2021-2022學(xué)年山西省七年級(上)段考生物試卷(二)
發(fā)布:2024/12/9 19:30:2
一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請把正確選項(xiàng)的代號填在答題框內(nèi))
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1.下列屬于生物的是( ?。?/h2>
A.飛向太空的神舟十二號載人飛船 B.從小長大的鐘乳石 C.海洋中堆積得越來越高的珊瑚礁 D.枯木上生長的蘑菇 組卷:7引用:3難度:0.8 -
2.中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”包括手機(jī)、睡眠,讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理等五項(xiàng)。某學(xué)校要了解本校學(xué)生“五項(xiàng)管理”的落實(shí)情況,應(yīng)選用( )
A.調(diào)查法 B.測量法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.觀察法 組卷:76引用:32難度:0.9 -
3.下列關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述,錯誤的是( )
A.能影響和改變環(huán)境 B.是食物鏈的組成成分 C.能作為生物圈中的消費(fèi)者 D.不參與能量流動和物質(zhì)循環(huán) 組卷:258引用:18難度:0.8 -
4.一片森林就是一座綠色的水庫,與此生態(tài)功能相關(guān)的有( ?。?br />①涵養(yǎng)水源
②保持水土
③增加降雨A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 組卷:231引用:15難度:0.5 -
5.在探究光對黃粉蟲生活的影響實(shí)驗(yàn)中,給黃粉蟲提供明暗不同但是相通的兩種環(huán)境,觀察黃粉蟲的分布情況。這樣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)屬于( )
A.模擬實(shí)驗(yàn) B.對照實(shí)驗(yàn) C.直接實(shí)驗(yàn) D.檢測實(shí)驗(yàn) 組卷:255引用:18難度:0.5 -
6.人在安靜狀態(tài)下,肝臟細(xì)胞的代謝仍然活躍,控制物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核 組卷:237引用:23難度:0.6 -
7.下列生物中,完全沒有根、莖、葉的分化的是( )
A.裙帶菜 B.葫蘆蘚 C.鐵線蕨 D.紅豆杉 組卷:9引用:3難度:0.7 -
8.根據(jù)如圖結(jié)構(gòu)可以判斷,該植物屬于( ?。?br />
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物 組卷:173引用:14難度:0.9
二、非選擇題(本大題共4小題,每小題10分,共40分)
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23.圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖2是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)從生態(tài)學(xué)角度分析,作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖1中缺少的成分是非生物部分和
(2)圖1的食物網(wǎng)由
(3)圖1中,兔、鼠是影響草生活的生物因素,兔、鼠之間的關(guān)系為
(4)若圖2表示是圖1中的一條食物鏈,則丙對應(yīng)的生物是
(5)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。圖1中的能量流動是從草的組卷:7引用:2難度:0.5 -
24.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)民常在播種前將種子進(jìn)行浸泡處理。用發(fā)酵后的家畜尿液浸種是否有利于種子的萌發(fā)呢?小明選擇了玉米、黃瓜和蘿卜種子進(jìn)行探究,具體過程和萌發(fā)結(jié)果如表所示,請據(jù)此分析并回答問題:
處理方式 玉米種子 黃瓜種子 蘿卜種子 數(shù)量 萌發(fā)數(shù) 數(shù)量 萌發(fā)數(shù) 數(shù)量 萌發(fā)數(shù) 在清水中浸泡24小時(shí) 100 83 100 45 100 73 在發(fā)酵后的家畜尿液中浸泡24小時(shí) 100 84 100 81 100 41
(2)三組實(shí)驗(yàn)中均設(shè)置清水浸種,其目的是
(3)分析可知,用發(fā)酵后的家畜尿液浸泡后,能明顯提高發(fā)芽率的是
(4)三組實(shí)驗(yàn)中有一些種子不能萌發(fā),請你推測可能的原因是組卷:3引用:4難度:0.5