2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市叢臺區(qū)四年級(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9
一、認真閱讀題目,完成1~15題。
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1.根據(jù)語境,看拼音寫詞語,注意書寫正確、規(guī)范。
(1)納米技術(shù)可以讓人們更加jiàn kāng
(2)災(zāi)難面前,哈爾威船長鎮(zhèn)定自若,維持zhì xù組卷:5引用:2難度:0.7 -
2.下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的,把序號寫在橫線上。
(1)
(2)
(3)
(4)組卷:15引用:2難度:0.6 -
3.下列詞語書寫完全正確的一項是( ?。?/h2>
A.甜蜜 佛拭 行駛 B.慰藉 蹤跡 規(guī)矩 C.遲鈍 飯館 藤羅 D.遭秧 槍栓 拆除 組卷:10引用:3難度:0.7 -
4.“爸爸打算寫一部小說,正在搜集材料?!边@句話中“材料”的意思正確的一項是( )
A.可供參考的消息 B.比喻適合做某種事情的人才 C.寫作、創(chuàng)作、研究等所依據(jù)的信息 D.能用來制作成品的東西 組卷:3引用:1難度:0.9 -
5.下面詞語中加點字解釋錯誤的一項是( ?。?/h2>
A.屏息凝視 屏:抑止(呼吸) B.不解之謎 解:懂,明白 C.手不釋卷 釋:說明,解說 D.和盤托出 和:連帶 組卷:1引用:1難度:0.5 -
6.下面詞語中的“致”與“精美別致”中的“致”意思相同的一項是( ?。?/h2>
A.致命 B.雅致 C.致富 D.極致 組卷:6引用:1難度:0.5
二、閱讀短文,回答問題。
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17.為救國而讀書
??①蘇步青是我國著名的數(shù)學(xué)大師,他被譽為“東方第一個幾何學(xué)家”。
??②蘇步青剛上初中時,對數(shù)學(xué)并不感興趣。他覺得數(shù)學(xué)太簡單,一學(xué)就會,沒有意思。直到初三時,蘇步青就讀的中學(xué)來了一位教數(shù)學(xué)的楊老師,才使他開始鉆研數(shù)學(xué)。
??③那天的數(shù)學(xué)課,剛剛留學(xué)歸來的楊老師走上講臺,把課本往桌上一放,大聲地說:“今天我們不講課本,我們要講國家!當今世界,列強都想侵略和瓜分中國,我們的國家危在旦夕,我們卻無能為力?!畤遗d亡,匹夫有責’,在座的每位同學(xué)都有責任?。 睏罾蠋熤v述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。蘇步青清楚地記得楊老師這節(jié)課的最后一句話:“數(shù)學(xué)是科學(xué)的先鋒,為了發(fā)展科學(xué),必須學(xué)好數(shù)學(xué)?!?br />??④這一堂課在蘇步青的內(nèi)心引起了極大的震動。楊老師的話讓蘇步青明白了,讀書并不僅僅要從個人的興趣出發(fā),也不只是為了改變個人的命運,讀書更是為了拯救中國的苦難民眾,是為了實現(xiàn)中華民族的復(fù)興。在楊老師的影響下,蘇步青開始喜歡數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué),并寫下了“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的座右銘從此,蘇步青更加認真學(xué)習(xí),并在課余時間演算了上萬道數(shù)學(xué)習(xí)題。
??⑤1931年3月,蘇步青在日本以優(yōu)異的成績獲得博士學(xué)位。日本大學(xué)要聘請他在大學(xué)任教,而蘇步青卻決定回國,回到浙江大學(xué)任教。回國后他把自己的學(xué)術(shù)成果無私地奉獻給了人民的教育事業(yè),為祖國培養(yǎng)了一代又一代數(shù)學(xué)人才。蘇步青曾說:“我選擇了一條正確之路,這是一條愛國的光明的大路,我心甘情愿!”
(1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
無能為力:
(2)讀第⑤自然段,用小標題概括這段的主要內(nèi)容。
(3)第③自然段是對楊老師的
(4)“國家興亡,匹夫有責?!甭?lián)系生活,寫寫你對這句話的理解。組卷:44引用:4難度:0.5 -
18.從下面兩個習(xí)作要求中,選擇一個,完成習(xí)作。
??(1)每個人都有很多優(yōu)點,比如待人真誠、學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人、心靈手巧,有運動天分……請你向大家介紹一個自己的優(yōu)點,最好用上事例來說明,自擬題目,內(nèi)容具體,語句通順,書寫工整。
??(2)生活中,我們常常會有一些奇思妙想,想發(fā)明一些奇妙的東西,你想發(fā)明什么?它是什么樣子的,有哪些功能?請把它寫出來介細給大家吧!要求:自擬題目,發(fā)揮想象,寫清楚想要發(fā)明的事物,語句通順,書寫工整。
??文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。組卷:1引用:1難度:0.5