部編版七年級上冊《第15課 走一步，再走一步》2019年同步練習卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識
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1．解釋下列句子中詞語的意思。
（1）母親的訓(xùn)誡 訓(xùn)誡： （2）瘦骨嶙峋 嶙峋： （3）頭暈?zāi)垦?/td> 眩： （4）小心翼翼 翼翼： 組卷：24引用：1難度：0.9
二、選擇題（共1小題，每小題3分，滿分3分）
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2．選出下列句中標點使用無誤的一項（ ?。?/h2>
組卷：415引用：3難度：0.9
二、同步解讀
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7．時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?br />“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”
“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面月峽巖石嗎？”
我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。
“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話?！?br /> 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我-腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我 便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。
（1）文中第①段景物描寫的作用是什么？
（2）“我聽到了杰利和我父親的聲音!”如果把感嘆號換為句號行不行？為什么？
（3）父親來接“我”時，為什么說“下來吧，孩子，晚飯做好了。”
（4）父親是怎樣引導(dǎo)我一步步走下懸崖的？
（5）從文中找出“我”戰(zhàn)勝困難時思想感情變化的詞語，寫在下面。
（6）當我走下懸崖時，為什么“產(chǎn)生一種巨大的成就感”？
（7）“我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方?！边@句話的深刻含義是什么？
（8）給此段加一個小標題。組卷：38引用：1難度：0.6
三、美文賞讀
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8．悲哀的玩具 （1）依然不記得年齡，只是知道是小時候罷了，
（2）我不曾離開過我的鄉(xiāng)村--除卻到外祖家去--而對于自己的鄉(xiāng)村又是這樣的生疏，甚且有著幾分恐怖。雖說只是一個村子吧，卻有著三四里長的大街，不說從我家所在的村西端到東首去玩，那最熱鬧的街的中段，也不曾有過我的足跡，那時我的世界是那樣狹小而又那樣廣漠呀。
（3）父親在野外忙，母親在家里忙，剩下的只有老祖母，她給我說故事，唱村歌，有時聽著她的紡車聲嗡嗡的響著，我便獨自坐在一旁發(fā)呆。這樣的，便是我的家了。
（4）我也常到外面去玩，但總是自己一個。街上的孩子們都不和我一塊游戲，即使為了湊人數(shù)而偶爾參加進去，不幸，我卻每是做了某方面失敗的原因，于是自己也覺得無趣了。起初是怕他們欺侮我，也許，欺侮了無能的孩子便不英雄吧，他們并不曾對我有什么欺侮，只是遠離著我，然而這遠離，就已經(jīng)是向我欺侮了。時常，一個人踽踽地沿著墻走回家去，“他們不和俺玩”，這樣說著一頭撲在了祖母的懷里，祖母摸著我的頭頂，說：“好孩子，自己玩吧?！?br /> （5）雖然還是小孩子，寂寞的滋味是知道得很多了。到了成 年的現(xiàn)在，也還是苦于寂寞，現(xiàn)在想起孩子時代的寂寞，也覺得是頗可懷念的了。
（6）父親老是那么陰沉，那么嚴峻，仿佛歷來就不曾看見過他有笑臉。母親雖然是愛我--我心里如是想--但她從未曾背著父親給我買過糖果，只說：“見人家買糖果就得走開?！彪m然幼小，也頗知道母親的用心了，見人家大人孩子圍著敲糖鑼的擔子時，我便咽著唾沫，幽手幽腳地走開；后來，只要聽到外面有糖鑼聲，便不再出門去了。
（7）實際上說來，那時候也就只有祖母一個人是愛我的，她盡可能地安慰我，如用破紙糊了小風箏，用草葉做了小笛，用秫秸扎了車馬之類，都很喜歡。某日，我剛從外邊回家，她老遠地用手招我，低聲說：“來”。
（8）我跑去了，“什么呢，奶奶？”我急喘地問。
（9）“玩藝兒，孩子?！?br /> （10）說著，從針線筐里取出一包棉花，伸開看時，里面卻是包著一只小麻雀。我簡直雀躍了。
（11）“哪來的麻雀呀，奶奶？”
（12）“拾的，從檐下。八成是它媽媽從窩里帶出來的?！?br /> （13）“怎么帶到地下來？”
（14）“傻孩子!大麻雀在窩里抱它，要到外面去給它打食，不料出窩時飛得太猛了，就把它帶了出來，幾乎把它摔死哩。”
（15）我半信半疑地，心里有點黯然了，原來是只不幸的小麻雀呀，然而我有了好玩具了。立刻從床下取出了小竹筐，里面鋪了棉花，上面蒙了布片，這就是我的鳥籠了。餓了，便喂它，我吻它那黃嘴角；不餓也喂它，它卻不開口了。攜了付筐在院里走來走去，母親見了說：“你可有了好玩物了!”
