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2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市肇東四中高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/9 4:0:1

一、單項(xiàng)選擇題(共30題,每題2分)

  • 1.生活即歷史。楊老師的早飯喝了一碗香香粘粘的小米(粟)稀飯。楊老師問了:在中國(guó)古代最早有幸喝上小米稀飯的古人類是(  )

    組卷:5引用:7難度:0.6
  • 2.如圖是某位學(xué)生整理的西周制度史。據(jù)史實(shí)判斷,①②處應(yīng)填入的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:14引用:27難度:0.6
  • 3.下列史實(shí)符合西周確立的宗法制繼承原則的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 4.據(jù)《史記?周本紀(jì)》載,周武王“率戎車三百乘,虎賁三千人,甲士四萬(wàn)五千人,以東伐紂”。而戰(zhàn)國(guó)晚期,秦、齊、楚等諸侯國(guó)都擁有人數(shù)近百萬(wàn)的軍隊(duì),連七國(guó)中最小的韓國(guó)也有30萬(wàn)兵力。這一變化主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 5.中華文化重視以人為本。子曰:“己所不欲,勿施于人?!薄凹河⒍⑷耍河_(dá)而達(dá)人?!边@種“仁者愛人”的思想體現(xiàn)在政治倫理上就是民本思想。下列項(xiàng)中,反映孔子民本思想的是( ?。?/h2>

    組卷:182引用:21難度:0.5
  • 6.秦國(guó)商鞅變法規(guī)定:“改帝王之制,除井田,民得買賣”。這實(shí)質(zhì)上( ?。?/h2>

    組卷:22引用:33難度:0.9
  • 7.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)大變革,思想流派紛呈,代表下層平民利益的派別是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 8.“陛下”本是對(duì)他人的尊稱,但秦以后,“陛下”一詞只能專稱皇帝。這體現(xiàn)了皇帝制度的哪一特點(diǎn)( ?。?/h2>

    組卷:13引用:18難度:0.9
  • 9.中華文明是世界上唯一以國(guó)家形態(tài)連續(xù)發(fā)展至今的文明,向內(nèi)凝聚的統(tǒng)一性既是文明連續(xù)的前提,也是文明連續(xù)的結(jié)果。下列各項(xiàng)中屬于秦朝的歷史貢獻(xiàn)的是( ?。?

    組卷:12引用:5難度:0.5
  • 10.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了將大臣們的奏章歸納整理外,還得對(duì)一些違法亂紀(jì)的官員進(jìn)行暗訪、調(diào)查。那么,這個(gè)政府高官應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:258難度:0.5

二、非選擇題(1題22分,2題18分)

  • 31.閱讀下列材料
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三“漢高祖……矯秦縣之失策,封建王侯,并跨州連邑,有逾古典。”這些受封的諸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有兩大特權(quán):一是“自置吏”,二是“得賦斂”。
    ——摘編自周振鶴《中國(guó)地方行政制度史》愿陛下令推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國(guó),不削而稍弱矣。于是上從其計(jì)。
    (1)材料一中圖一反映的是什么制度?圖二中三省的職責(zé)分別是什么?
    (2)材料二反映的是什么時(shí)期的什么制度?
    (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西漢時(shí)期地方行政制度是什么?這一制度會(huì)造成什么后果?列舉漢武帝“矯秦縣之失策”的具體措施

    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 孝文帝推行改革鮮卑族生活方式政策的直接目標(biāo)是要用儒家的札治與孝治思想來完成鮮卑族的文化變遷,繼而確立北魏政權(quán)的正統(tǒng)地位。這一系列的改革措施使鮮卑民族在婚姻喪葬習(xí)俗、發(fā)式服飾、生活習(xí)慣等方面同漢族一樣,具有同一種生活習(xí)慣和生活方式,逐漸接受漢文化,與漢族相融合。
    ——摘編自岳雪蓮《從北魏孝文帝改革看拓跋鮮卑的文化變遷》材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)材料一分析北魏孝文帝推動(dòng)鮮卑族“文化變遷”的主要目的是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孝文帝改革的積極作用。
    (2)綜合材料一和二,概括魏晉南北朝時(shí)期民族交融的特點(diǎn)。

    組卷:0引用:2難度:0.5
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