2022-2023學年廣東省深圳市龍崗區(qū)布吉中學九年級(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/9/23 14:0:9
一、基礎(chǔ)(27分)
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1.學校開展了“自強不息”綜合性學習活動,請根據(jù)要求完成問題。
“自強不息”出自《周易》“天行健,君子以自強不息”。意思是天道運行剛健有力,永無止息,君子處世,也應(yīng)該①zūn xún天道,勤勉不懈,奮發(fā)進取。這不但是中國人樹立的自身理想,卻和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。
何謂自強?自強是直面困苦的意志,在艱難面前不灰心喪氣,不③ ;自強是君子氣節(jié),在危難面前,不委曲求全,不④ ;自強是名利之外的坦蕩,不②jiǎo róu zào zuò,不⑤ 。自強不息的真諦就是:腳踏實地地做好分內(nèi)的每一件事。
(1)請你根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的漢字。
①
②
(2)請你結(jié)合語境,將正確的選項寫到相應(yīng)的橫線上。
A.見風使舵
B.妄自菲薄
C.卑躬屈膝
③
④
⑤
(3)請你根據(jù)提示,完成下列表格。字形 字源 字源之義 詞性 選一個意思寫成語 自 “自”是“鼻”的本字,甲骨文像人的鼻子,人們習慣手指本人鼻部位置表達自己,于是“自”(即鼻子)漸漸成了第一人稱。 ⑥ 自吹自擂 強 篆文 (弘,聲音大)
(蟲,爬行動物),表示動物發(fā)出的巨大聲音。引申義為力量大的(qiánɡ)或迫使,盡力(qiǎnɡ)。
形容詞或副詞 ⑦
(5)下列四副對聯(lián),最能體現(xiàn)“自強不息”精神的一項是
A.青山不墨千秋畫,綠水無弦萬古琴。
B.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
C.日月兩輪天地眼,詩書萬卷圣賢心。
D.人無信不立,天有日方明。
(6)在學校組織的“手拉手”活動中,你與留守少年小鵬成了好朋友,一天小鵬給你發(fā)來微信。(如圖)請你結(jié)合這次綜合性學習的收獲開導(dǎo)他,做到觀點明確,有說服力,50字左右。組卷:14引用:1難度:0.5 -
2. 默寫。請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。
(1)但愿人長久,
(2)
(3)
(4)因思杜陵夢,
(5)春蠶到死絲方盡,
(6)
(7)特區(qū)幾十年取得的成就,凝結(jié)著深圳奮斗者的心血和汗水,他們不僅敢為人先,還堅守著“組卷:6引用:1難度:0.9 -
3.下列對古詩的理解和分析不正確的一項是( ?。?br />酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。組卷:83引用:4難度:0.8
二、閱讀(45分)
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8.閱讀回答問題。
《礁石》
一個浪,一個浪
無休止地撲過來
每一個浪都在它腳下
被打成碎沫,散開……
它的臉上和身上
像刀砍過的一樣
但它依然站在那里
含著微笑,看著海洋……(1)“含著微笑,看著海洋”的礁石有什么象征意義?
(2)《艾青詩選》讓我們感受到祖國雖多災(zāi)多難、飽經(jīng)滄桑,但仍勇于抗爭、自強不息。對于個人而言,自信自立、勤思苦學、勇于開拓、面對逆境不屈不撓等精神也是自強不息。請從以下名著中選一個人物,結(jié)合具體情節(jié),說說他(她)是如何體現(xiàn)這種精神的?
A.《傅雷家書》
B.《紅星照耀中國》
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》
D.《平凡的世界》組卷:10引用:1難度:0.8
三、寫作(45分)
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9.什么是感動?有人這樣說,當你夜晚在燈下苦讀時,母親的一杯熱牛奶是感動;當你心中寂寞無助時,朋友的探視、問候是感動;當你漂泊而歸,站臺前家人那癡癡等待的身影是感動……人間處處有真情,真情時時暖人心。
生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情,請以“就這樣被你感動”為題,寫一篇不少于600字的作文,要寫出真情實感。
要求:
(1)要敘真事,抒真情;
(2)在文中不要出現(xiàn)真實的地名、班名、人名;
(3)字數(shù)600字以上。組卷:13引用:2難度:0.1