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學(xué)校開展了“自強不息”綜合性學(xué)習(xí)活動,請根據(jù)要求完成問題。
      “自強不息”出自《周易》“天行健,君子以自強不息”。意思是天道運行剛健有力,永無止息,君子處世,也應(yīng)該①zūn xún天道,勤勉不懈,奮發(fā)進取。這不但是中國人樹立的自身理想,卻和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。
      何謂自強?自強是直面困苦的意志,在艱難面前不灰心喪氣,不③             ;自強是君子氣節(jié),在危難面前,不委曲求全,不④             ;自強是名利之外的坦蕩,不②jiǎo róu zào zuò,不⑤             。自強不息的真諦就是:腳踏實地地做好分內(nèi)的每一件事。
(1)請你根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的漢字。
遵循
遵循

矯揉造作
矯揉造作

(2)請你結(jié)合語境,將正確的選項寫到相應(yīng)的橫線上。
A.見風(fēng)使舵
B.妄自菲薄
C.卑躬屈膝
B
B

C
C

A
A

(3)請你根據(jù)提示,完成下列表格。
字形 字源 字源之義 詞性 選一個意思寫成語
菁優(yōu)網(wǎng) “自”是“鼻”的本字,甲骨文像人的鼻子,人們習(xí)慣手指本人鼻部位置表達(dá)自己,于是“自”(即鼻子)漸漸成了第一人稱。
名詞
名詞
自吹自擂
菁優(yōu)網(wǎng) 篆文菁優(yōu)網(wǎng)(弘,聲音大)菁優(yōu)網(wǎng)(蟲,爬行動物),表示動物發(fā)出的巨大聲音。引申義為力量大的(qiánɡ)或迫使,盡力(qiǎnɡ)。 形容詞或副詞
強顏歡笑
強顏歡笑
(“自強不息”除外)
(4)畫線句子有語病,請修改后將正確句子寫在橫線上。
這不但是中國人樹立的自身理想,而且和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。
這不但是中國人樹立的自身理想,而且和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。

(5)下列四副對聯(lián),最能體現(xiàn)“自強不息”精神的一項是
B
B

A.青山不墨千秋畫,綠水無弦萬古琴。
B.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
C.日月兩輪天地眼,詩書萬卷圣賢心。
D.人無信不立,天有日方明。
(6)在學(xué)校組織的“手拉手”活動中,你與留守少年小鵬成了好朋友,一天小鵬給你發(fā)來微信。(如圖)請你結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)的收獲開導(dǎo)他,做到觀點明確,有說服力,50字左右。
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【答案】遵循;矯揉造作;B;C;A;名詞;強顏歡笑;這不但是中國人樹立的自身理想,而且和“厚德載物”一起構(gòu)成中華民族精神的基本品格。;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/23 14:0:9組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.中國共產(chǎn)黨建黨百多年,革命文化飽含豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。它既是對民族歷史和未來前途反思的自我革新,也是不斷適應(yīng)中國與世界關(guān)系變化的真實產(chǎn)物。藝術(shù)家根據(jù)中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程創(chuàng)作出的作品,具有超越時空的生命力。在國慶來臨之際,學(xué)校舉行“讀名著,學(xué)黨史”活動。
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    (1)在《紅星照耀中國》的讀書活動中,學(xué)習(xí)委員找來上面的兩幅畫,要求大家選擇其中的一幅作為底本,為該書的閱讀分享會創(chuàng)作宣傳海報。你也來參與,并填好推薦表。
    推薦表
    圖片
     
