人教部編版選擇性必修1《3.8 中國古代的法治與教化》2020年同步練習(xí)卷（8）

一、選擇題

• 1．下列對于西周“敬天保民”思想的認(rèn)識，正確的是（　?。?/h2>

  A．是商周之際特定的歷史條件下的產(chǎn)物

  B．從理論上為秦的統(tǒng)一做出了合理解釋

  C．開啟了資產(chǎn)階級民主思想的先河

  D．是一種迷信和糟粕，沒有實際價值
  組卷：5引用：8難度：0.6

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• 2．有學(xué)者評論春秋戰(zhàn)國時期某學(xué)派代表人物“殆（幾乎）僅知有政治，而不知有文化。僅知有國家，而不知有人生。僅知有君主，而不知有民眾”。該學(xué)派代表人物應(yīng)是（　?。?/h2>

  A．孔子

  B．墨子

  C．韓非子

  D．老子
  組卷：23引用：16難度：0.5

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• 3．先秦時期，儒家在治國方略上經(jīng)歷了孔子的“以德治國”、孟子的“仁政”和荀子的“君主的‘德’最重要”等主張。這反映了此時儒家（　?。?/h2>

  A．反對法家的法治主張	B．追求理想的人治政治
  C．缺乏治國的明確標(biāo)準(zhǔn)	D．渴望人倫秩序的規(guī)范
  組卷：285引用：30難度：0.5

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一、選擇題

• 10．明清時期的鄉(xiāng)約與宋朝相比，發(fā)生的重要變化是（　?。?/h2>

  A．失去了教化作用	B．以民間組織為主
  C．逐漸與法律合流	D．沒有了約束力
  組卷：10引用：13難度：0.8

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二、非選擇題

• 11．閱讀材料，回答問題。
  材料一《孟子》中記載了孟子與其學(xué)生關(guān)于法律問題的討論。學(xué)生問：“舜做了天子后，假如其父殺人，舜的法官該怎么辦呢？”孟子回答：“抓起來就行了。”學(xué)生又問：“難道舜不阻止法官嗎？”孟子說：“舜怎么能阻止呢？法官是按職責(zé)辦事。”學(xué)生問：“那舜又該怎么辦呢？”孟子說：“舜應(yīng)當(dāng)放棄天子之位，毫不顧惜。然后偷偷地背上父親逃到海邊住下，一輩子都很快樂，把曾經(jīng)做過天子的事情忘掉?！?br />--據(jù)《孟子》材料二 （王陽明）在南贛建立起一種鄉(xiāng)村民眾的自治組織“鄉(xiāng)約”，并親自撰寫了約規(guī)，即《南贛鄉(xiāng)約》。陽明的鄉(xiāng)約模式……強調(diào)鄉(xiāng)約格物致知，即格心中之物，而同時見諸行動?！赌馅M鄉(xiāng)約》頒行以后……贛縣“人心大約淳正，急公輸納，守禮畏法……子弟有游惰爭訟者，父兄聞而嚴(yán)懲之，鄉(xiāng)黨見而恥辱之。”
  --程鵬飛《王陽明“知行合一”與南贛鄉(xiāng)約》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括孟子的法制觀念，分析孟子法制觀念產(chǎn)生的社會背景。
  （2）據(jù)材料二，分析《南贛鄉(xiāng)約》頒行的社會價值。
  組卷：36引用：17難度：0.5

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