2021-2022學(xué)年河南省鄭州市鞏義市、中牟縣、登封市等六縣高二（下）期末政治試卷

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．近年來，河南衛(wèi)視將中國傳統(tǒng)故事與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合，用“虛擬技術(shù)”還原歷史場景，創(chuàng)作出元宵《芙蓉池》、清明《折扇書生》端午《祈》等驚艷之作，為觀眾呈現(xiàn)出身臨其境的視覺體驗(yàn)。這說明（　?。?br />①人們結(jié)合生活品味文化的特殊韻味
  ②文化生活是人類社會(huì)所特有的現(xiàn)象
  ③人們在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化
  ④文化生活給人們帶來精神上的享受

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 2．每年“三月三”期間，廣西各地推出多條特色文化旅游線路，將民俗活動(dòng)文化場館、文創(chuàng)產(chǎn)品、非遺產(chǎn)品等與旅游線路旅游商品有機(jī)結(jié)合，豐富節(jié)日文化旅游市場需求，進(jìn)一步激發(fā)消費(fèi)潛力。這體現(xiàn)了（　?。?br />①文化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供不竭的精神動(dòng)力
  ②文化對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用
  ③文化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持
  ④文化有助于滿足人民美好生活的需要

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 3．為展現(xiàn)文旅志愿服務(wù)的新風(fēng)貌，近幾年，四川各地文旅部門積極實(shí)踐，不斷來到群眾中間，培育了諸多志愿服務(wù)品牌，從而引導(dǎo)更多群眾加入這一隊(duì)伍。由此可見（　?。?br />①文化影響著人們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
  ②文化對(duì)人的影響來自特定的環(huán)境
  ③正確價(jià)值觀決定人們的實(shí)踐活動(dòng)
  ④文化引導(dǎo)人們創(chuàng)造美好幸福生活

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 4．清明時(shí)節(jié)祭親掃墓的習(xí)俗，由來已久；相傳至今。在此期間，人們通常會(huì)前往墓地，供獻(xiàn)鮮花，焚燒紙錢，寄托對(duì)逝者的思念。最近幾年，受新冠肺炎疫情影響，一些地方民眾出行受到限制，人們興起了網(wǎng)上祭掃或請(qǐng)人代祭的新風(fēng)氣。下列對(duì)此理解正確的是（　?。?br />①民族節(jié)日是區(qū)別不同民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)
  ②民族節(jié)日是傳統(tǒng)文化的基本形式之一
  ③傳統(tǒng)文化在傳承中保留著其基本特征
  ④民族節(jié)日蘊(yùn)含著民族生活的風(fēng)土人情

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：5引用：1難度：0.6

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• 5．大型舞劇《大夢敦煌》讓外國觀眾感知中華文明的底蘊(yùn)；昆劇《臨川四夢》讓海外友人了解中華文化的多彩，一萬余部中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品成功出海百花齊放、生機(jī)勃勃的中國文藝，正在收獲越來越多國外受眾的關(guān)注與喜愛。由此可見（　?。?br />①不同民族文化有共性和普遍規(guī)律
  ②民族文化都有自己的個(gè)性和特征
  ③民族文化能得到世界各國的認(rèn)同
  ④文化交流能夠推動(dòng)世界文化繁榮

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 6．《國家寶藏》首次將紀(jì)錄片和綜藝兩種創(chuàng)作手法融合在一起，對(duì)文化的表達(dá)另辟蹊徑，以創(chuàng)新的形態(tài)賦予文物鮮活的生命，使沉睡在博物館中的文物走進(jìn)大眾視野。這告訴我們（　?。?br />①要順應(yīng)時(shí)代變遷發(fā)展傳統(tǒng)文化
  ②創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化的繁榮
  ③要主動(dòng)吸納世界先進(jìn)文化成果
  ④融入生活能喚醒傳統(tǒng)文化活力

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 7．“十四五”期間，陜西將圍繞大遺址的價(jià)值屬性與空間屬性，通過博物館、遺址公園、城市公園、線上展覽、文創(chuàng)產(chǎn)品和社會(huì)活動(dòng)等多種渠道，在游憩休閑、傳播教育、環(huán)境提升、社會(huì)服務(wù)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化等方面發(fā)揮積極作用，強(qiáng)化大遺址的保護(hù)、宣傳與利用。這啟示我們對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是（　?。?br />①取其精華，去其糟粕
  ②推陳出新，古為今用
  ③批判繼承，摒棄傳統(tǒng)
  ④在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 8．揆諸歷史，沒有曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活全景式的觀察和顯微鏡式的剖析，就不可能誕生《紅樓夢》這種百科全書式巨著；如果不熟悉辛亥革命前后底層民眾的處境和心情，魯迅就不可能塑造出祥林嫂、閏土、孔乙己等栩栩如生的人物。這表明（　?。?br />①要深入人民生活中汲取創(chuàng)作營養(yǎng)
  ②實(shí)踐為文藝創(chuàng)作提供豐富的資源
  ③文藝創(chuàng)新都離不開對(duì)傳統(tǒng)的繼承
  ④文藝創(chuàng)作要理解人民群眾的需要

