2022-2023學(xué)年河南省濮陽第一高級中學(xué)高三(上)第一次質(zhì)檢歷史試卷
發(fā)布:2024/12/23 15:30:4
一、選擇題(本卷共30道小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的選項中只有一項符合要求。)
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1.《禮記?王制》云:“……天地寒暖燥濕,廣谷大川異制。民生其間者居為……”,西周封建著眼于天、地、人,尊“地之義”“民之行”“修其教,不易其俗;齊其政,不易其宜”,以求“藏天下于地方、由地方以見天下”。據(jù)此可知,西周封建( ?。?/h2>
A.消弭了地域間的文化差異 B.源于自然風(fēng)土民情 C.秉持天下一家的治國理念 D.以神權(quán)政治為核心 組卷:15引用:13難度:0.5 -
2.秦統(tǒng)一前,“屬邦”是管理少數(shù)民族居住地的中央機構(gòu),同時還下轄這些地區(qū)的地方縣治;至公元前214年后,蒙恬北逐匈奴所設(shè)隴西郡和北地郡接管了最后的少數(shù)民族縣治。至此,“屬邦”成為專職管理少數(shù)民族事務(wù)的中央機構(gòu)。這說明秦朝( ?。?/h2>
A.郡縣治理體系不斷加強 B.大一統(tǒng)實現(xiàn)民族大交融 C.分化事權(quán)強化君主權(quán)力 D.地方官吏行政能力提升 組卷:56引用:7難度:0.7 -
3.漢代對地方的監(jiān)察主要由各部刺史負(fù)責(zé),他們依據(jù)《六條問事》行使監(jiān)察權(quán),實際監(jiān)察對象為二千石以上的長吏和地方豪強,低于二千石的地方官和“六條”以外的事項,一概不問,而由地方長官去處理。這體現(xiàn)出漢代地方監(jiān)察制度( ?。?/h2>
A.與行政系統(tǒng)分工明確 B.較多地干涉地方政務(wù) C.有效制約了君主的權(quán)力 D.消除了弱干強枝的局面 組卷:7引用:5難度:0.5 -
4.隋唐時期,貴族控制著國家的政治生活。宋代以后,官僚帝國的統(tǒng)治者總是具有“普遍化權(quán)力”的傾向,致力于擴張性的政治目標(biāo),于是士紳取代貴族成為中國帝國社會力量的主流、國家與民眾之間的中間階層。這說明了( ?。?/h2>
A.制度創(chuàng)新發(fā)揮作 B.官僚政治發(fā)展完善 C.世族政治走向衰弱 D.士紳階層迅速崛起 組卷:17引用:4難度:0.5 -
5.元朝統(tǒng)治者在路、府、州、縣除了按常規(guī)設(shè)總管、知府、知州、知縣等官職,還在各級政府外另設(shè)一官職——達魯花赤,代表中央督察地方行政,并規(guī)定達魯花赤只能由蒙古人和色目人擔(dān)任。這一官職的設(shè)置( )
A.表現(xiàn)了對漢族官僚的防備心態(tài) B.?dāng)U大了地方政府的行政權(quán)力 C.體現(xiàn)了中央對地方控制的加強 D.促進了民族之間的交流融合 組卷:29引用:10難度:0.5 -
6.漢代皇帝有6璽,隋以后皇帝的玉璽增加到了8個,明代的皇帝用印不僅從隋、唐宋時期的八璽激增到24個,而且在文書制度上還增加了行移勘合(將兩半文書合在一起,通過對其印識、字號與內(nèi)容的比較、勘驗,以辨別真?zhèn)?、防止欺詐)這一變化反映了( )
A.君主集權(quán)強化 B.行政效率提高 C.政治制度成熟 D.官僚機構(gòu)僵化 組卷:12引用:3難度:0.5 -
7.清代實行內(nèi)閣與軍機處雙軌輔政制。軍機處主要處理全國機密重大事務(wù),擁有機密事務(wù)處理權(quán)、參贊軍務(wù)、議奏大權(quán)等內(nèi)閣不具有的權(quán)力;內(nèi)閣則承擔(dān)了清代中央決策機構(gòu)大部分的常規(guī)事務(wù)。這種權(quán)力分工( ?。?/h2>
A.反映軍機處處理事務(wù)比較靈活 B.表明中樞機構(gòu)官員間關(guān)系融洽 C.是君主專制進一步加強的結(jié)果 D.說明中樞機構(gòu)實現(xiàn)了權(quán)力制衡 組卷:4引用:3難度:0.5 -
8.在古代希臘,戰(zhàn)爭被視為自由民的公共事務(wù),參戰(zhàn)者需自備武器裝備。大約在公元前六世紀(jì),古希臘軍事發(fā)生了革命性的變化,重裝步兵代替騎兵成為戰(zhàn)爭的主力。資料表明,能夠負(fù)擔(dān)重裝步兵裝備的自由民一般擁有5-10英畝土地,約占城邦人口的30%-40%。由此,可以得出的確切結(jié)論是( ?。?/h2>
A.貴族政治受到?jīng)_擊 B.城邦經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主 C.城邦之間戰(zhàn)爭頻發(fā) D.城邦民主制普遍確立 組卷:8引用:1難度:0.6 -
9.雅典梭倫改革期間,頒行“中立者有罪”的法條,即如果雅典內(nèi)部發(fā)生動亂,任何人都必須挺身而出去反對動亂,若保持中立則被剝奪公民資格乃至受到審判和懲處。這一法律條款旨在( ?。?/h2>
