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2021-2022學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)伍佑中學(xué)高二(上)第一次段考?xì)v史試卷(必修)

發(fā)布:2024/7/12 8:0:9

一、選擇題:本大題共38小題,每小題2分,共76分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。

  • 1.我國史前時代的文化遺存,從漫天星斗走向中原核心,初步奠定( ?。?/div>
    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 2.很多同學(xué)平常愛吃米飯,你可曾想到,我國是世界上最早種植水稻的國家,請你結(jié)合所學(xué)的歷史知識判斷,下列哪個地方的先民最早可以品嘗香噴噴的米飯( ?。?/div>
    組卷:13引用:11難度:0.8
  • 3.據(jù)《禮記?禮運》記載,在“天下為公,選賢與能”的“大同”社會之后,社會進(jìn)入“小康”之世,其基本特點是“天下為家,各親其親”、“大人世及以為禮”。這表明“小康”之世( ?。?/div>
    組卷:19引用:27難度:0.7
  • 4.《孟子?滕文公上》說:“方里而井,井九百畝,其中為公田,八家皆私百畝,同養(yǎng)公田?!边@反映的是商周時期( ?。?/div>
    組卷:232引用:6難度:0.3
  • 5.戰(zhàn)國時期,有一思想家認(rèn)為趨利避害、追求享樂是人的天性,只有通過后天的努力,才能夠使人向善,統(tǒng)治者要隆禮重法,以外在的法規(guī)來規(guī)范人們。這一思想家是( ?。?/div>
    組卷:1引用:2難度:0.9
  • 6.《史記?商君列傳》中說“有軍功者,各以率受上爵?!谑曳怯熊姽φ摚坏脼閷偌??!鄙眺边@項變法措施的積極意義在于(  )
    組卷:12引用:43難度:0.7
  • 7.在分封制下,任何一個諸侯都知道自己僅僅是周王的部下大臣,自己的領(lǐng)土也僅僅是國家土地的一部分,這一認(rèn)知直到春秋中葉都沒有大的改變。這說明分封制( ?。?/div>
    組卷:47引用:33難度:0.9
  • 8.春秋時期,大國打出“尊王”的旗號爭奪霸主地位,挾天子以號令其他諸侯;戰(zhàn)國時期,諸侯不再尊崇周天子,自行稱王并互相攻伐兼并。這反映出當(dāng)時( ?。?/div>
    組卷:22引用:18難度:0.9
  • 9.秦始皇設(shè)御史大夫,由左右親信出任,負(fù)責(zé)起草語命文書,下達(dá)各官也多由御史大夫承轉(zhuǎn)。有些政事皇帝不愿差使丞相,而是直接交與御史大夫辦理??梢?,秦始皇設(shè)立御史大夫的目的是( ?。?/div>
    組卷:54引用:31難度:0.5
  • 10.“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)?!倍偈孢@一建議( ?。?/div>
    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 11.如圖是描繪集市生活場景的東漢畫像磚。它可以用來佐證( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 12.漢武帝元光元年“初令郡國舉孝廉各一人”,舉后直接授官。自東漢光武帝始,舉主對孝廉先委以一定職務(wù),以此檢驗其是否“便習(xí)官事”,合格者方舉至中央。據(jù)此可知東漢( ?。?/div>
    組卷:14引用:16難度:0.8
  • 13.明代于慎行《讀史漫錄》中記載:“漢至武帝以后,柄歸中朝,政去兩府。所謂中朝者,大司馬、大將軍、侍中、常侍、散騎諸吏也。所謂外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。蓋武帝決事禁中,稀見卿相?!庇纱丝梢?,“中朝”(  )
    組卷:27引用:62難度:0.9

二、材料解析題:本大題共2題,第39題12分、第40題12分,共24分。

  • 39.西方學(xué)者把秦朝至清朝的二千多年,稱為中華帝國時期。從秦朝開始有了皇帝制度和帝國體制,它的建立者是“千古一帝”的秦始皇。公元前三世紀(jì)晚期,圍繞國家治理體系建設(shè),出現(xiàn)這樣一幕對話場景。
    丞相綰等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以填之。請立諸子,唯上幸許?!笔蓟氏缕渥h于群臣,群臣皆以為便。廷尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?!笔蓟试唬骸疤煜鹿部鄳?zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是?!?br />——《史記?秦始皇本紀(jì)》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué),這段對話出現(xiàn)的政治背景是什么?圍繞國家治理,王綰與李斯分別主張實行什么政治制度?隨后秦始皇的決定對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?
    漢武帝劉徹是秦始皇以后又一位雄才大略的皇帝,他把秦始皇創(chuàng)建、漢高祖重建的帝國體制進(jìn)一步強化、完善,使大漢帝國盡顯其威儀,并且走向了頂峰。
    (2)據(jù)所學(xué)知識,“他把秦始皇創(chuàng)建、漢高祖重建的帝國體制進(jìn)一步強化、完善,使大漢帝國盡顯其威儀”的做法有哪些?請從政治、經(jīng)濟、思想和西北開疆拓土等方面分別敘述。
    唐朝將中國擴展成一個充滿活力的世界性帝國。唐朝的第二代皇帝唐太宗李世民,毫無疑問是秦始皇、漢武帝以來最有雄才大略的皇帝,大唐帝國的聲望是和他的名字聯(lián)系在一起的。
    (3)唐太宗曾說“元置中書、門下,本擬相防過誤。人之意見,每或不同,有所是非……難違一官之小情,頓為萬人之大弊。此實亡國之政,卿輩特須在意防也”、“天下英雄,入吾彀中矣!”結(jié)合所學(xué),唐太宗時期得到發(fā)展的政治制度有哪些?
    (4)依據(jù)上述材料,你可以獲得哪些啟示?
    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 40.元朝在地方行政制度上多有創(chuàng)新,閱讀下列材料:
    材料一   竊謂省者古來宮禁之別名,宰相常議事其中,故后來宰相治事之地謂之省。今天下疏遠(yuǎn)去處,亦列置行省,此何義也?‘當(dāng)初只為伯顏丞相等帶省中相銜出平江南,因借此名以鎮(zhèn)壓遠(yuǎn)地,止是權(quán)宜之制。
    --摘編自程矩夫《論行省》材料二  同樣的氣候,均質(zhì)的土壤,完整的地形顯然有利于進(jìn)行同一類型的生產(chǎn)活動,簡化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理,便于進(jìn)行水利建設(shè)。所以秦代和隋唐都有意使政區(qū)的分劃符合山川形勢,也就是使這級政區(qū)與自然區(qū)劃相一致。……為著防止分裂割據(jù)現(xiàn)象的發(fā)生,唯一的手段只有利用犬牙相入的原則。因此元代的省完全一反過去漢州、唐道、宋路的劃分方法,無視歷來與劃界密切相關(guān)的幾條最重要的山川邊界--秦嶺、淮河、南嶺、太行山的存在,使得任何個行省都不能成為完整的形勝之區(qū)。
    --周振鶴《中國地方行政制度史》完成下列要求
    (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出行省制實行的背景和行省的雙重性質(zhì)。
    (2)據(jù)材料二,分別指出隋唐和元朝的政區(qū)劃分的原則,并對元朝區(qū)劃的原則進(jìn)行簡要評價。
    (3)依據(jù)以上材料指出元朝創(chuàng)新地方行政制度的本質(zhì)意圖,并談?wù)勀銖脑贫茸兏镏械玫降膯⑹尽?/div>
    組卷:7引用:7難度:0.5
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