2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市靖江市靖城中學(xué)九年級(jí)（上）政治獨(dú)立作業(yè)
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．有句公益廣告語(yǔ)說(shuō)“每人前進(jìn)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步”。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人要想離開(kāi)社會(huì)而存在，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開(kāi)地球一樣的不可能?！睂?duì)他們的話你認(rèn)為（ ?。?/h2>
組卷：23引用：11難度：0.9 -
2．“天下興亡，匹夫有責(zé)”是顧炎武的名言?，F(xiàn)在我們要把它改成“天下興亡，我的責(zé)任”。這啟示我們（ ?。?br />①每一個(gè)公民都要承擔(dān)對(duì)社會(huì)的所有責(zé)任
②關(guān)愛(ài)社會(huì)，親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)
③克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”心態(tài)，以天下為己任
④要有主人翁責(zé)任感組卷：21引用：20難度：0.9 -
3．實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.9 -
4．南懷瑾先生曾在30多年前曾預(yù)言：一個(gè)國(guó)家的科技落后了，可以很快的迎頭趕上；一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)衰落了，也能補(bǔ)救。唯獨(dú)一個(gè)國(guó)家的文化不復(fù)存在了，也就是意味著亡國(guó)，這個(gè)國(guó)家就不可能復(fù)活了。上述材料表明（ ?。?/h2>
組卷：3引用：8難度：0.7 -
5．“一千次的失敗，一千零一次的堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)的青春不中槍?zhuān)瑠^斗才是青春的模樣?！边@句歌詞告訴我們（ ?。?br />①挫折的存在具有普遍性
②挫折對(duì)人具有雙重影響
③應(yīng)以積極的態(tài)度對(duì)待挫折
④挫折是走向成功的鋪路石。組卷：29引用：15難度：0.7 -
6．2013年12月4日，珠算正式被列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。珠算成功申遺有助于（ ?。?br />①消除各國(guó)文化差異
②增強(qiáng)民族文化自豪感
③全面抵御外來(lái)文化
④保護(hù)和弘揚(yáng)珠算文化。組卷：19引用：13難度：0.7 -
7．愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“個(gè)人之所以成為個(gè)人，以及他的生存之所以有意義，與其說(shuō)是他個(gè)人的力量，不如說(shuō)是由于他是偉大人類(lèi)社會(huì)的一個(gè)成員，從生到死，社會(huì)都在支配他的物質(zhì)生活和精神生活”對(duì)此理解正確的是（ ?。?br />①個(gè)人不能離開(kāi)社會(huì)獨(dú)立存在
②個(gè)人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分
③社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì)
④個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)提供的各種力量組卷：51引用：17難度：0.9 -
8．詩(shī)歌《一個(gè)民族的榮光》中寫(xiě)到：“一次又一次，我們一起受挫，一起流淚，一起歡笑。因?yàn)橐环N力量、一種精神，總能讓我們找到前進(jìn)的方向，讓我們共同沐浴一個(gè)民族的榮光?！边@種精神就是偉大的中華民族精神。中華民族精神的核心是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：45難度：0.9 -
9．2015年“五?一”假期前夕，游客李某在某景區(qū)攀爬紅軍雕塑留影。李某的行為（ ?。?/h2>
組卷：9引用：9難度：0.7
三、簡(jiǎn)答題
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28．兩只青蛙在覓食時(shí)不小心掉進(jìn)路旁的牛奶罐里，罐里的牛奶不多，但足以讓青蛙體驗(yàn)到什么叫滅頂之災(zāi)。甲青蛙想：“完了、完了，這么高的牛奶罐，我永遠(yuǎn)也出不去了?！庇谑撬芸炀统亮讼氯?。乙青蛙看見(jiàn)同伴沉沒(méi)于牛奶中，并沒(méi)有沮喪放棄，而是不斷告誡自己，上帝給了我發(fā)達(dá)的肌肉，我一定能跳出去。它鼓足了勁，一次一次跳起，最后它終于成功脫險(xiǎn)。
（1）上述材料中，甲乙兩只青蛙的做法，說(shuō)明了什么？你悟出了什么人生道理？
（2）從乙青蛙的行為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它什么樣的品質(zhì)？組卷：8引用：1難度：0.1
四、探究題
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29．十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十次會(huì)議表決，通過(guò)了《關(guān)于設(shè)立烈士紀(jì)念日的決定（草案）》設(shè)立烈士紀(jì)念日的決定，以法律的形式將9月30日設(shè)立為中國(guó)烈士紀(jì)念日，并規(guī)定每年9月30日國(guó)家舉行紀(jì)念烈士的活動(dòng)。目的是緬懷烈士功績(jī)、弘揚(yáng)烈士精神。培養(yǎng)公民的愛(ài)國(guó)精神、集體主義精神。
（1）今年中國(guó)烈士紀(jì)念日你建議學(xué)?？梢蚤_(kāi)展哪些形式的烈士紀(jì)活動(dòng)？
9月3日，紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行。中共中央總書(shū)記習(xí)近平發(fā)表重要講話。指出全國(guó)人民為弘揚(yáng)偉大中華民族精神，萬(wàn)眾一心，風(fēng)雨無(wú)阻，向著我們既定的目標(biāo)前行！
（2）運(yùn)用教材有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明弘揚(yáng)中華民族精神的意義？
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中華民族精神的繼承、豐富和發(fā)展。其基本內(nèi)容是富強(qiáng)、民主、文明、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
（3）從個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則回答，青少年如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？組卷：5引用：1難度：0.3