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2022年江蘇省宿遷市中考語文模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語言積累與運用(26分)

  • 1.默寫古詩文。
    (1)浮云游子意,
     
    。(李白《送友人》)
    (2)
     
    ,山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾《咸陽城東樓》)
    (3)
     
    ,猿則百叫無絕。(吳均《與朱元思書》)
    (4)奇文共欣賞,
     
    。(陶淵明《移居二首》)
    (5)寂寂江山搖落處,
     
    。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)
    (6)人在旅途,難免會有失意坎坷,然而,當(dāng)你樂觀從容,擁有蘇軾《定風(fēng)波》中“誰怕,
     
    ”的曠達(dá)胸襟;擁有李白《行路難(其一)》中“
     
     
    ”的執(zhí)著信念之時,你會無懼風(fēng)雨,笑看人生。

    組卷:10引用:1難度:0.9
  • 2.閱讀下面文字,按要求答題。
    “圣火燃情,百幟爭輝圓綺夢;            ,             ?!倍瑠W會開幕式上,“二十四節(jié)氣”倒計時環(huán)節(jié)驚艷觀眾,傾瀉而下的“黃河之水”的影像令人震hàn;閉幕式上,“生肖冰鞋”表演新穎別致,“折柳寄情”舞蹈意蘊悠長。這些創(chuàng)意節(jié)目滿著中國傳統(tǒng)文化的精髓。此外,別稱“冰絲帶”的速滑館、名為“雪如意”的跳臺滑雪中心、吉祥物“冰墩墩”等也都展示出中國傳統(tǒng)文化的mèi力。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。
    ①震hàn 
     

    ②滿  
     

    ③mèi
     

    (2)畫線詞“別稱”中“別”字的意思是
     

    A.分離
    B.區(qū)分
    C.另外
    D.類別
    (3)根據(jù)上聯(lián)“圣火燃情,百幟爭輝圓綺夢”,最適合作為下聯(lián)的一項
     

    A.文明盛會,人類同心向未來
    B.冬奧話舊,冰雪逢春驚世界
    C.玉虎助威,四海健兒酬壯志
    D.鳥巢放歌,五環(huán)亮彩展雄風(fēng)

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.學(xué)校團(tuán)委開展“燃——青春與夢想”系列活動,請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
          燃文化,是指流行于年輕人中間的一種新興的亞文化。它所呈現(xiàn)的是一種積極向上、充滿陽光和熱血的狀態(tài),包含了主動進(jìn)取、熱情踴躍、樂觀果敢等正面健康的含義?,F(xiàn)實生活中,燃文化通常表現(xiàn)為年輕人不懈追求夢想,對現(xiàn)實生活充滿希望,為了心中的目標(biāo),不斷拼搏、努力奮斗。
    (1)【了解燃文化】
    根據(jù)“燃文化”定義,你們班設(shè)計了一幅海報(如圖),請你用簡潔的語言介紹這幅海報。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)【宣傳燃文化】
    校團(tuán)委打算舉行一場關(guān)于“燃文化”演講比賽。請你根據(jù)下面的給出的活動信息擬寫一則活動通知。(要求:信息完整準(zhǔn)確、格式正確。)
    時間:5月20日下午3:00
    地點:學(xué)校報告廳
    主題:燃——青春與夢想
    注意事項:所有選手提前15分鐘到場準(zhǔn)備
    (3)【發(fā)揚燃文化】
          你在收集材料準(zhǔn)備演講稿期間,發(fā)現(xiàn)面對中考壓力的圖圖同學(xué)整天說“壓力山大”,自己“差不多是條廢咸魚了”“什么都不想干”“頹廢到憂傷”之類的喪氣話……于是你便結(jié)合生活與閱讀中出現(xiàn)的“燃”人物、“燃”事例勸說他。

    組卷:8引用:1難度:0.5

四、名著閱讀(12分)

  • 8.班級開展經(jīng)典名著《簡?愛》的讀書活動,請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
    (1)專題探究是名著閱讀的重要方法。同學(xué)們以“逃離”和“重返”為專題探究《簡?愛》中的四次逃離和兩次重返的意義。請你參與活動并完成下面表格。
    地點 逃離的原因 重返的意義
    蓋茨海德府 逃離生命成長中的惡意和壓制 ③見
     
    (人物):學(xué)會自我審視,放下仇恨
    洛伍德學(xué)校
     
    /
    桑菲爾德莊園
     
    ④拒絕
     
    (事件):重返生命的本真與初心
    沼澤山莊 逃離宗教的蠱惑與神學(xué)的催眠 /
    (2)對比閱讀也是名著閱讀的重要方法。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)《簡?愛》一書中的簡?愛和《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾?柯察金有許多相似之處,請從性格特征和成長經(jīng)歷兩方面舉例說明。

    組卷:12引用:1難度:0.5

五、作文(60分,含書寫5分)

  • 9.閱讀下面的材料,按要求作文。
          中國當(dāng)代女作家畢淑敏說:“有人把夢想變成了現(xiàn)實,有人把現(xiàn)實變成了夢想。關(guān)鍵是,你的夢想是什么?你為你的夢想做了什么?”
          老師說:追求夢想過程中,你會經(jīng)歷許多的酸甜苦辣,而每一次經(jīng)歷都是一種成長。
          同學(xué)說:人生的故事可更精彩,而我們就是這個故事中的主角。
          夢想是遠(yuǎn)處的燈塔,指示前進(jìn)方向;夢想是雪后那抹陽光,溫暖一顆心;夢想是五彩的氣泡,美麗又易逝。在追求夢想的路上,你一定在不斷成長。
          請以“追夢路上”為題寫一篇記敘文,給大家分享你追夢的體驗、過程、細(xì)節(jié)等。
          要求:
    ①按文體要求作文。600 字左右。
    ②不要套作,不得抄襲。
    ③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

    組卷:48引用:5難度:0.7
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