2021-2022學(xué)年北京市昌平一中高一（下）期中語(yǔ)文試卷

一、解答題（共8小題，滿分0分）

• 1．閱讀下面材料，完成各題。
  材料一
        空間站是一種在近地軌道上運(yùn)行、支持人類在其中長(zhǎng)期工作和生活的航天器，不具有返回地面功能。隨著科技的進(jìn)步，空間站由單模塊式發(fā)展為多模塊式，容積更大，載人更多，壽命更長(zhǎng)，綜合利用程度也更高。單模塊空間站可由航天運(yùn)載器一次發(fā)射入軌，多模塊空間站則需分批發(fā)射模塊組件，在太空中完成對(duì)接組裝。由多個(gè)模塊直接對(duì)接組裝而成的空間站，國(guó)際上通稱為第三代空間站。在此基礎(chǔ)上，第四代空間站還采用了桁架掛艙式構(gòu)型。目前太空中唯一在軌運(yùn)行的“國(guó)際空間站”正是因?yàn)椴捎昧诉@種構(gòu)型，成為有史以來(lái)規(guī)模最大的人造天體。
        我國(guó)的空間站計(jì)劃，正一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)向前發(fā)展。從1999年開始，我國(guó)逐步發(fā)射系列神舟飛船。2003年神舟五號(hào)飛船將航天員楊利偉送入太空并安全返回，標(biāo)志著我國(guó)成功突破載人天地往返技術(shù)，推進(jìn)了我國(guó)空間站事業(yè)的發(fā)展。
        2011年11月3日，神舟八號(hào)飛船與之前發(fā)射的目標(biāo)航天器天宮一號(hào)完成交會(huì)對(duì)接。兩個(gè)航天器在太空高速飛行，為了降低對(duì)接難度，需要采用軌道共面發(fā)射技術(shù)。這就意味著追蹤航天器必須根據(jù)目標(biāo)航天器軌道測(cè)定數(shù)據(jù)，精確確定發(fā)射時(shí)刻。此次神舟八號(hào)飛船發(fā)射窗口僅為1秒，如果發(fā)射時(shí)刻出現(xiàn)偏差，將引起神舟八號(hào)的軌道升交點(diǎn)赤經(jīng)出現(xiàn)偏差，從而增加軌道面修正的燃料消耗。在地面測(cè)控系統(tǒng)的導(dǎo)引下，神舟八號(hào)經(jīng)五次變軌，在距天宮一號(hào)后下方約52公里處，與其建立通信鏈路，然后自主導(dǎo)航至天宮一號(hào)附近，從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開始，經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉近和鎖緊，最終兩個(gè)航天器連接形成組合體。中國(guó)由此成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握航天器交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。
        2017年4月22日，我國(guó)首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)與天宮二號(hào)航天器交會(huì)對(duì)接，并在地面導(dǎo)引下，成功完成了推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加。推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加是通過(guò)安裝在天舟一號(hào)對(duì)接機(jī)構(gòu)上的4路浮動(dòng)斷接器來(lái)實(shí)現(xiàn)的，相當(dāng)于“加油管路”和“油槍”都安裝在對(duì)接機(jī)構(gòu)上。航天器的交會(huì)對(duì)接會(huì)產(chǎn)生巨大的對(duì)接能量，這對(duì)天舟一號(hào)對(duì)接機(jī)構(gòu)的緩沖耗能能力提出了更高要求。為此，設(shè)計(jì)師們通過(guò)攻關(guān)，成功推出二代對(duì)接機(jī)構(gòu)，完美解決了本次及后續(xù)任務(wù)的難題。推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加技術(shù)讓空間站的長(zhǎng)期運(yùn)行成為可能。
        自此，我國(guó)自主掌握了載人航天活動(dòng)的幾項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，也具備了建造空間站的基本條件。
