2020年天津市和平區(qū)高考政治二調(diào)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．?？谑袞|寨港是我國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)。1978年起，村民為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，開(kāi)塘養(yǎng)殖，造成紅樹(shù)大量死亡，紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)趨于崩潰。近年來(lái)，?？谑姓ㄟ^(guò)生態(tài)補(bǔ)償和引導(dǎo)村民參與紅樹(shù)林保護(hù)，以保證當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“復(fù)活紅樹(shù)林與留住綠飯碗兩不誤”。東寨港的成功轉(zhuǎn)型表明（ ?。?br />①環(huán)境保護(hù)問(wèn)題應(yīng)該主要由政府解決
②經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境可以協(xié)調(diào)發(fā)展
③保護(hù)環(huán)境應(yīng)該發(fā)揮市場(chǎng)的決定性作用
④要把尊重規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性相結(jié)合組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)普遍的現(xiàn)象是，當(dāng)人們的口袋越來(lái)越鼓時(shí)，他們就越來(lái)越在意消費(fèi)商品的檔次，據(jù)此，我們可以把商品分為兩種：正常商品與低檔商品。當(dāng)人們的收入達(dá)到一定水平后，如果繼續(xù)增加，對(duì)低檔商品的需求量會(huì)逐漸減少。不考慮其他因素，下列曲線能正確反映消費(fèi)者收入與低檔商品需求量變化關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：17難度：0.7 -
3．“繼續(xù)放寬外商市場(chǎng)準(zhǔn)入，縮減外商投資負(fù)面清單、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、降低關(guān)稅總水平”，圍繞對(duì)外開(kāi)放，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出多項(xiàng)具體措施，一系列高“含金量”開(kāi)放舉措的傳導(dǎo)效應(yīng)表達(dá)正確的是（ ）
組卷：26引用：3難度：0.7 -
4．合成生物學(xué)是在闡明并模擬生物合成的基本規(guī)律之上，達(dá)到人工設(shè)計(jì)并構(gòu)建新的、具有特定生理功能的生物系統(tǒng)，從而建立藥物、功能材料等生物制造途徑，已在生物能源、生物材料、醫(yī)療技術(shù)等諸多領(lǐng)域取得了令人矚目的成就。合成生物學(xué)的興起表明（ ）
①事物聯(lián)系的多樣性決定于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的多樣性
②把握事物聯(lián)系的多樣性有利于價(jià)值的創(chuàng)造性活動(dòng)
③探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)
④合成生物學(xué)尊重規(guī)律，其價(jià)值在于對(duì)客體需要的滿足組卷：29引用：1難度：0.5 -
5．習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。這是因?yàn)檎嬲恼軐W(xué)（ ）
組卷：21引用：45難度：0.6 -
6．樊錦詩(shī)，自1963年大學(xué)畢業(yè)后，扎根風(fēng)沙之中的敦煌，五十多年如一日，默默守護(hù)著這座舉世聞名的文化遺產(chǎn)，被譽(yù)為“敦煌女兒”。敦煌人的堅(jiān)守與付出表明（ ?。?/h2>
組卷：12引用：5難度：0.5
二、解答題（共4小題，滿分55分）
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18．澳門(mén)自古就是中國(guó)領(lǐng)土，盡管經(jīng)歷了葡萄牙長(zhǎng)期的殖民統(tǒng)治，中華文化仍然是澳門(mén)文化的根基。從古老的媽祖信仰、節(jié)慶民俗，再到如今與內(nèi)地頻繁的文化交流和相同的歷史、地理教材，四百多年來(lái)，澳門(mén)與內(nèi)地的文化關(guān)聯(lián)從未間斷。澳門(mén)回歸以來(lái)，特區(qū)政府高度重視國(guó)情教育，制定和完善法律法規(guī)，對(duì)在校學(xué)生推行國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽教育；鼓勵(lì)澳門(mén)學(xué)生到內(nèi)地參觀高校、博物館、歷史古籍，增進(jìn)其對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化、社會(huì)民生的理解……澳門(mén)不僅實(shí)現(xiàn)了法理的回歸，更實(shí)現(xiàn)了人心的回歸，澳門(mén)同胞對(duì)“中國(guó)人”。
結(jié)合材料，分析說(shuō)明澳門(mén)同胞對(duì)“中國(guó)人”身份有高度認(rèn)同的文化因素。組卷：12引用：4難度：0.4 -
19．2020年春天，為阻斷新冠肺炎疫情向校園蔓延，全國(guó)高校、中小學(xué)響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召，紛紛開(kāi)啟“云課堂”在線授課模式。全國(guó)的中小學(xué)共同體驗(yàn)了融合線上學(xué)業(yè)指導(dǎo)、教師輔導(dǎo)答疑、疫情防控知識(shí)、心理健康教育、勞動(dòng)實(shí)踐、體育鍛煉等豐富多彩內(nèi)容的“云學(xué)習(xí)”。從教室到“云端”，有人梳理了“云學(xué)習(xí)”的優(yōu)勢(shì)和不足。
你是如何看待“云學(xué)習(xí)”前景的？請(qǐng)運(yùn)用哲學(xué)的有關(guān)原理說(shuō)明你的觀點(diǎn)和理由。（要求：①觀點(diǎn)明確，緊扣主題，理由充分，合乎邏輯。②學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范。）優(yōu)勢(shì) 不足 ①時(shí)間、地點(diǎn)自由，可以根據(jù)自主安排；
②形式方便靈活，可以下載課件、視頻等自主學(xué)習(xí)；
③可以整合不同老師、不同學(xué)校之間的資源、突破地域的界限。①容易受到電腦、網(wǎng)絡(luò)條件等客觀因素的制約；
②缺乏有效監(jiān)督管理，學(xué)習(xí)氣氛弱，學(xué)習(xí)效率低；
③缺乏與老師、同學(xué)之間的情感交流，不利于學(xué)生全面成長(zhǎng)。組卷：40引用：2難度：0.5