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部編版六年級(jí)下冊(cè)《第一單元》2021年單元測(cè)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累運(yùn)用。

  • 1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    ??北京的春節(jié)真熱鬧!臘八這天,家家都會(huì)熬?là bā zhōu
     
    。除夕夜家家dēng huǒ tōng xiāo
     
    ,鞭炮聲r(shí)ì yè bù jué
     
    。yuán?dàn
     
    這天,男人們午前到qīn?qi
     
    家、朋友家拜年而小孩子最喜歡逛廟會(huì)。

    組卷:89引用:1難度:0.7
  • 2.下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是( ?。?/h2>

    組卷:404引用:2難度:0.8
  • 3.下面各組詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一組是(  )

    組卷:972引用:4難度:0.7
  • 4.下面劃線字意思相同的一組是( ?。?/h2>

    組卷:909引用:1難度:0.4
  • 5.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:457引用:3難度:0.7

二、閱讀

  • 14.課外閱讀。
    故鄉(xiāng)的元宵??故鄉(xiāng)的元宵是并不熱鬧的。
          沒(méi)有獅子、龍燈,沒(méi)有高蹺,沒(méi)有跑早船,沒(méi)有“大頭和尚戲柳翠”,沒(méi)有花擔(dān)子、茶擔(dān)子。很多地方興“鬧元宵”,我們那里的球元宵卻是靜靜的。
    ??街上擲骰子“趕老羊”的賭錢(qián)的攤子上沒(méi)有人。六顆骰子靜靜地在大碗底臥著。
    ??草巷口有個(gè)吹糖人的。孫猴子舞大刀、老鼠偷油。
    ??北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老漁翁。老漁翁的蓑衣是從藥店里買(mǎi)來(lái)的夏枯草做的。
    ??到天地壇看人拉“天嗡子”一一即抖空竹,拉得很響,天嗡子牛似的叫。
    ??到泰山廟看老媽媽燒香。
    ??一天快過(guò)去了。
    ??不過(guò)元宵要等到晚上,上了燈,才算。我們那里一般不叫元宵,叫燈節(jié)。
    ??各屋里的燈都點(diǎn)起來(lái)了。大媽?zhuān)ù蟛福┪堇锸撬谋K玻璃方燈。二媽屋里是畫(huà)了紅壽字的白明角琉璃燈,還有一張珠子燈。我的繼母屋里點(diǎn)的是紅琉璃泡子。一屋子燈光,明亮而溫柔,顯得很吉祥。
    ??上街去看走馬燈。連萬(wàn)順家的走馬燈很大?!班l(xiāng)下人不識(shí)走馬燈,——又來(lái)了。”走馬燈不過(guò)是來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)、馬、人(兵)的影子,但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來(lái)我自己也動(dòng)手做了一個(gè),點(diǎn)了蠟燭,看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來(lái),外面的紙屏上一樣映出了影子,很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”,只是一個(gè)長(zhǎng)方的紙箱子,正面白紙上有一些彩色的小人,小人連著一根頭發(fā)絲,燭火烘熱了發(fā)絲,小人的手腳會(huì)上下動(dòng)。它雖然不“走”,我們還是叫它走馬燈。要不,叫它什么燈呢?這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。整個(gè)畫(huà)面表現(xiàn)的是《西游記》唐僧取經(jīng)。
    ??孩子有自己的燈。兔子燈、繡球燈、馬燈……兔子燈大都是自己動(dòng)手做的。下面安四個(gè)轱轆,可以拉著走。兔子燈其實(shí)不大像兔子,臉是圓的,眼睛是彎彎的,像人的眼睛,還有兩道彎彎的眉毛!繡球燈、馬燈都是買(mǎi)的。繡球燈是一個(gè)多面的紙?jiān)那?,有一個(gè)篾制的架子,架子上有一根竹竿,架子下有兩個(gè)轱轆,手執(zhí)竹竿,向前推移,球即不停滾動(dòng)。馬燈是兩段,一個(gè)馬頭,一個(gè)馬屁股,用帶子系在身上。西瓜燈、蝦蟆燈、魚(yú)燈,這些手提的燈,是小孩玩的。
    ??有一個(gè)習(xí)俗可能是外地所沒(méi)有的:看圍屏。這實(shí)際上是照得透亮的連環(huán)畫(huà)。
    ??年過(guò)完了,明天十六,所有店鋪就“大開(kāi)門(mén)”了。年,就這樣過(guò)去了。
    (1)讀短文,完成填空。
    ①文中畫(huà)橫線的這句話從側(cè)面表現(xiàn)了故鄉(xiāng)的元宵的
     

    ②“一天快過(guò)去了”在文中起到了
     
    的作用。
    (2)短文開(kāi)頭用排比的手法,連用五個(gè)“沒(méi)有”有什么作用呢?
     

    (3)作者寫(xiě)了元宵節(jié)這一天的哪些活動(dòng)?什么活動(dòng)寫(xiě)得最詳細(xì)?
     

    (4)結(jié)尾句“年,就這樣過(guò)去了”,意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)你體會(huì)一下,其中包含了作者的哪些情感?
     

    組卷:454引用:3難度:0.4
  • 15.課外拓展。
    (1)在學(xué)校與社區(qū)(村)聯(lián)辦的“傳統(tǒng)文化知多少”的活動(dòng)中,一副對(duì)聯(lián)難住了大家,請(qǐng)你幫忙填寫(xiě)完整。
    上聯(lián):端午品粽祭
     

    下聯(lián):中秋
     
     念嫦娥
    (2)春節(jié)將至,媽媽讓我編輯一條短信問(wèn)候遠(yuǎn)在老家的爺爺奶奶。(不少于30字)
     

    組卷:64引用:2難度:0.9
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