（16）這時，我心里暗暗地想到：那些野孩子，要遠離就遠離了吧，今后我就不再出門了，反正家里有祖母，又有了這玩物，要它長大起來能飛的時候就更好了。
（17）晌午父親從野外歸來，照例，一見他便覺得不快，但，我又怎曉得養(yǎng)麻雀是不應(yīng)當?shù)哪?
（18）“什么？”父親厲聲問。
（19）“麻--雀--”我的頭垂下了。
（20）“拿過來!”話猶未了，小竹筐已被攫去了；不等我抬起頭柬，只聽忽地一聲，小竹筐已經(jīng)飛上了屋頂。
（21）我自然是哭了，哭也不敢高聲，高聲了不是就要挨打嗎？當這些場合，母親永是站在父親一邊，有時還說“狠打!狠打!”似乎 又痛又恨的樣子。有時候母親也曾為了我而遭父親的拳腳，這樣的心，在作為小孩子的我就不大懂得了。最后，還是倒在祖母懷里去啜泣。這時，父母好像已經(jīng)息怒，只遠遠地說：“小孩子家，糟踐信門，還不給我下地去拾草去!”接著是一聲嘆氣。
（22）祖母低聲罵著，說：“你爹不是好東西，上不痛老的，下不痛小的，只知道省吃檢用敲坷拉!不要哭了，好孩子，到明天奶奶爬樹給你摸只小野鵲吧?！闭f著，給我擦眼淚。
（23）哭一陣，什么都忘了，反正，這類事是層出不窮的。究竟那只小麻雀的下落怎樣，已經(jīng)不記得了，似乎到了今日才又關(guān)心到了二十年前的那只小麻雀，那只不幸的小麻雀，我覺得它更可哀的了，離開了父母的愛，離開了兄弟姊妹，離開了溫暖的巢穴，被老祖母撿到了我的小竹筐里，不料又被父親拋到那荒涼的屋頂上去，寂寞的小鳥，沒有愛的小鳥，遭了厄運的小鳥!
（24）在當時，的確是恨著父親的，現(xiàn)在卻是不然；反覺得他是可憫的。正當我想起：一個頭發(fā)已經(jīng)斑白的農(nóng)夫，還是在披星戴月地忙碌，為饑寒所逼迫，為風日所摧損，前面也只剩著這短短的歲月了，便不由地悲傷起來。而且，他生自土中，長自土中，從年少就用了他的污汗去灌溉那些砂土，想從那砂土里去取得一家老幼之所需，父親有著那樣的脾氣，也是無足為怪的了。聽說，現(xiàn)在他更衰老了些，而且也時常念想到他久客他鄉(xiāng)的兒子。
（1）本文除“我”之外，重點寫了三個人，奶奶、爸爸、媽媽，你認為主要人物是誰？為什么？
（2）縱觀全文，本文共寫了三件事，請依次概括每件事的大意。
①
②
③
（3）第②段為什么說“我”對于自己的鄉(xiāng)村又是這樣生疏，甚至有著幾分“恐怖”？“狹小”與“廣漠”是否矛盾，為什么？
①
②
（4）第⑥段中“雖然幼小，也頗知道母親的用心了……”母親的用心是什么？
（5）父親把麻雀扔掉，看到我為此哭泣，遠遠地“說了一句話，就是一聲嘆氣”，為什么“嘆氣”？
（6）為什么結(jié)尾段說：“在當時，確是恨著父親的，現(xiàn)在卻是不然，反覺得他是可憫的”？
（7）父親的所作所為一定很多，本文為何單單選取他扔掉小麻雀一事？
（8）題目“悲哀的玩具”具體包括哪些含義？組卷：43引用：1難度：0.6