  （取材于景海鵬、鄭永煌等的相關(guān)文章）材料二
        2021年4月29日，隨著天和核心艙發(fā)射升空，中國(guó)正式開始建設(shè)較大規(guī)模、長(zhǎng)期有人照料的空間站。6月17日，三位航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波乘神舟十二號(hào)載人飛船順利進(jìn)駐天和核心艙，開展空間站在軌組裝建造的關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證，并于9月17日成功返回。在空間站的建設(shè)思路上，我國(guó)綜合考慮了多方面因素，走的是一條符合國(guó)情的道路。將于2022年初步建成的中國(guó)空間站規(guī)模適中，由多個(gè)模塊直接對(duì)接組裝而成，能滿足我國(guó)現(xiàn)階段絕大部分科研需求。作為空間站的主控艙段，天和核心艙連接著兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，還配有一條機(jī)械臂，可以將重達(dá)25噸的物體運(yùn)送至空間站外部。實(shí)驗(yàn)艙I名為“問(wèn)天”，主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，配有航天員出艙專用氣閘艙，支持航天員出艙活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)艙II名為“夢(mèng)天”，配有貨物專用氣閘艙，在航天員和機(jī)械臂的輔助下，支持貨物自動(dòng)進(jìn)出艙。核心艙還備有多個(gè)對(duì)接口，供神舟載人飛船和天舟貨運(yùn)飛船停泊，緊急時(shí)，神舟飛船可作“救生船”使用，幫助航天員應(yīng)急救生和返回地面。此外，如有需要核心艙還可對(duì)接新模塊，擴(kuò)大空間站規(guī)模。
        空間站里航天員需要的生命保障物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物都相當(dāng)可觀，發(fā)展再生式環(huán)境控制與生命保障技術(shù)勢(shì)在必行。天和核心艙配有我國(guó)自主研發(fā)的再生式生保系統(tǒng)，它通過(guò)冷凝干燥組件收集航天員呼出的水汽，再通過(guò)凈化裝置轉(zhuǎn)為可供飲用的再生水，尿液也能收集處理為可飲用的純凈水。與此同時(shí)，電解制氧系統(tǒng)可以利用循環(huán)水電解制氧。這套系統(tǒng)還可對(duì)二氧化碳進(jìn)行凈化，讓富集起來(lái)的二氧化碳和電解水產(chǎn)生反應(yīng)，以獲得相當(dāng)可觀的氧氣。再生式生保系統(tǒng)將提高空間站物資利用的閉環(huán)度，大幅降低空間站對(duì)地面的依賴。
        建設(shè)空間站時(shí)，我國(guó)的科研團(tuán)隊(duì)將航天員在太空的安全問(wèn)題放在重要位置。太空是一個(gè)真空環(huán)境，一旦密封艙或航天服遭到空間碎片襲擊，哪怕一個(gè)很小的裂縫，航天員都將因失壓而面臨生命危險(xiǎn)。為此，中國(guó)空間站將配備一套撞擊打擊預(yù)防系統(tǒng)，它能對(duì)空間碎片進(jìn)行定位感知，然后通過(guò)對(duì)空間站實(shí)施升軌或降軌進(jìn)行規(guī)避。如果遭遇重大險(xiǎn)情，空間站將立即啟動(dòng)撤離模式，航天員可在5分鐘內(nèi)快速撤離。
        此外，我國(guó)科研人員對(duì)空間站的通風(fēng)、噪聲等細(xì)節(jié)也有周密考慮?？臻g站還將為每個(gè)航天員配置一臺(tái)平板電腦，各艙內(nèi)實(shí)現(xiàn)WiFi全覆蓋，航天員可以像在地面上一樣看劇、瀏覽網(wǎng)頁(yè)。航天員的太空生活質(zhì)量將得到極大提高。
  （取材于吳志強(qiáng)、黃希等的相關(guān)文章）（1）根據(jù)材料一，下列關(guān)于空間站的表述不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在近地軌道永久工作，不再返回地面。
  B.多模塊式科技含量比單模塊式的更高。
  C.可一次發(fā)射入軌或模塊分批發(fā)射入軌。
