人教新版選修中國古代詩歌散文鑒賞《項(xiàng)脊軒志》2021年同步練習(xí)卷（3）

一、文言文閱讀

• 1．閱讀第四五段，完成以下問題。
        余既為此志，后五年，吾妻來歸（①

   

  ），時至軒中，從余問古事，或憑幾（②

   

  ）學(xué)書（③

   

  ）。吾妻歸寧（④

   

  ），述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制（⑤

   

  ）稍異于前。然自后余多在外，不常居。
        庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
  （1）解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。
  （2）這部分文字，寫到有關(guān)亡妻的幾件事：“憑幾學(xué)書“歸寧述語”和“手植枇杷”，對這種寫作的安排，分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．正文已憶及祖母和母親，這里憶及妻子，以補(bǔ)先前寫作之缺憾。
  B．這幾件事均與“項(xiàng)脊軒”有關(guān)，又可表懷念亡妻之意。
  C．本文主題在“念舊”，由物及人，亡妻幾件事的補(bǔ)記應(yīng)是順理成章。
  D．三個細(xì)節(jié)平實(shí)真切，尤其是最后一個細(xì)節(jié)意味深長，融入了作者綿綿不盡之思。
  （3）翻譯文中畫線的句子。
  庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 2．閱讀第二、三段，完成以下問題。
        然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是（①

   

  ），庭中通南北為一（②

   

  ）。迨（③

   

  ）諸父異爨（④

   

  ），內(nèi)外多置小門墻，往往（⑤

   

  ）而是，東犬西吠，客逾庖（⑥

   

  ）宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已（⑦

   

  ）為墻，凡（⑧

   

  ）再（⑨

   

  ）變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳（⑩

   

  ）二世，先妣（?

   

  ）撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！?/bdo>^（1）嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉日：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過（?

   

  ）余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”^（2）比（?

   

  ）去，以手闔（?

   

  ）門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成（?

   

  ），則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝（?

   

  ），他日汝當(dāng)用之!”瞻顧（?

   

  ）遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。
        軒東故（?

   

  ）嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖（?

   

  ）而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆（?

   

  ）有神護(hù)者?！?br />（1）解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。
  （2）下列各句對第2、3段內(nèi)容的理解與分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．第二段首句在全文中起承上啟下的作用。
  B．庭中的變化表現(xiàn)了封建家庭的零落衰敗，寄寓了作者的無限感嘆。
  C．為了顯得更加真實(shí)感人，作者故意借老嫗之口追憶母親的往事。
  D．祖母的三句話，三個動作，寫出對作者的愛撫、教誨和期望。
  （3）翻譯文中畫線的句子。
  ①室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！?br />②吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下文，完成以下問題。
        項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈（①

   

  ），可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉（②

   

  ），雨澤下注（③

   

  ）；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日（④

   

  ），日過午已昏。余稍為修葺，使不上（⑤

   

  ）漏。前辟（⑥

   

  ）四窗，垣（⑦

   

  ）墻周（⑧

   

  ）庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然（⑨

   

  ）。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝（⑩

   

  ）。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜（?

   

  ），明月半墻，桂影斑駁（?

   

  ），風(fēng)移影動，珊珊（?

   

  ）可愛。
  （1）解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。
  （2）修葺前后的小屋有何特點(diǎn)？作者的情感是怎樣的？
  （3）翻譯文中畫線的句子。
  ①每移案，顧視無可置者。
  ②借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。
  組卷：2引用：2難度：0.6