A.為民主擴大社會基礎(chǔ) B.保持城邦政治的穩(wěn)定 C.緩解貴族和平民矛盾 D.增強城邦法律的權(quán)威 組卷:29引用:4難度:0.5 -
10.古羅馬實行以財產(chǎn)為劃分身份地位和權(quán)利義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的等級制度。羅馬每5年舉行一次人口調(diào)查,核準(zhǔn)各家各戶的財產(chǎn)級別,人們的等級身份被不斷地告之、強調(diào)。這一做法( ?。?/h2>
A.適應(yīng)了民主政治的需要 B.有利于社會階層的流動 C.強化了傳統(tǒng)貴族的特權(quán) D.推動了羅馬帝國的擴張 組卷:56引用:12難度:0.6 -
11.1688年光榮革命后,國王是被議會“邀請”來的,由于國王的權(quán)力不是來自于上帝,而是來自于議會,所以國王也隨之走下了神壇,其地位與普通民眾平起平坐。如果他違法亂紀(jì),同樣會受到法律的制裁。這表明( ?。?/h2>
A.英國代議制開始確立 B.國王的權(quán)力受到了限制 C.議會成為權(quán)力的中心 D.國王處于統(tǒng)而不治地位 組卷:42引用:17難度:0.8
二、非選擇題(本大題共3小題,第31題14分,第32題14分,第33題12分,共40分)
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32.閱讀材料,完成下列要求。
材料一 沒有均衡,制度就會因缺乏必要的張力而松弛,如同長短不一的桌子難以支撐起平展的桌面一樣。因此,“有衡”對于政治制度文明來說,猶如大壩之于河水。沒有均衡,就沒有制度,一項新的制度的建立,實際上就是形成一種新的權(quán)力或利益的均衡。制度因有均衡而存在,也會因打破均衡而消亡。
——虞崇勝《論政治文明的內(nèi)在靈魂》材料二 啟蒙思想者認(rèn)為只有實行權(quán)力分立、以權(quán)制權(quán)才能防止權(quán)力濫用……但事實上,有些國家如英國并不是嚴(yán)格的“三權(quán)分立”,而是議行調(diào)和,就連標(biāo)榜實行嚴(yán)格意義上的“三權(quán)分立”的國家美國也發(fā)生了嬗變,出現(xiàn)了行政權(quán)擴張、立法權(quán)式微和司法權(quán)的政治化,英國被認(rèn)為是“首相民主”,美國總統(tǒng)被稱為“皇帝般的總統(tǒng)”。
——摘編自李振通《談如何看待西方的民主制度》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括英、美建立的近代政體中“均衡”的具體表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Α坝徽J(rèn)為是‘首相民主’”和“美國總統(tǒng)被稱為‘皇帝般的總統(tǒng)’”的理解。組卷:3引用:3難度:0.5 -
33.【基層民主建設(shè)】
材料一 1946年4月,陜甘寧邊區(qū)通過了《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》,這個文件對整個解放區(qū)都有著普遍的指導(dǎo)意義。它明確規(guī)定了政權(quán)建設(shè)中的人民代表會議制原則。村(鄉(xiāng))、區(qū)、縣人民代表會議的建立,有一個發(fā)展過程。開始階段,一般都以貧農(nóng)和農(nóng)會作為臨時政權(quán)機構(gòu),之后才召開由選民直接選舉產(chǎn)生的村(鄉(xiāng))、區(qū)人民代表會議,作為村(鄉(xiāng))、區(qū)的正式權(quán)力機關(guān),并由人民代表會議選舉政府委員會。在村(鄉(xiāng))、區(qū)人民代表會議基礎(chǔ)上,又召開縣一級的人民代表會議,選舉產(chǎn)生縣政府委員會。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》材料二 改革開放以來,村民自治最突出的進展是實行“海選”,即村主任領(lǐng)導(dǎo)人完全由村民提名和選舉產(chǎn)生?!昂_x”是授權(quán)機制的一大突破,即村委會干部的權(quán)力由本村村民所授予,從機制上保證干部更好地為村民負(fù)責(zé)和服務(wù)。當(dāng)村主任由指定候選人和上級派定候選人變?yōu)榇迕裰苯犹崦瓦x舉村主任后,實際執(zhí)掌村莊公共權(quán)力的村黨支部書記的選舉方式——由少數(shù)黨員選舉,受到?jīng)_擊。為此,在一些地方,村支書實行“兩票制”和“兩推一選”制,其共同特點是擴大村黨支書的民意基礎(chǔ)。中央甚至提倡先選村主任,選不上村主任就不要再參加選村支書了。
——摘編自徐勇《基層民主:社會主義民主的基礎(chǔ)性工程——改革開放30年來中國基層民主的發(fā)展》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,比較解放區(qū)農(nóng)村基層民主建設(shè)與改革開放時期農(nóng)村基層民主建設(shè)的異同。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的基層民主建設(shè)的啟示。組卷:3引用:4難度:0.5