  D.桁架掛艙式構(gòu)型能夠擴(kuò)大空間站規(guī)模。
  （2）根據(jù)材料一，下列理解與推斷，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.為降低交會(huì)對(duì)接難度，神舟八號(hào)飛船必須在1秒內(nèi)發(fā)射并入軌。
  B.神舟八號(hào)與天宮一號(hào)的對(duì)接，全程都經(jīng)過(guò)地面測(cè)控系統(tǒng)的導(dǎo)航。
  C.成功完成在軌補(bǔ)加推進(jìn)劑，需要以航天器交會(huì)對(duì)接技術(shù)為基礎(chǔ)。
  D.安裝在天宮二號(hào)上的二代對(duì)接機(jī)構(gòu)具有更強(qiáng)大的緩沖耗能能力。
  （3）根據(jù)材料一和材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.從神舟系列飛船到天和核心艙，中國(guó)空間站計(jì)劃已歷時(shí)二十多年。
  B.在外部力量的輔助下，空間站所載貨物能自己“走”出夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙。
  C.通過(guò)對(duì)接新模塊，中國(guó)空間站規(guī)模會(huì)更大，能完成更多科研任務(wù)。
  D.撞擊打擊預(yù)防系統(tǒng)將確保中國(guó)空間站不會(huì)受到空間碎片的襲擊。
  （4）根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.按國(guó)際劃分慣例，即將建成的中國(guó)空間站屬第三代空間站。
  B.配備再生式生保系統(tǒng)，可使空間站后續(xù)無(wú)需補(bǔ)給生活物資。
  C.突發(fā)險(xiǎn)情時(shí)航天員可從天和核心艙撤入神舟飛船返回地面。
  D.航天員在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作時(shí)，能與地面工作人員微信溝通。
  （5）中國(guó)空間站事業(yè)的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)綜合以上兩則材料，簡(jiǎn)要概括。
  組卷：11引用：7難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面文言文，完成下列小題。
  選文（一）      秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。
        齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向使三國(guó)各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。
  （取材于蘇洵《六國(guó)論》，有刪節(jié)）選文（二）      蘇秦從燕之趙，始合從，說(shuō)趙王曰：“臣聞，堯無(wú)三夫之分，舜無(wú)咫尺之地，以有天下。禹無(wú)百人之聚，以王諸侯。湯、武之卒不過(guò)三千人，車不過(guò)三百乘，立為天子。誠(chéng)得其道也。是故明主外料其敵國(guó)之強(qiáng)弱，內(nèi)度其士卒之眾寡、賢與不肖，不待兩軍相當(dāng)，而勝敗存亡之機(jī)節(jié)，固已見于胸中矣，豈掩于眾人之言，而以冥冥決事哉！”
  “臣竊以天下地圖案之。諸侯之地五倍于秦，料諸侯之卒，十倍于秦。六國(guó)并力為一，西面而攻秦，秦必破矣。今見破于秦，西面而事之，見臣于秦。夫破人之與破于人也，臣人之與臣于人也，豈可同日而言之哉！夫橫人者，皆欲割諸侯之地以與秦成。與秦成，則高臺(tái)榭，美宮室，聽竽瑟之音，察五味之和，前有軒轅，后有長(zhǎng)庭，美人巧笑，卒有秦患，而不與其憂。是故橫人日夜務(wù)以秦權(quán)恐猲^【1】諸侯，以求割地，愿大王之熟計(jì)之也。”
  （取材于《戰(zhàn)國(guó)策》，有刪節(jié)）注：【1】猲：恐嚇
  （1）下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.暴秦之欲無(wú)厭	厭：厭煩
  B.始速禍焉	速：招致
  C.誠(chéng)不得已	誠(chéng)：實(shí)在
  D.臣竊以天下地圖案之	竊：私下