  解析

• 4．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
  世美堂后記
  歸有光      余妻之曾大父王翁致謙，宋丞相魏公之后。自大名徙宛丘，后又徙余姚。元至順間，有官平江者，因家昆山之南戴，故縣人謂之南戴王氏。翁為人倜儻奇?zhèn)?，吏部左侍郎葉公盛、大理寺卿章公格一時名德，皆相友善，為與連姻。成化初，筑室百楹于安亭江上，堂宇閎敞，極幽雅之致，題其匾曰“世美”。四明楊太史守趾為之記。
        嘉靖中，曾孫某以逋官物粥于人。余適讀書堂中，吾妻曰：“君在，不可使人頓有《黍離》之悲。”余聞之，固已惻然。然亦自愛其居閑靜，可以避俗囂也，乃謀質(zhì)金以償粥者。不足，則歲質(zhì)貸；五六年，始盡讎其直。安亭俗呰窳^①而田惡。先是縣人爭以不利阻余。余稱孫叔敖請寢之丘、韓獻(xiàn)子遷新田之語以為言。眾莫不笑之。余于家事，未嘗訾省^②。吾妻終亦不以有無告，但督僮奴墾荒菜，歲苦旱而獨(dú)收。每稻熟，先以為吾父母酒醴，乃敢嘗酒。獲二麥，以為舅姑羞醬，乃烹飪，祭祀、賓客、婚姻、贈遺無所失。姊妹之無依者悉來歸，四方學(xué)者館餼莫不得所。有遘憫^③不自得者，終默默未嘗有所言也。以余好書，故家有零落篇牘，輒令里媼訪求，遂置書無慮數(shù)千卷。
        庚戌歲，余落第出都門，從陸道旬日至家。時芍藥花盛開，吾妻具酒相問勞。余謂：“得無有所恨耶？”曰：“方共采藥鹿門，何恨也？”長沙張文隱公薨，余哭之慟，吾妻亦淚下，曰：“世無知君者矣！然張公負(fù)君耳！”辛亥五月晦日，吾妻卒。實(shí)張文隱公薨之明年也。
        后三年，倭奴犯境，一日抄掠數(shù)過，而宅不毀；堂中書亦無恙。然余遂居縣城，歲一再至而已。辛酉清明日，率子婦來省祭，留修圮壞，居久之不去。一日，家君燕坐堂中，慘然謂余曰：“其室在，其人亡，吾念汝婦耳?！庇嗤硕鴤?，述其事，以為《世美堂后記》。
  【注】①俗呰窳：俗習(xí)懶惰。②訾?。哼^問，指計算、核查財目。③遘憫：遭受患難。
  （1）下列對加點(diǎn)詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．曾孫某以逋官物粥于人	粥：出售
  B．歲苦旱而獨(dú)收	苦：為……所苦
  C．得無有所恨耶	恨：痛恨
  D．歲一再至而已	再：二次

  （2）下列各項(xiàng)中能夠直接表明歸有光的妻子王氏賢惠的一組是

   