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 9．冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢”將中國書法與冰雪運(yùn)動(dòng)巧妙結(jié)合，獎(jiǎng)牌的構(gòu)思來自中國古代的同心圓玉璧，火炬“飛揚(yáng)”取自“道法自然，天人合一”的哲學(xué)理念，國寶大熊貓與傳統(tǒng)紅燈籠變身為吉祥物“冰墩墩”“雪容融”……中國文化與奧林匹克理念的天作之合，為冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)打上了北京2022的獨(dú)特烙印。從中可以領(lǐng)悟到（　?。?br />①中華民族特有的審美情趣和價(jià)值觀
  ②中華文化所具有的包容性和優(yōu)越性
  ③傳統(tǒng)文化的鮮明民族性和相對(duì)穩(wěn)定性
  ④文化氛圍對(duì)人的影響無時(shí)無刻不在

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：4引用：1難度：0.7

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二、非選擇題：共50分。

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  位于川西南、滇西北接合部的攀枝花市，是全國唯一以花命名的城市，也是一座因“三線建設(shè)”而崛起的新興工業(yè)城市。
  20世紀(jì)60年代，在無水、無電、無路、無住房等極端艱苦條件下，建設(shè)者們攻克了在2.5平方公里坡地建設(shè)成套鋼鐵廠、用普通高爐冶煉釩鈦磁鐵礦等世界難題，建成了大西南最大的現(xiàn)代工業(yè)基地，孕育形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新”的“三線精神”。
  近年來，攀枝花不斷挖掘“三線建設(shè)”時(shí)期的文物、資料，打造博物館、文化長廊，再現(xiàn)燃情歲月，以物育人，用最直觀的方式展現(xiàn)“三線精神”。人流密集的陽光大梯道坡面，刻著二灘大壩建設(shè)、攀鋼出鋼的浮雕；“渡口記憶”街區(qū)建筑墻面，掛著“三線建設(shè)要抓緊”的老照片；攀枝花學(xué)院草坪上，用雕塑展現(xiàn)工人們探礦煉鋼的情景……“三線精神”早已融入這座城市的血液，激勵(lì)著當(dāng)下建設(shè)者們不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整城市定位。如今，攀鋼已發(fā)展成為國內(nèi)第一、世界頂級(jí)的鋼軌制造服務(wù)商，當(dāng)年的鋼城華麗也轉(zhuǎn)身成為全國著名的陽光花城、康養(yǎng)勝地。
  （1）結(jié)合材料并運(yùn)用意識(shí)的作用的相關(guān)知識(shí)，分析“三線精神”在攀枝花建設(shè)與發(fā)展中所發(fā)揮的作用。
  （2）在三線建設(shè)，火熱實(shí)踐中，蘊(yùn)育出了鼓舞一代代攀枝花人的“三線精神”。結(jié)合材料并運(yùn)用弘揚(yáng)中華民族精神的知識(shí)，談?wù)剬?duì)這一觀點(diǎn)的理解。
  組卷：6引用：1難度：0.3

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  曾經(jīng)人們把新媒體閱讀與淺閱讀、碎片化閱讀等同起來，認(rèn)為這種閱讀方式有問題，并樹立分隔深閱讀與淺閱讀的界碑。閱讀有個(gè)由淺入深的過程，而碎片拼接起來也可以很廣博。讀書和讀屏只是閱讀方式不同，殊途同歸，無論是在圖書館中默默地翻閱，還是在地鐵上刷屏，一切都因?yàn)殚喿x而變得美好。如今界碑周圍早已郁郁蔥蔥，人們的視野巴經(jīng)跨越界碑，這就是優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容的作用。
  從某種意義上來說，人們與新世界的大門只隔著一頁紙、一個(gè)屏幕。拓展全民閱讀的平臺(tái)是新時(shí)代對(duì)全民閱讀提出的新要求。如今人們的閱讀內(nèi)容極為豐富，新媒體號(hào)融文、圖、聲、畫等于一體的呈現(xiàn)方式給讀者帶來了多重體驗(yàn)，充分運(yùn)用新媒體傳播手段，調(diào)動(dòng)民眾閱讀的熱情，在引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，尤其是閱讀的自覺方面，將有更大的作為。除了個(gè)人的熱愛，推廣全民閱讀還需要引導(dǎo)，各類平臺(tái)包括新媒體號(hào)揀選出的優(yōu)秀篇目便如同網(wǎng)絡(luò)中的精神地標(biāo)，發(fā)揮著引導(dǎo)作用。
  （1）不管是讀書還是讀屏一切都因?yàn)殚喿x而變得美好。結(jié)合材料并運(yùn)用事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)的知識(shí)，分析這一觀點(diǎn)的合理性。
  （2）結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)，說明應(yīng)如何發(fā)揮新媒體在培養(yǎng)時(shí)代新人中的作用。
  （3）如果你所在班級(jí)開展“新媒體閱讀進(jìn)校園”研討活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合如何處理好讀書和讀屏的關(guān)系，撰寫研討活動(dòng)提綱。（至少列出兩個(gè)要點(diǎn)）
  組卷：2引用：1難度：0.4

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