  （2）下列句子中加點(diǎn)詞的意義，相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.與嬴而不助五國(guó)也	吾與點(diǎn)也
  B.至丹以荊卿為計(jì)	董之以嚴(yán)刑
  C.當(dāng)與秦相較	不待兩軍相當(dāng)
  D.是故明主外料其敵國(guó)之強(qiáng)弱	吾其還也

  （3）下列句子中加點(diǎn)詞的意義，不同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.是故燕雖小國(guó)而后亡	惜其用武而不終也
  B.蘇秦從燕之趙	杳不知其所之也
  C.立為天子	盤庚不為怨者故改其度
  D.內(nèi)度其士卒之眾寡	度義而后動(dòng)

  （4）下列句子中，句式與例句相同的一項(xiàng)是

   

  
  例句：洎牧以讒誅
  A.斯用兵之效也
  B.趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝
  C.戍卒叫，函谷舉
  D.夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦
  （5）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.蘇洵分析問(wèn)題見解深刻，切中要害。選文（一）中認(rèn)為賄賂秦國(guó)，實(shí)際上是削弱自己的力量，助長(zhǎng)了敵人的侵略野心。
  B.蘇洵說(shuō)理邏輯嚴(yán)密，無(wú)懈可擊。選文（一）中以史實(shí)為據(jù)，分別就“賂秦”與“未嘗賂秦”兩類國(guó)家加以分析論證。
  C.蘇洵論說(shuō)語(yǔ)言生動(dòng)形象。如選文（一）中用“如棄草芥”形容諸侯割讓土地毫不在意，大大增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
  D.蘇秦游說(shuō)很注意演說(shuō)的層次性和遞進(jìn)性。選文（二）指出堯、舜、湯、武是在成就功業(yè)之后才獲得治國(guó)安邦正道的。
  （6）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。
  ②今見破于秦，西面而事之，見臣于秦。
  （7）在兩段選文中，蘇洵和蘇秦都認(rèn)為六國(guó)有可能打敗秦國(guó)的理由是什么？
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字，回答問(wèn)題。
        材料一：
        子曰：“道不行，乘桴浮于海。從我者，其由與？子路聞之喜?！弊釉唬骸坝梢埠糜逻^(guò)我，無(wú)所取材?！保ā豆遍L(zhǎng)》）
        材料二：
        子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫！”
        子路曰：“子行三軍，則誰(shuí)與？”
        子曰：“暴虎馮河，死而無(wú)悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也?！保ā妒龆罚?br />（1）有很多成語(yǔ)源于《論語(yǔ)》，請(qǐng)寫出一個(gè)出自以上材料的成語(yǔ)，并加以解釋。
  （2）以上兩則材料體現(xiàn)了孔子怎樣的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 4．閱讀下面詩(shī)歌，完成下列小題。
  唐多令
  鄧剡
  雨過(guò)水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗?？昂尬黠L(fēng)吹世換，更吹我，落天涯，
  寂寞古豪華，烏衣日又斜。說(shuō)興亡，燕入誰(shuí)家。惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁，和明月，宿蘆花。注：鄧剡，南宋人，宋亡后不仕新朝，堅(jiān)守節(jié)操，此詞為被俘后押送元朝大都途中路過(guò)建康（南京）時(shí)所作。
  （1）下面對(duì)這首詞內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“雨過(guò)”二句，寫黃昏雨后，晚霞鋪水；潮水退去，惟余沙痕。
  B.“堪恨”句，寫西風(fēng)把世道吹換，表現(xiàn)了作者對(duì)西風(fēng)的怨恨之情。
  C.“寂寞”句，詞人以“豪華”指代南京，因其是六朝的京城，以豪華著稱。
  D.“興亡”二句，借燕子飛入新巢，表明詞人不仕新朝、堅(jiān)守節(jié)操的心聲。
  （2）下面對(duì)這首詞的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.上闋前四句寓情于景，景情交融，為讀者描繪出一幅凄涼的黃昏秋江圖。
  B.“葉聲寒”的“寒”字，既點(diǎn)明季節(jié)，又飽含了作者國(guó)家破亡的主觀感受。
  C.下闋“寂寞”四個(gè)句子，含蓄地寫出南宋覆亡、物是人非的歷史事實(shí)。
  D.全詞感情悲慨深沉，寓意豐富深刻，格調(diào)明朗清新，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。
  （3）試從景與情關(guān)系的角度，分析“惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁，和明月，宿蘆花”。
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 13．寫作。
        去年7月，河南遭遇特大洪災(zāi)，某國(guó)產(chǎn)運(yùn)動(dòng)品牌在經(jīng)營(yíng)深陷困境時(shí)，毅然捐贈(zèng)5000萬(wàn)元物資低調(diào)賑災(zāi)。網(wǎng)友得知后深受感動(dòng)，紛紛涌入該品牌直播間下單。主播勸大家理性消費(fèi)，而網(wǎng)友們紛紛回復(fù)“我就是要野性消費(fèi)”。短時(shí)間內(nèi)，該品牌的產(chǎn)品被買爆。
        針對(duì)消費(fèi)者的表現(xiàn)，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和看法？請(qǐng)自擬題目，自選角度，寫一篇議論文。
        要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。
  組卷：4引用：1難度：0.1

  解析

• 14．寫作。
        請(qǐng)以“我驕傲，我是中國(guó)人”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開聯(lián)想，寫一篇記敘文。
        要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語(yǔ)言流暢，書寫清晰。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析