2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市建湖一中高一（上）第二次學(xué)情調(diào)查歷史試卷（12月份）
發(fā)布：2024/9/24 0:0:9
一．選擇題（本大題共45小題，每小題2分，共90分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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1．在西周分封制下，天子、諸侯、卿大夫分別作為三級國家政權(quán)的君主，享有直接向下--級貴族授土、授民等決定權(quán)，而不必通過“議事會”或“代表大會”的批準。由此推知（ ?。?/h2>
組卷：12引用：8難度：0.7 -
2．魏晉之前，山東地區(qū)儒學(xué)的發(fā)達冠于全國，其他地區(qū)無出其右者；但從十六國至北朝結(jié)束的幾百年間，山東地區(qū)的儒學(xué)再也未能恢復(fù)到以前的盛況。導(dǎo)致這一變化的主要因素是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：6難度：0.7 -
3．下列關(guān)于宋朝科舉制的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.5 -
4．朱熹認為，要貫通，必須花功夫，格一物，理會一事都要窮盡，由近及遠，由淺而深，由粗到精。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，成四節(jié)次第，重重而入，層層而進。這體現(xiàn)的思想是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：5難度：0.5 -
5．王安石“以常平糴本作青苗錢，散與人戶……官薄其息而民救其乏”。此處涉及的變法措施是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.7 -
6．清政府對邊疆地區(qū)采取“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的政策，從而穩(wěn)定了相關(guān)地區(qū)的局勢，也促進了地區(qū)的進步與發(fā)展。下列各項能佐證的是（ ?。?br />①收復(fù)臺灣并設(shè)府管理
②在蒙古族地區(qū)實行盟、旗制度
③在西南推行“改土歸流”政策
④專設(shè)理藩院掌管蒙古族、藏族民族事務(wù)組卷：0引用：3難度：0.6 -
7．“這場戰(zhàn)爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞?！边@場戰(zhàn)爭是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：7難度：0.9 -
8．據(jù)《英夷滋事節(jié)略》：“道光二十年（1840）六月初五日午刻，有英吉利夷船二只，突來定海道頭洋面，探試水勢深淺”，“其船探試水勢深淺后，即開去”。據(jù)此分析英船水文調(diào)查目的（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.6 -
9．這一特權(quán)是外國侵略者在中國逞兇肆虐、走私販毒、進行各種犯罪的護身符。他們可以憑借這一特權(quán)在中國殺人越貨，橫行無忌，而每每逍遙法外。這一特權(quán)指的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：15難度：0.6 -
10．林則徐是彪炳青史的民族英雄，是中國近代“開眼看世界”的第一人。毛澤東評價林則徐是“我們的民主革命先驅(qū)……從林則徐算起，一直革命了一百多年。”把林則徐放在了“中國民主革命先驅(qū)”的歷史地位上。林則徐“開眼看世界”主要是指他（ ）
組卷：13引用：6難度：0.7 -
11．鴉片戰(zhàn)爭后萌發(fā)新的新思想主要新在（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
12．19世紀中期，隨著資本主義的迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級迫切需要新的商品銷售市場和原料供應(yīng)市場，開拓更為廣闊的殖民地。據(jù)此可知，英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的直接原因是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：7難度：0.6 -
13．第二次鴉片戰(zhàn)爭后，英商建立新泰興洋行，初期經(jīng)營不善，英商轉(zhuǎn)而退居幕后，由華商買辦寧世福操辦，寧世福打著中國商號的名義從西北購買羊毛，再送往英國。這種合伙經(jīng)營方式，可以規(guī)避關(guān)稅、降低成本，新泰興得以很快建立羊毛貿(mào)易網(wǎng)。新泰興的發(fā)展（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.6 -
14．“從來叛逆多藉邪教倡亂，而粵匪為尤甚也”曾國藩所指的歷史事件是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
15．《天朝田畝制度》和《資政新篇》中關(guān)于社會經(jīng)濟的主張（ ?。?/h2>
組卷：10引用：12難度：0.9
一．選擇題（本大題共45小題，每小題2分，共90分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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45．“一時間，從通都大邑到窮鄉(xiāng)僻壤，從垂暮老人到黃髫稚子，無不喊出‘打倒帝國主義’‘打倒軍閥’‘廢除不平等條約’‘工農(nóng)兵聯(lián)合起來’的口號。”根據(jù)上述表述可以推斷，該時期指的是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：45難度：0.5
二、非選擇題：（10分）
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46．閱讀材料，回答問題。
材料一：一紙條約國見亡？何及辛亥始心傷？耆英受命求和際，擦掌摩拳正列強。
材料二：當時國人輿情洶洶，大罵他為國賊仇讎：“賣國者秦檜，誤國者李鴻章！”而逼迫合約落實，亦是步步緊逼。李鴻章吐紫血，郁郁而終。
臨死前，李鴻章悲憤的在臨終詩句中寫道
“勞勞車馬未離鞍，臨事方知一死難。三百年來傷國步，八千里外吊民殘。
秋風(fēng)寶劍孤臣淚，落日旌旗大將壇。海外塵氛猶未息，諸君莫作等閑看?！?br />材料三：1895年甲午海戰(zhàn)后，李鴻章代表清廷和談。他要求日方降低賠款，拒絕割讓遼東半島和臺灣，雙方陷入僵持。期間，李鴻章遭遇暗殺，子彈擊中其左眼下一寸的位置。一時間國際輿論洶涌，李鴻章?lián)砹?，原定賠償3億兩白銀，降為2億。李鴻章還要再降五千萬，堅決不讓臺灣。但最終，未能如愿。李鴻章發(fā)誓，從此以后不再踏上日本國土。
從歐洲考察回國，要在日本換輪船，李鴻章始終不曾上岸，而是以72歲高齡，冒著落水的危險，從兩船間跳板跳了過去。悲情，卻也怯懦?；蛟S真的是像梁啟超所說的，有“時勢造英雄”，有“英雄造時勢”。李鴻章，屬于前者。時來天地皆同力，運去英雄不自由。任憑其百般籌謀算計，到底還是挽回不得那“紫禁城的黃昏”。
（1）閱讀材料一，指出“一紙條約國見亡？”是哪個條約？
（2）閱讀材料二，根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，指出“誤國者李鴻章！”簽訂的是哪個條約？該條約造成的影響？
（3）閱讀材料三，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，劃線部分的挽回不得那“紫禁城的黃昏”，給你的啟示是什么？組卷：0引用：2難度：0.6