2021-2022學(xué)年廣東省湛江市雷州三中七年級(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/12/15 8:30:2
一、單選題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一個選項最符合題意要求)
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1.“春種一粒粟,秋收萬顆籽”反應(yīng)了( ?。?/h2>
組卷:27引用:3難度:0.9 -
2.下列不屬于生物的是( ?。?/h2>
組卷:27引用:6難度:0.7 -
3.為了了解我國各省人民感染新型冠狀病毒肺炎的情況,可以采用的科學(xué)方法是( )
組卷:60引用:20難度:0.7 -
4.生物與環(huán)境的關(guān)系十分密切。下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.6 -
5.某生物小組探究不同植被對空氣濕度的影響得到如下實(shí)驗結(jié)果,有關(guān)說法正確的是( )
組別 裸地組 草坪組 灌木叢組 空氣濕度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% 組卷:71引用:3難度:0.5 -
6.黃羊、跳鼠等善于奔跑的動物一般都生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中( )
組卷:32引用:6難度:0.7 -
7.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)的是( )
組卷:11引用:7難度:0.9 -
8.生物圈是一個統(tǒng)一的整體,以下四項事實(shí)中,支持這一觀點(diǎn)的共有( ?。?br />①黃河奔流東去,融入海洋生態(tài)系統(tǒng)
②陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)
③遷徙的大雁會經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)
④蒲公英的果實(shí)隨風(fēng)飄散到達(dá)不同生態(tài)系統(tǒng)組卷:8引用:2難度:0.8 -
9.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.5 -
10.小軍為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,設(shè)計制作了一個生態(tài)瓶。下列哪種做法會縮短小魚的存活時間,降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.4 -
11.用顯微鏡觀察透明玻片上的“9>6”,從目鏡看到的物像是( ?。?/h2>
組卷:4引用:3難度:0.7
二、非選擇題(本大題含讀圖理解、實(shí)驗探究、資料分析、綜合應(yīng)用4小題,共40分)
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33.閱讀下面材料,根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
材料一:1787年,菲利浦船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植,不料,一些仙人掌流失到種植園外。由于
澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵的存在,仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開
來,占領(lǐng)了大片土地,嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)仄渌锏纳L。后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃它的昆蟲,
這才遏制了它們的繁衍。
材料二:潘安湖濕地公園是徐州市近年改造采煤塌陷區(qū)的成功案例,通過對塌陷區(qū)的開挖整治,形成許多相
連的湖泊水道、人工島嶼,戶內(nèi)廣植蒲草、蓮荷、蘆葦?shù)人参铩?bdo class="mathjye-underline">水中魚蝦成群,引來大量野鴨、白鷺等
喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息。
(1)材料一中,仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的
(2)材料一中,仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是
(3)材料二中的潘安湖濕地屬于
(4)材料二的劃線部分說明生物具有的特征是
(5)材料二中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有細(xì)胞壁的生物是
(6)這些生態(tài)系統(tǒng)能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明它們具有一定的組卷:41引用:5難度:0.4 -
34.《廣東省城鄉(xiāng)生活垃圾管理條例)自2021年1月1日起施行。我國是蔬菜大國,蔬菜在流通中折損比例較高,在蔬菜廢棄物中放入蚯蚓可生產(chǎn)蚯蚓堆肥,實(shí)現(xiàn)蔬菜廢棄物處理資源化。研究人員研究蚯蚓堆肥對雞毛菜生長的影響,分別對雞毛菜施加不施肥處理(CK)、施加新鮮蔬菜廢棄物普通堆肥(T1)、施加新鮮蔬菜廢棄物蚯蚓堆肥(T2),每種情況作3個重復(fù)組。在雞毛菜種子播種后第10、第15和第25天分別測量株高,取平均值繪制直方圖(如圖)。一般情況下,雞毛菜在第25天即可收菜。
(1)研究人員研究蚯蚓堆肥對雞毛菜生長的影有,采用的科學(xué)研究方法是
(2)蚯蚓可分解蔬菜廢棄物中的
(3)該研究的變量是
(4)研究過程中,要保證CK、T1、T2組的光照、溫度保持相同,目的是
(5)每種堆肥作3個重復(fù)組并取平均值的目的是
(6)分析圖中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
A.新鮮蔬菜廢棄物普通堆肥更有利于雞毛菜的生長
B.新鮮蔬菜廢棄物蚯蚓堆肥更有利于雞毛菜的生長
C.不施肥處理更有利于雞毛菜的生長
D.雞毛菜的生長不受施肥處理的影響
(7)現(xiàn)在廣東省各地都在大力推行垃圾分類,根據(jù)本研究,請列舉垃圾分類處理的好處:組卷:11引用:1難度:0.4