2022-2023學(xué)年四川省綿陽市江油中學(xué)高一（下）期中歷史試卷

一、單選題（共48分，每小題3分）

• 1．如圖反映了20世紀(jì)40年代中共在抗日根據(jù)地實(shí)行的重要舉措。據(jù)此推知，中國共產(chǎn)黨的這些舉措（　?。?/h2>

  A．適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭的形勢(shì)需要

  B．壯大了反抗國民政府的力量

  C．維護(hù)了工農(nóng)群眾的切身利益

  D．打破了日軍對(duì)根據(jù)地的封鎖
  組卷：3引用：5難度：0.6

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• 2．1947年頒布的《中國土地法大綱》以“廢除封建性及半封建性剝削的土地制度，實(shí)行耕者有其田的土地制度”取代了抗戰(zhàn)期間“雙減雙交”政策。這一調(diào)整主要是基于（　?。?/h2>

  A．國共力量對(duì)比的逆轉(zhuǎn)	B．民主革命即將勝利
  C．社會(huì)主要矛盾的變化	D．社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變
  組卷：16引用：7難度：0.6

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• 3．1953年，新中國進(jìn)行第一次全國人口普查，全國大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市總?cè)丝跒?.82億人。這是新中國第一次采用全面、科學(xué)的調(diào)查方法開展人口普查。據(jù)此推知，這次全國人口普查（　?。?/h2>

  A．體現(xiàn)了土地改革的實(shí)施效果

  B．加速社會(huì)主義改造順利進(jìn)行

  C．促進(jìn)了文化教育的持續(xù)發(fā)展

  D．服務(wù)于新中國政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)
  組卷：21引用：3難度：0.6

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• 4．如表為改革開放后我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r簡表。據(jù)此可知，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革（　　）
  

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)	1990年前后
  	工業(yè)總產(chǎn)值占全國比重33%	利潤265.3億元超過了國有企業(yè)利潤
  從事農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)力	1978年	1988年
  	占全國勞動(dòng)力總數(shù)的比例為70.7%	占全國勞動(dòng)力總數(shù)的比例為59.5%

  A．使鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱

  B．加速了農(nóng)村城鎮(zhèn)化的進(jìn)程

  C．使農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值超過其他產(chǎn)業(yè)總值

  D．推動(dòng)農(nóng)村工業(yè)化基本實(shí)現(xiàn)
  組卷：6引用：6難度：0.6

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• 5．下表為世界不同地區(qū)古代文明的重要成果。這表明（　　）
  

  地區(qū)	成果
  兩河流域	城邦治理、泥版丈書、法典、學(xué)校以及帝國的實(shí)踐
  埃及	國家治理、象形文字、金字塔、灌溉農(nóng)業(yè)
  古羅馬	共和制、拉丁文、大競技場、羅馬法、地中海帝國的一統(tǒng)
  中國	大一統(tǒng)、統(tǒng)一多民族國家的治理、科舉制、四大發(fā)明

  A．世界古代文明發(fā)展普遍缺乏連續(xù)性

  B．文明優(yōu)劣取決于生產(chǎn)力的發(fā)展水平

  C．文明的發(fā)展以地區(qū)間的交流為前提

  D．不同地區(qū)文明帶有鮮明的地域特征
  組卷：36引用：33難度：0.6

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• 6．有學(xué)者認(rèn)為：不同地區(qū)各自“發(fā)明”了農(nóng)業(yè)；考古證據(jù)也顯示，東非的大湖區(qū)和乍得湖之間的地區(qū)，在公元前1000-前600年期間存在過早期的煉鐵活動(dòng)，這時(shí)西亞技術(shù)尚未傳播到埃及。該學(xué)者意在說明（　　）