  
  ①一時名德，皆相友善
  ②終亦不以有無告，但督僮奴墾荒菜
  ③世無知君者矣
  ④輒令里媼訪求，遂置書無慮數(shù)千卷
  ⑤方共采藥鹿門，何恨也
  ⑥其室在，其人亡，吾念汝婦耳
  A．①②⑥
  B．②④⑤
  C．③⑤⑥
  D．①③④
  （3）下列對文章內(nèi)容概括與分析有錯誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．歸有光妻子的曾祖父王致謙是名門之后，為人豪爽灑脫，奇異不凡，在當(dāng)時很有名，同葉盛、章格交好，世美堂就是由他修建的。
  B．本文是歸有光悼念去世的妻子王氏的文章。她治家勤儉，孝敬老人，同親屬朋友關(guān)系和睦，對丈夫全力支持，十分賢惠。
  C．因?yàn)闅w有光喜歡讀書，所以家中藏書一旦散失，妻子就讓人四處尋找，最后他家里的藏書竟然多達(dá)上千卷。
  D．歸有光的代表作采用散文形式，在對生活瑣事的平實(shí)樸素敘述中滲透了深沉真摯的情感，本文的風(fēng)格與其相近。
  （4）翻譯文中畫橫線的句子。
  ①筑室百楹于安亭江上，堂宇閎敞，極幽雅之致，題其匾曰“世美”。
  ②然亦自愛其居閑靜，可以避俗囂也，乃謀質(zhì)金以償粥者。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 5．閱讀下文，回答后面問題。
  歸有光傳      歸有光，字熙甫，昆山^①人。九歲能屬文，弱冠盡通《五經(jīng)》《三史》諸書，師事同邑魏校。嘉靖十九年舉鄉(xiāng)試，八上春官不第。徙居嘉定安亭江上，讀書談道。學(xué)徒常數(shù)百人，稱為震川先生。
        四十四年始成進(jìn)士，授長興知縣。用古教化為治^②。每聽訟，引婦女兒童案前，刺刺^③作吳語，斷訖遣去，不具獄。大吏令不便，輒寢閣不行。有所擊斷^④，直行己意。大吏多惡之，調(diào)順德通判，專轄馬政。明世，進(jìn)士為令無遷悴^⑤者，名為遷，實(shí)重抑之也。隆慶四年，大學(xué)士高拱、趙貞吉雅知有光，引為南京太仆丞，留掌內(nèi)閣制敕房，修《世宗實(shí)錄》，卒官。
        有光為古文，原本經(jīng)述，好《太史公書》，得其神理。時王世貞主盟文壇，有光力相抵排，目為妄庸巨子。世貞大憾，其后亦心折有光，為之贊曰：“千載有公，繼韓、歐陽。余豈異趨，久而自傷?！逼渫浦厝绱?。
        有光制舉義，諶深經(jīng)術(shù)^⑥，卓然成大家。后德清胡友信與齊名，世并稱“歸、胡”。
  （選自《明史》卷二八七，有刪改）
  【注】①昆山，今屬江蘇。②古教化，指用古代的一套政教理論和做法。治，治理。③刺刺，形容尖細(xì)的聲音。④擊斷，即爭執(zhí)。⑤遷悴，指晉升副職。⑥制舉義，特種經(jīng)學(xué)研究。諶，造詣。
  （1）對加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．每聽訟，引婦女兒童案前	聽訟：審理案件
  B．?dāng)嘤櫱踩?，?bdo class="mathjye-underpoint2">具獄	具獄：關(guān)進(jìn)監(jiān)獄
  C．有光力相抵排	抵排：分庭抗禮
  D．目為妄庸巨子	妄庸：狂妄平庸

  （2）加點(diǎn)的虛詞意義和用法都不相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．大吏多惡之	均之二策，寧許以負(fù)秦曲
  B．進(jìn)士為令無遷悴者	死者長已矣
  C．為之贊曰	為之奈何
  D．久而自傷	而翁歸，自與汝復(fù)算耳

  （3）以下六句話，分別編寫四組，都能反映歸有光“行己意”的一組是

   