    事件
     
    理由
     
    (2)閱讀《紅星照耀中國》,你從中獲得哪些啟迪?
    (3)作為一種特殊的歷史文化資源,紅色經(jīng)典并沒有隨著時代的發(fā)展而成為被封存的歷史,可以說,紅色經(jīng)典既是歷史的,也是當(dāng)下的。請以“紅色經(jīng)典”為主題,從“歷史”與“當(dāng)下”的關(guān)系角度,寫一段80字以內(nèi)小議論。要求觀點明確,論證合理,結(jié)構(gòu)完整。
    發(fā)布:2024/9/23 19:0:8組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.2023年第19屆亞運會,簡稱“杭州亞運會”,將在中國浙江杭州舉行,9月8日,106名火炬手參加首日傳遞,白巖松成為了火炬手,并特意讓市民摸“薪火”分享亞運喜悅。
    (1)小麗是本次活動的采訪記者,她擬寫了一份對白巖松老師采訪的提綱,本次亞運會的主題口號是“心心相融,愛達(dá)未來”,小麗想根據(jù)本次的主題口號設(shè)計幾個問題采訪白老師,請你為她補充完整。
    采訪提綱
    時間、地點 2023年9月8日在杭州西湖
    采訪對象
     
    采訪目的
     
    采訪方式 深度訪談、照片拍攝
    采訪用具 相機、話筒
    采訪問題
     
    (2)下面是小麗整理的消息寫作的注意事項,請選出語序最合理的一項
     

    ①消息正文的結(jié)構(gòu)要安排合理,正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語四個部分。
    ②寫作消息時,首先要確定一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
    ③消息正文的結(jié)構(gòu)通常按照倒金字塔的重要性遞減的原則安排的。
    ④最后要注意消息的語言要準(zhǔn)確、簡練、易懂,可適當(dāng)講究生動形象。
    ⑤與此同時要寫好導(dǎo)語,導(dǎo)語是消息的核心。
    A.②⑤④①③
    B.②①③⑤④
    C.②④①⑤③
    D.②①⑤③④
    (3)杭州亞運會2023年9月8日首日火炬手傳遞結(jié)束后,杭州市陽光報社記者站的兩名記者對此進行了報道,報道中有兩處表達(dá)不妥,請找出來并修改。
    2023年9月8日杭州亞運會火炬手首日傳遞新聞采訪報道       ①兩個報社的記者于9月8日采訪了白巖松老師,②亞運會不僅僅是亞運會,他是整個杭州人的亞運會。③那么對于本次亞運會看比賽,當(dāng)志愿者……你最期待的是什么呢?④記者對著名主持人白巖松進行了深度采訪,白老師談了自己的一些感受,并講了許多杭州的事跡。
    (4)下面是2023年杭州亞運會會徽“潮涌”的設(shè)計圖案,請根據(jù)你的理解說出這幅圖案的設(shè)計理念。
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    發(fā)布:2024/9/23 18:0:9組卷:17引用:1難度:0.5
  • 3.班級舉辦“《童年》讀書分享會”活動,請你做如下工作。
    (1)請補全本次“讀書會”的主題。
          讀書豐富人生,知識□□財富。
    (2)以下是讀書分享會的開場白,排序正確的一項是
     

    ①尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
    ②作為阿廖沙的同齡人,讓我們一起走近《童年》,思考裝如何正確對待成長中的磨煉。
    ③世界上許多偉大人物小時候都曾歷經(jīng)磨難,著名作家高爾基就是其中的一位。
    ④在如此惡劣的環(huán)境里,阿廖沙沒有被壓垮或變壞,而是成長為我們的榜樣。
    ⑤他的自傳體小說《童年》講述了阿廖沙(高爾基的昵稱)三歲到十歲的童年生活。
    ⑥在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早的地體會到了人間的痛苦和丑惡。
    A.①②⑤⑥④③
    B.①③⑤⑥④②
    C.①③⑥④⑤②
    D.①②③⑤⑥④
    (3)在阿廖沙的成長過程中,周圍的人對他產(chǎn)生了很大影響。請根據(jù)你對小說的理解,把以下人物分為兩類后填入表格,并闡述分類理由。
    外祖母 外祖父 兩個舅舅 小茨岡 繼父 格里戈里
    人物分類 分類理由
     

     

    外祖母
     
     

     

    繼父
    他們的自私、殘暴,讓阿廖沙過早地體會到了成長中的磨難。
    (4)“分享會”上,不少學(xué)生表示父母反對自己看名著,認(rèn)為讀名著占據(jù)大量時間會影響考試成績。對此,該怎樣說服父母呢?
    發(fā)布:2024/9/23 13:0:11組卷:6引用:1難度:0.5
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