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2020-2021學(xué)年陜西省寶雞市隴縣中學(xué)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/7/19 8:0:9

一、選擇題(本大題25小題,每小題2分,共50分。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

  • 1.秦朝開創(chuàng)的專制主義中央集權(quán)制度對中國影響深遠(yuǎn)。以下屬于秦朝確立的地方管理制度的是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:12難度:0.9
  • 2.參加科舉考試者,必須“通史讀經(jīng)”,在經(jīng)史策論和時務(wù)策論考試中,非引經(jīng)據(jù)典無以論評歷代政治得失。這說明科舉制度有利于(  )

    組卷:9引用:5難度:0.8
  • 3.明代內(nèi)閣無定員,品級也沒有限制,其選派或出于皇帝“欽定”,或是儲君在東宮時的舊僚,或由閣臣秘密推薦,或由吏部推薦,經(jīng)皇帝批準(zhǔn)使用。這說明明代內(nèi)閣( ?。?/h2>

    組卷:30引用:28難度:0.5
  • 4.蔣廷觳在《中國近代史》中寫道:“那時中國的海關(guān)是自主的…清政府并不看重那筆海關(guān)收入,但是官吏所加的陋規(guī)極其繁重大概連正稅要收貨價百分之二十。外國人每次納稅都經(jīng)過一種講價式的交涉,因此很不耐煩?!薄巴鈬恕备淖冞@種狀況始于清政府簽訂( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 5.1938年11月,日本在《政府聲明》中稱:“帝國所希望于中國的,就是分擔(dān)這種建設(shè)東亞新秩序的責(zé)任,如果國民政府拋棄以前的一貫政策,參加新秩序建設(shè),我方并不予以拒絕?!边@表明當(dāng)時日本( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.6
  • 6.太平天國定都天京后不久,東王楊秀清、北王韋昌輝、翼王石達(dá)開就租賦問題向天王洪秀全上奏章,提出了“照舊交糧納稅”的方案,得到洪秀全的批準(zhǔn)。這說明( ?。?/h2>

    組卷:20引用:8難度:0.7
  • 7.近代某一法律規(guī)定:“中華民國之主權(quán)屬于國民全體”“以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)”。該法律的進(jìn)步性是( ?。?/h2>

    組卷:269引用:73難度:0.9
  • 8.從前人們說中國民眾是“一盤散沙”,沒有組織,沒有活力。五四運(yùn)動的勃興,各種群眾團(tuán)體如雨后春筍,到處涌現(xiàn)。他們做社會調(diào)查,討論國內(nèi)外大事,辦平民教育,辦宣講團(tuán)等等。這說明五四運(yùn)動( ?。?/h2>

    組卷:23引用:22難度:0.7
  • 9.1954年,周恩來指出:“中國人民政治協(xié)商會議今后需要在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)作為團(tuán)結(jié)全國各民族、各民主階級、各民主黨派、各人民團(tuán)體、國外華僑和其他愛國民主人士的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織,發(fā)揮它應(yīng)有的作用?!边@段話的背景是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:21難度:0.6

二、非選擇題(本大題4小題,共50分)

  • 28.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1月7日,“十月革命”爆發(fā)當(dāng)天,劉鏡人(中國駐俄公使)在致北京政府外交部的電報中說“近俄內(nèi)爭益烈,廣義派勢力益張,要求操政權(quán),主和議,并以暴動相挾制。政府力弱,鎮(zhèn)壓為難,恐變在旦夕?!薄妶笾姓f的“廣義派”,即布爾什維克。次日,劉鏡人又發(fā)了一個電報,報告了起義的消息:“廣義派聯(lián)合兵、工反抗政府,經(jīng)新組之革命軍事會下令,凡政府命令非經(jīng)該會核準(zhǔn),不得施行。昨已起事,奪國庫,占車站……現(xiàn)城內(nèi)各機(jī)關(guān)盡歸革黨掌握?!?br />——摘編自史誠《十月革命的消息是怎樣傳到中國的》材料二:1927年11月9日至10日,瞿秋白在上海召集了中央臨時政治局?jǐn)U大會議,強(qiáng)調(diào)了“暴動”的重要性。城市工人暴動的發(fā)動非常之重要,輕視城市工人,僅僅當(dāng)作一種響應(yīng)農(nóng)民的力量,是很錯誤的……當(dāng)然,最激烈地主張暴動的,是共產(chǎn)國際新任全權(quán)代表羅明納茲。湘贛邊界的秋收暴動是在共產(chǎn)黨的旗幟下進(jìn)行武裝斗爭的偉大嘗試,它在開始時也是以攻占大城市為目標(biāo)的,在暴動遭到嚴(yán)重挫折時,毛澤東能夠堅持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是……在實(shí)踐中開始闖出一條與農(nóng)民相結(jié)合,在農(nóng)村建立革命根據(jù)地以保存和發(fā)展革命力量的道路。這條道路代表了1927年大革命失敗后中國革命的發(fā)展方向。
    ——摘編自黃允升等《紅色檔案:毛澤東與中共早期領(lǐng)導(dǎo)人》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括俄國十月社會主義革命的特點(diǎn)及意義。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析秋收暴動遭受挫折的原因,并指出毛澤東在實(shí)踐中開辟出的新道路。

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 29.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:杜魯門認(rèn)為,美國有責(zé)任承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)世界的責(zé)任……為了爭取民眾的支持,杜魯門將世界劃分為“自由的”和“受奴役的”兩分法模式,杜魯門也成功地說服了國會對他的政策表示支持,開始了一個長期的對共產(chǎn)主義的遏制。馬歇爾避免使用杜魯門的那種將世界劃分為自由與不自由兩大集團(tuán)的說法,他強(qiáng)調(diào),“我們的政策并不是針對任何國家或任何主義的,而是針對饑餓、貧困、絕望和混亂的?!薄蛘撸靡痪淇谔杹碚f,“繁榮使你享有自由。”
    ——摘編自(美)埃里克?方納《給我自由!一部美國的歷史》材料二:“歐洲聯(lián)合”是一個古老的觀念,一般認(rèn)為自中世紀(jì)以來,這種觀念就一直存在于歐洲各民族中。到了20世紀(jì),歐洲聯(lián)合開始有了實(shí)質(zhì)性動作?!?949年11月3日,阿登納發(fā)表了“破冰解凍”演說,表示德國要與法國重建友好合作關(guān)系。為了回應(yīng)德國主動伸出的橄欖枝,法國外長舒曼采納了后來被稱為“歐洲聯(lián)合之父”莫內(nèi)的建議,于1950年提出將法德等國的煤炭和鋼鐵生產(chǎn)置于一個超國家的機(jī)構(gòu)控制下,史稱“舒曼計劃”。
    ——摘編自郭方《看得見的世界史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括杜魯門和馬歇爾“捍衛(wèi)自由”的手段,并指出兩者共同的本質(zhì)意圖。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概述“舒曼計劃”得以實(shí)現(xiàn)的史實(shí)及意義。

    組卷:2引用:2難度:0.5
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