  
  ①用古教化為治。
  ②斷訖遣去，不具獄。
  ③輒寢閣不行。
  ④留掌內(nèi)閣制敕房。
  ⑤目為妄庸巨子。
  ⑥其推重如此。
  A．①③⑥
  B．②④⑤
  C．②③⑥
  D．①②③
  （4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析、概括不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．歸有光九歲就能寫文章，不到二十歲通曉了“五經(jīng)”“三史”等書，嘉靖十九年考取舉人后又考了八年都沒有中進(jìn)士，便遷居嘉定安亭江邊，邊讀書邊講學(xué)。
  B．歸有光任長興知縣時，一意按自己的見解處事，大官們大多不喜歡他，后來把他調(diào)作順德通判，專管馬政，實(shí)際上是很重的貶謫。
  C．王世貞為文壇盟主，盡管歸有光曾公開攻擊他，把他看作徒有虛名的人?？墒镭戇€是推崇歸有光，稱贊他：“千年才出了你這樣的人才，來繼承韓愈、歐陽修的古文傳統(tǒng)……”
  D．歸有光在特種經(jīng)學(xué)研究上有很深的造詣，卓然成為經(jīng)學(xué)大師，世人將“歸、胡”并稱。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 6．閱讀下面的文言文，完成后面練習(xí)。
  杏花書屋記
  歸有光      杏花書屋，余友周孺允所構(gòu)讀書之室也。孺允自言其先大夫玉巖公為御史，謫沅、湘時，嘗夢居一室，室旁杏花爛漫，諸子讀書其間，聲瑯然出戶外。嘉靖初，起官陟憲使，乃從故居遷縣之東門，今所居宅是也。公指其后隙地謂允曰：“他日當(dāng)建一室，名之為杏花書屋，以志吾夢云?！?br />      公后遷南京刑部右侍郎，不及歸而沒于金陵。孺允兄弟數(shù)見侵侮，不免有風(fēng)雨飄搖之患。如是數(shù)年，始獲安居。至嘉靖二十年，孺公葺公所居堂，因于園中構(gòu)屋五楹，貯書萬卷，以公所命名，揭之楣間，周環(huán)藝以花果竹木。方春時，杏花粲發(fā)，恍如公昔年夢中矣。而回思洞庭木葉、芳洲杜若之間，可謂覺之所見者妄而夢之所為者實(shí)矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！
        昔唐人重進(jìn)士科，士方登第時，則長安杏花盛開，故杏園之宴，以為盛事。今世試進(jìn)士，亦當(dāng)杏花時，而士之得第，多以夢見此花為前兆。此世俗不忘于榮名者為然。公以言事忤天子，間關(guān)嶺海十余年，所謂鐵石心腸，于富貴之念灰滅盡矣；乃復(fù)以科名望其子孫。蓋古昔君子，愛其國家，不獨(dú)盡瘁其躬而已；至于其后，猶冀其世世享德而宣力于無窮也。夫公之所以為心者如此。
        今去公之歿，曾幾何時，向之所與同進(jìn)者，一時富貴翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟雖蠖屈于時，而人方望其大用；而諸孫皆秀發(fā)，可以知《詩》《書》之澤也?！对姟吩唬骸白越褚允?。歲其有，君子有谷，貽孫子。于胥樂兮！”吾于周氏見之矣！
  （1）下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．起官陟憲使	陟：提拔，升遷
  B．周環(huán)藝以花果竹木	藝：裝飾
  C．士方登第時	方：將，將要
  D．君子有谷，貽孫子	貽：給予

  （2）下列句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．①諸子讀書其間	②乃復(fù)以科名望其子孫
  B．①乃從故居遷縣之東門	②而士之得第，多以夢見此花為前兆
  C．①因于園中構(gòu)屋五楹	②吾于周氏見之矣
  D．①以公所命名，揭之楣間	②公以言事忤天子

  （3）下列句子中，全都表現(xiàn)作者對玉巖公的景仰之情的一組是

   

  
  ①以公所命名，揭之楣間
  ②所謂鐵石心腸，于富貴之念灰滅盡
  ③登其室，思其人，能不慨然矣乎
  ④愛其國家，不獨(dú)盡瘁其躬而已
  ⑤夫公之所以為心者如此
  ⑥吾于周氏見之矣
  A．①②⑥
  B．①③④
  C．②④⑤
  D．③⑤⑥
  （4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．杏花書屋是周孺允根據(jù)先父玉巖公的意愿而建造的讀書室，作者推測玉巖公以此表達(dá)對其子孫考取功名、為國效力的期望。
  B．周孺允建造杏花書屋是表達(dá)對父親的思念、對父志的不忘；作者敘寫杏花之宴，不僅照應(yīng)了文題，還暗含了作者自己對科舉功名的向往。
  C．作者用“洞庭木葉”“芳洲杜若”照應(yīng)前文玉巖公謫居沅、湘時的人生往事，認(rèn)為玉巖公的貶謫猶如屈原的流放。
  D．文章先敘述杏花書屋的由來，再敘述其建造情況和周遭環(huán)境；然后以唐杏花之宴引起議論；最后表達(dá)對周氏子孫的美好祝愿。
  （5）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①孺允兄弟數(shù)見侵侮，不免有風(fēng)雨飄搖之患。
  ②公以言事忤天子，間關(guān)嶺海十余年。
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

