2017-2018學年江蘇省鹽城市東臺市海豐小學六年級（下）月考語文試卷（3月份）

一、基礎知識積累與運用．（27分）

• 1．看拼音寫詞語。

  méi guī	wú gū	guàn gài	yān hóu
  há ma	táng láng	zhàn lán	pú sà
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 2．給帶點字選擇正確的讀音。

  樹冠（guān  guàn）	悄然無聲（qiāo  qiǎo）	如癡如醉（chī  cī）
  殲滅（jiān  qiān）	情不自禁（jīn   jìn）	鍥而不舍（qiè  qì）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．把下列詞語補充完整。

  崇山   嶺	銀   素裹	為壯觀	不   設想
  水平如	羞成怒	碩大無	迫不   待
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、閱讀積累與運用．（43分）

• 10．課外閱讀運用。
  訪蘭      父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭栽培；幾年之間，家里庭院里，就有了百十余品種，像要作一個蘭草園圃似的，方圓十幾里的人，就都跑來玩賞，父親并不以此得意，而且臉上倒有幾分慍怒；時有進山去，便從此不再帶回那些
        野長的蘭草了。這很使我（驚奇  奇怪），問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”
        我們走了半天，一直到了山的深處，那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開淡淡的蘭花，就像地上鋪了一層寒煙，香氣（濃烈  濃厚）極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。
        我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動手要挖起一株來，想，父親會培育這仙品的；以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢！
        父親卻把我制止了。問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說：“這里的好！”“怎么個好呢？”我卻說不出來，家里的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的（清爽  清靜）?！笆俏秲汉孟癫煌瑔幔俊薄笆堑?。”“這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有了兩個味兒？！”父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景?！?br />“但它確實葉更嫩，花更繁更大了呢！”
  “樣子是似乎靈了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！?br />      父親的話是對的  但我卻不禁（可惜  惋惜）了  這么精神的野蘭在這個空谷僻野  葉是為誰長的  花是為誰開的  會有幾個知道而欣賞呢
  “這正是它的不俗處，它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的靈性?！?br />      我再也不敢去挖這些野蘭了。高興看它的這種純樸，悲痛以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢？
        父親拉我坐在潭邊，我的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，也在看著我，說：“做人也是這樣的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有多大貢獻的。”
        我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘卻過。
  （1）劃掉括號里不合適的詞。
  （2）給文中沒有標點的地方加上標點。
  （3）本文以

   

  為線索貫穿全文，為了更好地表達主題，作者采用了

   

  的寫法。
  （4）開頭寫父親愛蘭、育蘭，但當人們跑來玩賞時，父親卻添了幾分“慍怒”，并不再植蘭，這種反常的原因，在父子訪蘭時的對話中有兩處交待，請用橫線在文中畫出。
  （5）根據(jù)文中的敘述，用自己的語言概括：“空谷幽蘭”的特點是

   

  ，“盆景家蘭”的特點是

   

  。
  （6）文章第二段所描寫的意境與唐代大詩人李白的一首詩的意境相似，請你寫出這首詩。
  （7）“人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有多大貢獻的?！蹦闳绾卫斫膺@句話？
  組卷：12引用：1難度：0.1

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三、習作．（30分）

• 11．有一首歌唱得好：“我的未來不是夢……”，未來是美好的，未來是值得期待的，你的未來是什么樣的？你對自己的未來有什么期待？請以“暢想未來，暢談未來”為話題，寫一篇作文，題目自擬。要求內(nèi)容具體感情真實，語句通順，不寫錯別字。字數(shù)不少于400字。
  組卷：5引用：1難度：0.4

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