 -
6．生活難免有挫折。下列關(guān)于挫折說法正確的有（ ?。?br />①我們要以積極的態(tài)度面對挫折
②不同的人對挫折有不同的態(tài)度
③挫折是生命成長的一部分
④面對挫折，我們不能借助外力組卷：105引用：5難度：0.6 -
7．2020年4月4日上午10時，習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人同14億中國人民一起默哀3分鐘，深切悼念抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞。下列觀點正確的是（ ）
組卷：25引用：7難度：0.7 -
8．下列同學(xué)們各種各樣的愛好中，有利于生命得到充盈的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.7
二、簡答題
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23．跨年度的這場新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、傳染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在這場艱苦卓絕的人民戰(zhàn)爭中，孕育并誕生了偉大的“抗疫精神”，它既為打贏這場總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)注入了強(qiáng)大動力，又必定以它的深刻內(nèi)涵而載入中華民族發(fā)展史冊。
新冠肺炎疫情發(fā)生以來，寧夏積極響應(yīng)國家號召，第一時間組建醫(yī)療隊千里馳援荊楚大地，吹響了向主戰(zhàn)場沖鋒的號角。454名白衣戰(zhàn)士義無反顧、沖鋒陷陣，與時間賽跑、與病魔抗?fàn)?，與湖北人民同呼吸、共命運(yùn)，合力筑起一道堅固的防疫戰(zhàn)線。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，沒有人能夠獨善其身，這是一場人民戰(zhàn)爭，一場只許勝不許敗的戰(zhàn)爭。在這個戰(zhàn)場上，就是這樣一群群疾控人，以精湛的專業(yè)技能，大無畏的犧牲精神，舍小家，顧大家，成為疫情防控戰(zhàn)線最美的“逆行者”。
（1）材料中這場艱苦卓絕的疫情防控阻擊戰(zhàn)體現(xiàn)了怎樣的精神？
（2）依據(jù)材料談?wù)勄嗌倌耆绾螌W(xué)習(xí)最美“逆行者”的精神，踐行社會主義核心價值觀？組卷：28引用：4難度：0.5 -
24．材料一：2020年1月23日，為了有效控制新冠病毒的擴(kuò)散，中國政府對武漢市實施前所未有的封城令，此后全國人民居家隔離。新冠病毒嚴(yán)重威脅著人民的生命健康，全國上下眾志成城抗擊新冠病毒。
（1）結(jié)合《探問生命》的知識，談?wù)勀闶侨绾卫斫馊说纳模?br />材料二：“躺著就是給國家做貢獻(xiàn)”成了2020的一個流行語，抗擊疫情人人參與。
（2）面對疫情，中學(xué)生可以做哪些力所能及的行動來守護(hù)好自己的生命？
材料三：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人負(fù)重前行。這個春天太多人和事讓我們感動。他們書寫了大大的“人”字。
（3）運(yùn)用《綻放生命之花》的有關(guān)知識，請你就如何活出生命的精彩、綻放生命之花提幾條合理化的建議？（只需要列出提綱要點）組卷：85引用：6難度：0.4