  A．非洲湖區(qū)孕育了最初文明

  B．世界文明呈多元一體的特征

  C．人類早期文明具有獨(dú)立性

  D．早期技術(shù)傳播存在地理障礙
  組卷：3引用：13難度：0.6

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二、材料分析題（共52分）

• 19．世界古代文化多元且繁榮。閱讀材料，完成下列問題。
  材料一 古風(fēng)時(shí)代希臘社會(huì)的變革，直接影響著希臘文化的發(fā)展。一方面，希臘人繼承了他們印歐人的遺產(chǎn)，并在新的環(huán)境下進(jìn)行全方位的創(chuàng)造，給后世留下了豐富多彩的神話。由神話中誕生的希臘文學(xué)和哲學(xué)，也都隨著城邦制度的發(fā)展經(jīng)歷著改造和變化，希臘人開始對(duì)政治統(tǒng)治方式進(jìn)行思考，出現(xiàn)了梭倫等重要的哲學(xué)家。另一方面，希臘人的殖民以及他們與東方和外界的接觸，讓他們認(rèn)識(shí)到世界的多樣性。從東方學(xué)到的字母文字，成為思想表達(dá)的基本媒介。哲學(xué)，文學(xué)和藝術(shù)都深受東方因素的影響，從而創(chuàng)造出希臘歷史上文化異常繁榮的時(shí)期。
  --晏紹祥《古代希臘（世界史叢書）》材料二 阿拉伯帝國幅員遼闊，古代文化遺產(chǎn)豐富?；ù套用埽?80～850年）制定的《天文表》，后來被英國人譯成拉丁文，成為東西方各種天文表的藍(lán)本。他的《積分與方程計(jì)算》，直到16世紀(jì)一直是歐洲各大學(xué)的教科書。拉齊斯（865～925年）在著作《醫(yī)學(xué)集成》中，總結(jié)了希臘、波斯和印度的醫(yī)學(xué)知識(shí)，具有很高的科學(xué)水平，在歐洲流傳幾百年。法拉比（870～950年）把柏拉圖、亞里士多德，新柏拉圖派和蘇非派（伊斯蘭教的一個(gè)派別）的思想加以揉和，他承認(rèn)物質(zhì)世界的存在，也強(qiáng)調(diào)宇宙萬物都導(dǎo)源于安拉。法拉比的哲學(xué)觀點(diǎn)，對(duì)阿拉伯和歐洲中世紀(jì)思想文化都有很大影響……阿拉伯學(xué)者把東西方文化融合為一體，創(chuàng)造出豐富多彩的阿拉伯--伊斯蘭文化，為世界文化史的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
  --摘編自吳于座、齊世榮《世界史?古代史（下卷）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析希臘文化繁榮的背景。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括阿拉伯文化的特點(diǎn)并分析其影響。
  （3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)文化發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
  組卷：15引用：6難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：人類文明交流的部分史料
  

  區(qū)域	時(shí)間	史料
  非洲	前13世紀(jì)	埃及雕刻中出現(xiàn)赫梯戰(zhàn)車形象
  歐洲	前5-前1世紀(jì)	塞浦路斯、撒丁島和馬賽出現(xiàn)許多用腓尼基字母書寫的碑文
  亞洲	1世紀(jì)	《漢書?地理志》關(guān)于“殷道衰，箕子去朝鮮建國，教其民以田蠶織作”的記載
  亞洲	646年	日本頒布《改新之詔》，全面學(xué)習(xí)“法式備定”的唐代制度
  亞洲	771年	阿拉伯天文學(xué)著作《信德欣德》運(yùn)用了大量的印度數(shù)字
  美洲	15世紀(jì)	哥倫布給國王的信中提到“攜帶有種馬、母馬、騾子和其他的禽類、大麥和各種果樹等”運(yùn)往美洲
  歐洲	1750年	普魯士政府法令規(guī)定“所有王公貴族和庶民百姓要充分理解種植馬鈴薯的益處，并把馬鈴薯作為今春主要食物?！?/td>
  亞洲	1912年	南京臨時(shí)政府頒布《中華民國臨時(shí)約法》，踐行主權(quán)在民、三權(quán)分立等原則

  依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，以“文明的交流與進(jìn)步”為主題，任選三個(gè)角度進(jìn)行闡釋。（要求：觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、邏輯清晰、史論結(jié)合。）
  組卷：9引用：17難度：0.5

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