• 7．閱讀下面的文言文，完成各題。
  先 妣 事 略
  歸有光      先妣周孺人^①，弘治元年二月二十一日生。年十六來歸。逾年生女淑靜，淑靜者大姊也；期而生有光；又期而生女、子，殤^②一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年生淑順，一歲又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健。然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦！”老嫗以杯水盛二螺進(jìn)，曰：“飲此，后妊不數(shù)矣?！比嫒伺e之盡，喑不能言。
        正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也，傷哉！于是家人延畫工畫，出二子，命之曰：“鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊?！币远有つ敢?。
        孺人諱桂。外曾祖諱明。外祖諱行，太學(xué)生。母何氏。世居吳家橋，去縣城東南三十里；由千墩浦而南直橋，并小港以東，居人環(huán)聚，盡周氏也。外祖與其三兄皆以資雄，敦尚簡直；與人姁姁^③說村中語，見子弟甥侄無不愛。
        孺人之吳家橋則治木棉；入城則緝^④，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問遺^⑤。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月爐火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。戶內(nèi)灑然^⑥。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。有光七歲，與從兄有嘉入學(xué)，每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺寢，促有光暗誦《孝經(jīng)》，即熟讀，無一字齟齬，乃喜。
        孺人卒，母何儒人亦卒。周氏家有羊狗之疴，舅母卒，四姨歸顧氏，又卒，死三十人而定。惟外祖與二舅存。
        孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補(bǔ)學(xué)官弟子，十六年而有婦，孺子所聘者也。期而抱女，撫愛之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，余則茫然矣，世乃有無母之人，天乎痛哉！
  [注]①孺人：古代貴族、官吏之母或妻的封號，明代用以封贈七品官之妻。②殤：未成年而死。③姁姁（xǔ）：和藹親切。④緝：搓麻線。⑤問遺：親友相饋贈。⑥灑然：很有秩序。
  （1）對下列句子中畫橫線的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．年十六來歸	來歸：出嫁，嫁過來
  B．室靡棄物	靡：無
  C．每至夜分	夜分：半夜
  D．遇僮奴有恩	遇：遇到

  （2）下列四組句子中，全都體現(xiàn)母親勤勞品德的一組是

   

  
  ①孺人之吳家橋則治木棉
  ②兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟
  ③爐火炭屑，使婢子為團(tuán)
  ④燈火熒熒，每至夜分
  ⑤吳家橋歲致魚蟹餅餌，率人人得食
  ⑥孺人中夜覺寢，促有光暗誦
  A．①②③
  B．②⑤⑥
  C．①②④
  D．③④⑥
  （3）下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

   

