2022-2023學(xué)年新疆可克達(dá)拉市鎮(zhèn)江高級(jí)中學(xué)高一（上）期中歷史試卷

一、選擇題（每小題2分）

• 1．考古界把人類出現(xiàn)到青銅器出現(xiàn)這段時(shí)期稱為石器時(shí)代，又把石器時(shí)代細(xì)分為舊石器時(shí)代、中石器時(shí)代和新石器時(shí)代。考古界劃分石器時(shí)代的主要依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．王位世襲制取代禪讓制	B．貧富分化是否已經(jīng)出現(xiàn)
  C．生產(chǎn)工具及其制作水平	D．建筑技術(shù)的掌握與改進(jìn)
  組卷：3引用：30難度：0.8

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• 2．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，國(guó)君普遍采用璽、符作為憑證，用以任免官吏，傳達(dá)政令，調(diào)遣軍隊(duì)，派遣使者，官吏任免以璽為憑，任命時(shí)發(fā)給，免職時(shí)收回，軍隊(duì)調(diào)動(dòng)都要用兵符。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期璽符制度的推行（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)化了君主專制制度	B．推動(dòng)了行政權(quán)力的集中
  C．成為官僚政治的開端	D．結(jié)束了封建割據(jù)的局面
  組卷：15引用：19難度：0.6

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• 3．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了富民思想，如儒家的“藏富于民”、“恒產(chǎn)論”和“輕徭薄賦”，墨家的“節(jié)用利民”思想，道家的“精神足民”論，法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出現(xiàn)表明（　　）

  A．民本思想成為社會(huì)主流思想

  B．統(tǒng)治者注重對(duì)私產(chǎn)的保護(hù)

  C．社會(huì)階級(jí)矛盾得到有效緩和

  D．生產(chǎn)關(guān)系領(lǐng)域發(fā)生了變革
  組卷：37引用：20難度：0.5

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• 4．太宗認(rèn)為：“夷狄亦人耳，其情與中夏不殊。人主（君主）患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤洽，則四夷可使如一家，猜忌多則骨肉不免為仇敵。”為此唐太宗采取了（　?。?/h2>

  A．開明的民族政策	B．互惠的開放政策
  C．公平的選官政策	D．嚴(yán)密的監(jiān)察政策
  組卷：15引用：73難度：0.6

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• 5．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)紛紛變法，采取發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、改革用人制度，按照軍功或才能而不是按血緣授官授爵，加強(qiáng)君主權(quán)威等措施。這些變法共同面臨的時(shí)代背景是（　?。?/h2>

  A．新興地主階級(jí)掌握政權(quán)	B．華夏認(rèn)同觀念逐漸形成
  C．周王室中央集權(quán)的加強(qiáng)	D．儒家思想受到廣泛認(rèn)同
  組卷：42引用：15難度：0.6

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• 6．考古工作者在河南輝縣琉璃閣發(fā)掘了一座春秋時(shí)期的諸侯墓，出土了只有周天子才能使用的九鼎。這反映了（　?。?/h2>

  A．宗法制度的瓦解	B．分封制度的崩潰
  C．等級(jí)制度的顛覆	D．禮樂制度的破壞
  組卷：459引用：103難度：0.9

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• 7．易中天教授在《帝國(guó)的終結(jié)》中說：“秦，雖死猶存，它亡的悲壯”。從政治上看，“秦雖死猶存”主要是（　?。?/h2>

  A．在中央建立三公九卿制

  B．在地方確立郡縣制

  C．建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制

  D．官僚政治代替貴族政治
  組卷：15引用：6難度：0.5

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• 8．西漢初年，劉邦封置諸侯王國(guó)。封子弟為王，功臣為侯；并規(guī)定“非劉氏不王，非有功不侯”。這表明劉邦推行分封制的根本目的是（　?。?/h2>

  A．確?；饰粋鞒蟹€(wěn)固	B．繼承西周宗法制度
  C．加強(qiáng)諸侯權(quán)力地位	D．否定秦朝朝議制度
  組卷：119引用：70難度：0.9

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• 9．秦始皇在中央機(jī)構(gòu)中設(shè)置太尉一職，但今天留下來的古籍中沒有記載秦始皇曾經(jīng)任命過哪一位人物擔(dān)任過此職，最可能的原因是（　?。?/h2>

  A．太尉輔佐皇帝處理全國(guó)政務(wù)，皇帝認(rèn)為其權(quán)力重大，不輕易任命

  B．秦始皇自己直接控制軍隊(duì)，使權(quán)力更加集中

  C．太尉負(fù)責(zé)監(jiān)督百官，秦始皇缺乏可以擔(dān)任此一重任的優(yōu)秀人才

  D．秦朝短命而亡，未來得及任命
  組卷：10引用：23難度：0.9

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• 10．如表是某中學(xué)課題組在探究春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史時(shí)做的學(xué)習(xí)摘要。這些信息反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征是（　?。?br />

  摘要一春秋五霸戰(zhàn)國(guó)七雄 摘要二各國(guó)變法 摘要三鐵器、牛耕的使用和推廣 摘要四百家爭(zhēng)鳴

  A．大變革時(shí)代	B．統(tǒng)一國(guó)家建立
  C．社會(huì)繁榮與開放	D．民族關(guān)系發(fā)展
  組卷：12引用：11難度：0.6

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二、閱讀材料，完成下列要求。（40分）

• 31．材料一 武王已克殷紂，平天下，封功臣昆弟……封弟叔鋒于曾，封叔武于成，封權(quán)處手霍?！?br />——司馬遷《管蔡世家》材料二 秦朝建立的中央和地方行政制度示意圖（圖1）
  
  材料三 唐朝中樞行政示意圖（圖2）
  （1）材料一反映的是西周什么制度？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)該制度？
  （2）依據(jù)材料二，指出秦朝中央和地方的行政制度分別是什么？漢承秦制，有所損益，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出漢武帝時(shí)期在政治上“制度創(chuàng)新和變革”的表現(xiàn)？
  （3）依據(jù)材料三并聯(lián)系所學(xué)，指出唐代的中樞行政制度并簡(jiǎn)析其積極作用。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 32．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：大概從公元二百年到五百年之間，全球氣候發(fā)生變化，與以往相比各處都變得更為寒冷，在中國(guó)北方地區(qū)寒冷氣候出現(xiàn)得更早……由于氣候改變的關(guān)系，草原上的民族慢慢地向南移動(dòng)；核心地區(qū)的漢人，也許因?yàn)槿丝谠黾?，也許因?yàn)槟戏酵恋胤饰郑猜蚰弦苿?dòng)?！罅康谋狈阶迦呵秩肽戏健淖兞酥袊?guó)本來的人口結(jié)構(gòu)，同樣，中國(guó)北方原來的人口在骨牌效應(yīng)下，也一波一波地不斷南侵，改變了南方的人口結(jié)構(gòu)。
  --摘編自許倬云《大國(guó)霸業(yè)的興廢》
  材料二：江南……自義熙十一年司馬休之外奔，至于元嘉末，三十有九載，兵車勿用，民不外勞，役寬務(wù)簡(jiǎn)，氓庶（百姓）繁息，至余糧棲畝，戶不夜扃（門上環(huán)鈕），蓋東西之極盛也。
  --摘自《宋書》（1）據(jù)材料一，概括古代中國(guó)人口南遷的兩種基本情形及其原因。
  （2）據(jù)材料一、二，概括南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因（不得照抄材料）。江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局的變化有何影響？
  組卷：2引用：28難度：0.4

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