人教部編版必修上冊《第4課 “探界者”鐘揚》2021年同步練習卷（13）
發(fā)布：2024/11/4 19:30:3
一、課文閱讀
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1．《“探界者”鐘揚》是如何圍繞中心選材的？是按照什么順序展開的？
組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．閱讀《“探界者”鐘揚》，找出細節(jié)描寫的句子，并加以賞析。
組卷：2引用：2難度：0.7 -
3．從語言表達方式的角度賞析下面《“探界者”鐘揚》開頭一段文字的特點，并分析其作用。
植物學家、科普達人、援藏干部、教育專家……哪一個身份都可以以一種完整的人生角色在他身上呈現(xiàn)，在生命的高度和廣度上，他一直在探索自己的邊界，直到他生命戛然而止的那一天……組卷：0引用：1難度：0.7
五、語言表達（8分）
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10．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。
科學家把自己的科研成果奉獻給人民，用于造福社會，這是其職責所在。我們不好比較這些貢獻的大小與影響，因為科學不同，特別是基礎理論和應用技術(shù)存在差別，①。但是，無論從事何種學科專業(yè)的科學工作者，②。經(jīng)過科學普及，人們逐漸了解了相關(guān)的科技成果，這反過來又促進科學的發(fā)展。如果科學家忽視這種責任，就會③。組卷：16引用：7難度：0.3 -
11．用一句話概括下面一則新聞的內(nèi)容。（不超過20個字）
6月3日，哈佛大學教授、著名數(shù)學家、菲爾茲獎得主丘成桐宣布，在美、俄等國科學家的工作基礎上，中山大學朱熹平教授和旅美數(shù)學家、清華大學兼職教授曹懷東已經(jīng)完整證明了國際數(shù)學界關(guān)注上百年的重大難題——龐加萊猜想。在美國出版的《亞洲數(shù)學期刊》6月號以?？姆绞?，刊載了朱熹平和曹懷東所作的長達300多頁、題為《龐加萊猜想暨幾何化猜想的完全證明：漢密爾頓-佩雷爾曼理論的應用》的論文。丘成桐教授稱這篇論文是最終解開龐加萊猜想的“封頂之作”。組卷：4引用：6難度：0.7