  
  A．“諸兒見家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也”這是用兒時的無知來反襯今日的深切悲痛。
  B．“追惟一二，仿佛如昨，余則茫然矣”中“余則茫然”道出了自己當(dāng)時年幼，對母親事跡已經(jīng)記憶不多，所以感情也有點(diǎn)模糊。
  C．“家中人聞吳家橋人至，皆喜”從側(cè)面道出了母親對下人的寬厚。
  D．“十六年而有婦，孺子所聘者也”這一筆道出母親去世前牽掛幼子的慈愛。
  （4）翻譯文中畫線的句子。
  ①孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。
  ②遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 8．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
  先妣事略
  歸有光
        先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六來歸。逾年，生女淑靜；淑靜者大姊也。期而生有光。又期而生女子，殤一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月。逾年，生淑順。一歲，又生有功。
        有功之生也，孺人比乳他子加健。然數(shù)顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦!”老嫗以杯水盛二螺進(jìn)，曰：“飲此后妊不數(shù)矣?！比嫒伺e之盡，喑不能言。
        正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也，傷哉于是家人延畫工畫出二子命之曰鼻以上畫有光鼻以下畫大姊以二子肖母也
        孺人諱桂。外曾祖諱明；外祖諱行，太學(xué)生；母何氏。世居吳家橋，去縣城東南三十里，由千墩浦而南，直橋并小港以東，居人環(huán)聚，盡周氏也。外祖與其三兄皆以貲雄，敦尚簡實(shí)；與人姁姁說村中語，見子弟甥侄無不愛。
        孺人之吳家橋，則治木棉；入城，則緝纟盧；燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月壚火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。戶內(nèi)灑然。遇童奴有恩；雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚、蟹、餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。有光七歲，與從兄有嘉入學(xué)。每陰風(fēng)細(xì)雨，從兄輒留；有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺寢，促有光暗誦《孝經(jīng)》。即熟讀，無一字齟齬，乃喜。
        孺人卒，母何孺人亦卒，周氏家有羊狗之痾，舅母卒，四姨歸顧氏又卒，死三十人而定；惟外祖與二舅存。
  孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補(bǔ)學(xué)官弟子。十六年而有婦，孺人所聘者也。期而抱女。撫愛之，益念孺人，中夜與其婦泣。追惟一二仿佛如昨，余則茫然矣。世乃有無母之人，天乎痛哉!
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．傷哉/于是家人延畫工/畫出二子/命之/曰鼻以上畫有光/鼻以下畫大姊/以二子肖母也/
  B．傷哉/于是家人延畫工畫/出二子/命之/曰鼻以上畫有光/鼻以下畫大姊/以二子肖母也/
  C．傷哉/于是家人延畫工/畫出二子/命之曰/鼻以上畫有光/鼻以下畫大姊/以二子肖母也/
  D．傷哉/于是家人延畫工畫/出二子/命之曰/鼻以上畫有光/鼻以下畫大姊/以二子肖母也/
  （2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．先，指已經(jīng)去世，如思厥先祖父；妣，母親，考妣，父親和母親，多指去世的父母。
  B．諱，按禮對君主、尊長的名字避開，不直稱而又不得不說。
  C．《孝經(jīng)》，六經(jīng)之一；六經(jīng)指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《孝經(jīng)》《春秋》。
  D．古之“學(xué)官”，指的是古代學(xué)校的官舍。這里的“學(xué)官”指官府辦的學(xué)校。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．為了免除多育之苦，孺人接受了老嫗所獻(xiàn)的民間偏方，飲盡盛二螺的杯水，不料落下了喑啞的后遺癥。
  B．歸有光的外祖父周行與其母何氏，世代居住在吳家橋，距離縣城東南面三十里。
  C．“諸兒見家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也?！边@是用兒時的無知來反襯今日的深切悲痛。“家中人聞吳家橋人至，皆喜”從側(cè)面道出了母親的為人寬厚。
  D．歸有光于文中特別說明，大姊的歸宿為“孺人所許聘者也”，自己所娶亦是“孺人所聘者也”，以這種念念不忘的口吻，表達(dá)了對母親的深切思念。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。
  ②吳家橋歲致魚、蟹、餅餌，率人人得食。
  組卷：16引用：3難度：0.1

  解析

二、其他

• 9．線索是貫串材料的主線，關(guān)于本文的線索可以有多種理解，你認(rèn)為本文的線索是什么呢？
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 10．作者對母親，祖母、妻子的回憶，其感情表達(dá)的方式有什么不同？
  組卷：2引用：4難度：0.5

  解析

• 11．項(xiàng)脊軒與作者所抒發(fā)的感情之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

二、其他

• 34．有人認(rèn)為李白的“陽春召我以煙景，大塊假我以文章”句是“看似平奇，實(shí)則奇奇”。結(jié)合文本，說說你的看法。
  組卷：0引用：2難度：0.4

  解析

• 35．李白的這篇散文善用典故，請分析這些典故和本文所呈現(xiàn)的思想內(nèi)容的聯(lián)系。
  組卷：1引用：3難度：0.4

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